教导处范文之学困生帮助计划

教导处范文之学困生帮助计划

教导处范文之学困生帮助计划 ‎ ‎　　【学困生基本情况】‎ ‎　　形成学困生的原因：‎ ‎　　（1）本身弱智 ‎　　（2）基础较差，从七年级开始就是学困生，长期积累，形成目前不愿学习的况。‎ ‎　　（3）由于个人学习态度问题形成的。‎ ‎　　（4）师源性的学困生，这些学生由于教师长期在教学中不重视，甚至歧视，使他们成为学困生。‎ ‎　　【帮扶措施】‎ ‎　　针对上述学困生形成的原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。‎ ‎　　（1）加强思想教育，帮助他们恢复信心，设立自己能学好、能进步的信心。‎ ‎　　（2）采取分层教学，降低要求，让他们学习对自己有用的数学。‎ ‎　　（3）教师在平时的教学中，多关注这些学生，平时多对他们进行辅导。‎ ‎　　（4）教师在平时的教学中躲给这些学生提供更多的展示自己的机会。‎ ‎　　（5）加强对这些学生学习习惯的培养，帮助他们养成良好的学习习惯。‎ ‎　　（6）鼓励优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。‎ ‎　　（7）让学生自由结成帮扶对子。‎ ‎　　【帮扶目标】‎ ‎　　通过上述帮扶措施，经过全体师生的共同努力，使学困生能实现以下目标 ‎　　（1）学困生能树立信心、端正学习态度。‎ ‎　　（2）养成较好的学习习惯。‎ ‎　　（3）逐步达到能独立作业 ‎　　（4）学困生上课能认真听讲，敢于举手发言。‎ ‎　　学困生能日有进步，学有所获。‎