第一学期班务工作计划（通用）

第一学期班务工作计划（通用）

第一学期班务工作计划 ‎　　我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。欢迎阅读。‎ ‎　　第一篇：第一学期班务工作计划 ‎　　一、幼儿基本情况分析：‎ ‎　　我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。‎ ‎　　二、教育教学工作目标 ‎　　音乐领域：‎ ‎　　(一)歌唱活动 ‎　　1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。‎ ‎　　2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。‎ ‎　　3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。‎ ‎　　(二)韵律活动 ‎　　1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。‎ ‎　　2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。‎ ‎　　3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。‎ ‎　　(三)节奏活动 ‎　　1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。‎ ‎　　2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法，学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。‎ ‎　　3、会集中注意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。‎ ‎　　4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。(四)欣赏活动 ‎　　1、喜欢倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。‎ ‎　　2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。‎ ‎　　4、能在一定的时间内比较集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。‎ ‎　　科学领域 ‎　　1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。‎ ‎　　2.带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。‎ ‎　　3.引导儿童了解周围生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能，初步知道它们在生活中的运用。‎ ‎　　4.使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。‎ ‎　　社会领域：‎ ‎　　(一)自信心培养 ‎　　1.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家服务。‎ ‎　　2.知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。‎ ‎　　3.感受与了解周围环境的变化，并能很快适应。‎ ‎　　(二)人际交往 ‎　　1.喜欢和同伴共同游戏。‎ ‎　　2.主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。‎ ‎　　3.学习用正确的方法(语言提示、商量等)表达自己的需要与想法。‎ ‎　　(三)行为规则 ‎　　1.能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。‎ ‎　　2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。‎ ‎　　(四)民俗文化 ‎　　1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。‎ ‎　　2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了解中国最著名的风景名胜，感受其中的美。‎ ‎　　3.认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动。‎ ‎　　美术领域 ‎　　(一)兴趣与审美 ‎　　1、对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。‎ ‎　　2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。‎ ‎　　3、能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。‎ ‎　　(二)绘画 ‎　　1、在小班基础上，认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部分和主要特征。‎ ‎　　3、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。‎ ‎　　4、学习在画面上简单地布局，初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。‎ ‎　　(三)手工 ‎　　1、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。‎ ‎　　2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。‎ ‎　　3、学习用纸折出(按中心线折)、剪贴出简单的物象。‎ ‎　　健康领域 ‎　　(一)身心保健 ‎　　1、愉快安静地进餐，会使用筷子。‎ ‎　　2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲;愿意保持个人卫生。‎ ‎　　3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。‎ ‎　　4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方，安静入睡。‎ ‎　　5、知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保护意识。‎ ‎　　6、进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握简单的保护方法。主动配合成人接受疾病的预防和治疗。‎ ‎　　(二)体育锻炼 ‎　　1、能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。‎ ‎　　第二篇：大班第一学期班务工作计划 ‎　　本学期，还是由我们2位老师担任教育工作。班级幼儿共36人，男生2020人，女生19人。开学初，我们2位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：‎ ‎　　一、努力提高教师自身素质 ‎　　(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。‎ ‎　　(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。‎ ‎　　(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。‎ ‎　　(四)做好幼儿观察记录和个人档案。‎ ‎　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。‎ ‎　　二、幼儿重点能力的培养 ‎　　(一)培养幼儿的责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。‎ ‎　　(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯 ‎　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。‎ ‎　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。