- 2021-04-19 发布 |
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文档介绍
语文教导主任2020年度述职述廉报告
语文教导主任2020年度述职述廉报告 时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中的点点滴滴以及取得的成绩。 本学年接任了三年级1班的语文教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习,向身边的有经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下: 一、思想方面: 本人一贯拥护党的路线、方针、政策,热爱教师职业,忠诚党的教育事业。工作中,能够贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。平日的工作里,能够尊重领导,服从分配,团结同志;严于律已,宽以待人,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。 二、工作纪律: 工作中,我从不迟到早退,并能坚持早到校上班。有课时能坚持“候堂”制度。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作踏实肯干,并能完成学校给予的各项任务。 三、业务能力: 1.备课 开学初,积极参加集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 2.上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3.辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 4.作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5.管理 本学年我担任学校语文教导主任一职,在平时工作中,除了做好自己的教育教学工作外,我还注重学科管理。 今年语文教材全部改版,我组织全体语文老师认真学习新教材,积极探索部编教材的特点,以尽快适应新教材的教学工作。2019年11月,我校成功举办了五年级部编版教材培训活动。 过去的一年,我还特别注重新教师培养,经常深入课堂听课,参与备课组研讨,与新教师谈话,了解他们在教学上的困惑,尽可能帮助他们尽快成长。另外,我还特别关注新教师基本功训练,每周检查三字一画,定期展施,一学期一比赛,以赛促训。 我重视学生阅读能力培养,在全体学生中开展阅读等级考试,今年4-6月举行了阅读分享月活动,孩子们在读中增长知识,在读中明白道理,在读中提升能力,收获颇多。 四、工作绩效: 一年来,本人积极参与部编版教材培训,在部编版小学语文五年级教材培训活动中执教公开课《“精彩极了”和“糟糕透了”》,受到一致好评;在2019年“一师一优课一课一名师”活动中,本人执教的《古诗两首》或县级优课;指导学生参加“我为祖国点赞”主题活动获征文一等奖,演讲一等奖;指导学生参加“金山诵读”活动获小学组金奖;指导师生参加“中华经典诵读”比赛获一等奖;所带班级在扬中市书写比赛中获二等奖。另外,本人还积极参加学校前瞻项目研究,参与设计《遨游汉字王国》综合性语文活动;参与“支持儿童挑战性研究”书稿撰写…… “一份耕耘,一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的抱负,为实现自己的目标而奋斗!查看更多