工作报告之案例：宽容的力量

工作报告之案例：宽容的力量

案例：宽容的力量 早上活动结束后，我安排孩子们喝水和小便。我突然跑过来抱怨说：'洪红把水倒在周舟上。 “然后周舟过来了，我看到了，她的裤子湿了很多，我冲到了杯架上，看到洪宏正站在旁边，大声问道：'洪红，是的，你不是给周周倒水吗？ '洪红听了，立刻拉了下头，一副灰头发的灰色样子。看到他这样，我知道他一定是这样做的。他不能错。他真的想要轰炸他。可以看出，孩子被我吓坏了，突然觉得他的态度有点过于激进，所以他抵制了自己的愤怒，用稳重的声音问他：'为什么水倒在周州？ “谁知道他只是拉着头，不说话。我不得不转过身去询问周舟发生了什么事。‎ 我没想到周周客观地讲述这个故事。事实证明，当周舟完成排尿时，洪红和他的同伴一起喝着一杯笑，他一只手兴奋地挥手。不幸的是，他碰巧遇到了身后的周舟。这个男孩精力充沛，把他推向前方。小便池不见了，但幸运的是，人们无所事事。周周完成此事后，他补充说：“他没有看到，这不是故意的。”我再次问洪红。看到受害者为自己辩护，洪红抬起头说了几句话，心不在焉地瞥了一眼。在周舟。看到这一点，我的愤怒消失了，剩下的就是自责和羞耻。‎ 儿童很年轻，往往不能解决他们之间的矛盾，因此往往会出现“通知”现象。洪红的孩子更加鲁莽，所以他经常成为被告的对象。我忍不住感到不耐烦，而且由于今天事件的“不好”，我起初无法屏住呼吸。但这不是老师的问题。我知道洪红红很害怕我。虽然我立刻意识到我已经纠正过了，但孩子不敢再说话了，我失败了多少。‎ 周周的宽容让洪虹有了解释的勇气。他的宽容也给了我一个教训。作为一名教师，无论孩子们说什么，他们都应该冷静下来，问为什么。要注意孩子说话的方式，尽量保持冷静，听孩子告诉他们，给他们一个解释的机会，以便区分是非，以便用宽容的心去容纳一些无意的孩子。‎