‎ ‎　　3、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。‎ ‎　　(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 ‎　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。‎ ‎　　2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。‎ ‎　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。‎ ‎　　三、建立民主、平等的新型师生互动关系 ‎　　(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师像妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。‎ ‎　　(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。‎ ‎　　四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作：‎ ‎　　(一)定期召开家长座谈会。‎ ‎　　(二)认真并及时填写家园联系手册。‎ ‎　　(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。‎ ‎　　(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。‎ ‎　　(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务计划。我们2位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断教学质量。‎ ‎　　第三篇：一年级第一学期班务工作计划 ‎　　第一学期班务工作计划 ‎　　一、班级情况 ‎　　本班共有学生61人，其中男生人，女生人，学生都是新生，年龄较小，活泼可爱，充满好奇，可塑性较强。但大多数学生自理能力较差，一时还不能适应校园生活，学习兴趣和行为习惯需要进一步培养和提高。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　(一)抓好日常管理工作，组织和建立班集体。‎ ‎　　1.教育学生遵守课堂纪律和学校的规章制度。‎ ‎　　2.培养学生的集体意识，形成良好的班风。‎ ‎　　3.建立卫生值日制度，培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎　　4.民主推选班队干部，发挥班队干部的榜样作用。部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。‎ ‎　　(二)对学生进行思想品德教育。‎ ‎　　1.抽出时间专门组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。‎ ‎　　2.利用升旗仪式、重大节日等时机,对学生进行集体主义、爱国主义和传统教育。‎ ‎　　3.结合生活情境，适时对学生进行品德教育。‎ ‎　　(三)教育学生努力学习。‎ ‎　　1.密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。‎ ‎　　2.加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。‎ ‎　　(四)关心学生身心健康。‎ ‎　　1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解，教育学生养成良好的生活习惯。‎ ‎　　2.教育学生加强体育锻炼，增强体质。主动关心体质较差、爱生病的学生。‎ ‎　　3.提醒学生要注意的危险活动和场地,培养学生的安全意识。‎ ‎　　4.努力营造宽松和谐的校园氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。‎ ‎　　(五)加强与家长的合作 ‎　　1.建立学校家庭电话互访制度。学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。‎ ‎　　2.采取家访和召开家长会的形式，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。‎ ‎　　三、主要活动内容 ‎　　(一)九月份 ‎　　1.做好开学的各(更多好工作，做好各项工作计划。‎ ‎　　2.庆祝“教师节”。‎ ‎　　(五)十月份 ‎　　1.爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。‎ ‎　　2.拼音过关测试 ‎　　(三)十一月份 ‎　　1.黑板报评比 ‎　　2.主题队会观摩 ‎　　(四)十二月份 ‎　　1.跳绳比赛 ‎　　2.口算过关 ‎　　3.举行迎元旦诗歌朗诵比赛 ‎　　(五)一月份 ‎　　1.准备复习迎考。‎ ‎　　2.期末考试 ‎　　3.寒假工作安排。‎ ‎　　第四篇：六年级第一学期班务工作计划 ‎　　本学期我担任六年级的班主任，为了能把六年级建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的小学生，让他们努力学习，快乐成长。特制定如下班务工作计划：‎ ‎　　一、现状分析 ‎　　六年级共有学生60人，其中男生32人，女生28人。‎ ‎　　学习方面：学习水平分层明显，学习优秀的学生5名，后进生8名，中间学生较多。在本学期的班级管理中要充分发挥优秀学生的带头作用。并且紧抓中间生和后进生的学习。六年级学生总体基础较弱，学习气氛不浓厚。本学期的班务工作之一是营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习积极性。‎ ‎　　卫生方面：六年级学生在卫生方面表现较好，比较重视班级公共卫生和个人卫生。所安排的卫生工作也能够及时完成。但是，在一些细节方面没有养成良好的卫生习惯。本学期在紧抓环境、班级和个人卫生之外，重在通过健康教育课和班会课培养学生良好的卫生习惯。‎ ‎　　纪律方面：六年级学生整体在遵守纪律方面做的比较好，三操纪律和课堂纪律较好。但是部分学生缺乏自律性，没有养成良好的自学学习习惯，自习课纪律较差，本学期要培养六年级学生良好的自学习惯。‎ ‎　　养成教育方面：六年级优秀生在思想道德等方面表现都比较好。但是其他学生没有养成良好的文明礼貌习惯，如：见了老师不问好，与同学打架斗殴等等。本学期重在抓中间生和后进生的养成习惯和思想道德，在提高他们学习成绩的同时，要加强这部分学生的思想教育、文明礼貌教育等。‎ ‎　　二、任务目标 ‎　　1、坚决贯彻党的教育方针，重视对六年级学生进行爱国主义、集体主义、文明礼貌行为方面教育，有效提高学生思想道德素质。‎ ‎　　2、通过丰富多彩的班级活动，通过班会课、健康卫生课、综合活动课以及其他课程，充分发挥学生的自主学习能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。‎ ‎　　3、进一步加强小学生行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。‎ ‎　　4、通过课堂内外的教育，培养本班学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自觉养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好卫生习惯。‎ ‎　　5、加强心理健康教育，使学生养成积极乐观的生活学习态度,让六年级充满活力和希望，使学生在良好的人文环境中树立积极向上的人生态度。‎ ‎　　6、加强安全教育工作,让六年级学生对安全有更深刻的认识，使学生掌握必要的安全常识，牢记安全第一。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、学习习惯的培养和教育：以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为主，找出“上课”“课间”、“作业”等不足之处，进行自我反思和改进。‎ ‎　　2、文明礼貌教育：切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。班会时间指导学生学习《小学生行为规范》、《小学生守则》等。‎ ‎　　3、心理健康和卫生教育：要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。通过健康教育，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。开展心理健康教育，促进学生身心的健康发展。‎ ‎　　四、班级管理措施 ‎　　作为班主任，应比较详细和真实的了解学生各方面的情况，如学生家庭经济情况，父母的职业，家庭成员情况，特别是学生的性格特征，是内向、外向，调皮、踏实，还是活泼、呆板，甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭情况的了解，可通过家访的方式获得，对学生自身性格、爱好的了解，可以通过对学生的观察来获得。当然，充分了解学生不是三天两天的事，有的甚至需要进行较长时间的调查，仔细揣摸，才能总结出一个学生的性格特征。针对本学期六年级的班级管理目标和内容，制定以下具体措施：‎ ‎　　1、思想上，加强对进行学生爱国主义教育。树立良好的世界观、人生观，还要进行是非观念的教育、见义勇为的教育等。通过班级中的好人好事对学生进行教育。‎ ‎　　2、学习上，努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯，更重要的是教会学生一些学习的方法。学生认真学习，认真复习，认真严肃对待每一次测验、考试，牢固的掌握各门学科基础知识，学以致用。教会学生在社会生活中的运用所学知识。‎ ‎　　3、班干部任用：当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。‎ ‎　　4、班干部工作方面，锻炼学生初步的管理能力，特别是建立、健全班委会、配合班主任老师搞好班级常规管理工作，使全班学生有一个安全、舒适的环境学习。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是老师的左右手，班级里中要充分发挥班干部的带头作用。‎ ‎　　5、纪律上，加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培养，让学生能 ‎　　自觉遵守学校纪律，主动维护班集体和学校的利益、荣誉，有一定的正义感。‎ ‎　　6、安全上，加强对学生的教育，同时加强管理，杜绝学生事故的发生。教会学生一些安全自救的方法，如火灾、地震、食物中毒、医疗急救等。‎ ‎　　7、其他方面，培养学生良好的生活习惯，如热爱劳动、积极锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使得学生能够在实际生活中涌现出感人的事迹。‎ ‎　　五、主要活动安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、制订各学科工作计划。‎ ‎　　2、做好开学报名收费工作。‎ ‎　　3、加强日常行为规范训练和安全教育。‎ ‎　　4、中队干改选，建立班委会并进行职责教育。‎ ‎　　5、组织学生出好第一期手抄报 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、进行爱国主义教育。‎ ‎　　2、加强学生学习习惯的指导，特别是自学能力的指导。‎ ‎　　3、卫生知识小竞赛。‎ ‎　　4、参加“庆国庆”诗歌朗诵比赛。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、组织出好主题黑板报。‎ ‎　　2、组织学生参加期中测试。‎ ‎　　3、加强学生的学习方法指导，开展小组学习比赛。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、组织学生参加校拔河、踢毽子、跳绳比赛 ‎　　2、组织学生参加迎新年古诗文朗诵、阅读、作文、数学、绘画等学科知识技能竞赛。‎ ‎　　3、抓好“锻炼”和“学习”的教育。‎ ‎　　4、组织出刊迎新年班报。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　1、准备期末考试。‎ ‎　　2、评选奖励。‎ ‎　　3、填写学生素质发展报告书。‎ ‎　　4、布臵寒假作业，进行假期安全教育 ‎　　第五篇：二年级第一学期班务工作计划 ‎　　一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性：‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利过度到初三，并为初三的学习打好基础。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。‎ ‎　　二、本学期目标：‎ ‎　　1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。‎ ‎　　2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。‎ ‎　　3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。‎ ‎　　4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　(一)、常规教育方面 ‎　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，1‎ ‎　　什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“‎ 小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ ‎　　2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用好树新风主题队会、校园艺术节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“卫生小天使”“班级之星”和“光荣榜”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。‎ ‎　　(二)、班级纪律方面 ‎　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：‎ ‎　　1、课堂纪律 ‎　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”‎ ‎　　2、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。‎ ‎　　3、宿舍纪律 ‎　　遵守作息时间。每天按时起床，按时清扫卫生，按时去上课，无特殊情况不得回宿舍。按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听录音机。在宿舍楼内必须保持安静，不得追跑，不得大声喧哗，休息时间不得干扰他人。必须按指定床位就寝，不得自行更换，不得串楼层、串宿舍，住校生不得带非寄宿生进宿舍楼，不得留宿他人。‎ ‎　　(三)、卫生方面 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。‎ ‎　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎　　3.宿舍卫生：‎ ‎　　(1)、宿舍及周围的卫生，坚持每天一小扫，每周一大扫，周末评比。做到地面无脏物、无污水;床上无灰尘;室内无杂物;顶壁无蜘蛛网等。‎ ‎　　(2)、讲究卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮、纸屑;不乱倒垃圾、脏物;不随地吐痰和大小便;不乱涂乱画。‎ ‎　　(3)、宿舍坚持开窗通风，保持空气清新。‎ ‎　　(四)、班干部的培养方面 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个学生的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ ‎　　四、其他方面 ‎　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好学生、优秀团员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。‎ ‎　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找每位学生身上的每一处闪光点。‎