教学工作总结发言稿锦集七篇

教学工作总结发言稿锦集七篇

教学 篇 1 各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们 大家好！ 今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学 工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你 们道一声恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年 度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的 经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位 中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都 是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的 成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努 力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经 验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着 讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一 例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。 一、班主任要有感染力和号召力。 作为一个多年的班主任， 我主张从严治班， 但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做 到严中有爱， 爱中有严， 做到班级管理能够张弛有度。 个人主张弹性地管理班级， 即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他 们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题 的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班 主任的亲力亲为、 躬行践履及以身立教、 以身说教。 而号召力则来源于你的爱心， 耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊， 你的稳重干练⋯⋯总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。 要让学生偏偏就是要信你的“邪” 。 二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课 堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但 如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度 和气魄， 却不易过度 “摆谱” ，应保持正常的沟通和交流。 做到让学生敢讲、 敢问、 爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。 教与学的过程， 实质是师生互相同化、 异化的过程， 实质就是双方思想产生摩擦， 从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己 具有更大的“摩擦力” 。 三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强 班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的 制定， 也可以与别的班级不一样， 但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的` 治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总 结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活 多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同 样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要 告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作 既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学 生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细 节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学 习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟 性” ，让学生做一个乐于参加班级活动， 有自己思想、 经验和技巧， 富有创造力的 人。共 2 页，当前第 1 页 12 教学工作总结发言稿 篇 2 各位领导，各位老师 下午好！ 我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下 一、备课组活动时间是解决问题的核心时间 每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录， 会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。 二、充分发挥集体备课的优势 由备课组长制订本期教学进度，将备课组分为 3 个小组，分别由马晓峰、姚 增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时 提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工 作。 平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出 现的问题，讨论学生提出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。 三、充分利用好网络资源 “”和“金太阳教育”网站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源，筛 选并二次加工以后，对我们的教学起到了高效率的作用。 四、落实教学教研成果 马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。 朱晓蕾老师指导化学奥赛，6 名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。 乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教学 理论指导。 我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。 教学工作总结发言稿 篇 3 各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们 大家好！ 今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学 工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你 们道一声恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年 度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的 经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教 师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时， 本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就， 那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应 该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平 时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方， 还望指正。 为了不耽误大家的时间， 我就不一一例举素材， 讲几个条条框框好了， 那接下来我就讲几个力吧。 一、班主任要有感染力和号召力。 作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育 和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班 级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它 框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们 次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任 的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及 以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你 的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练⋯⋯总之，在 学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你 的“邪”。 二、教师要有亲和力和摩擦力。 作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生 关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生 不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱” ，应 保持正常的沟通和交流。 做到让学生敢讲、 敢问、 爱问。 一个具有亲和力的教师， 在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互 相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和 启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力” 。 三、班级要有凝聚力和创造力。 班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌 的布置， 你可以与别的班级不一样， 班纪班规的制定， 也可以与别的班级不一样， 但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届 学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容 设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇一律。教学活动 中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级 管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他 们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作 中， 对于学生的学习， 班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、 评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活 的细节来启发他们， 也可以把这些经验和学习进行类比， 从而联想应用到学习中。 班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性” ，让学生做一个乐于参加班级活动， 有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。 四、学生要有战斗力和前进力。 在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课程的 学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精 力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时 教学中，既要抓“两头”又要抓“中间” ，要两手抓，两手都要硬。学生的基础就 是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力的 人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好学 生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可以 以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成为 学生学习进步的源动力。 五、年级要有向心力和研发力。 年级组要努力形成健康文明和谐的学习，竞争趋势。对于成绩和名次，作为 课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职 尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益 和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主 任， 应积极交流和沟通， 互相劝经” ，共同探讨， 共同提高， 努力打造专业过得硬， 思想素质高，团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。 六、学校要有团结力和感召力。 团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导 要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解， 多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成为学校的主人，努 力让教师享受主人的快乐和艰辛， 努力让教师把这个学校这个 “家” 建设的更好， 更美，更强！ 在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教 学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向 大家汇报，为水东中学，为水东的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！ 教学工作总结发言稿 篇 4 尊敬的各位领导 , 老师、同学们 大家下午好! 我有幸作为教师代表发言 , 心情非常激动。我能取得这样的成绩, 是与学校领 导的信任、 鼓励和培养 , 以及同事们的大力支持分不开的。在此 , 我向所有关心和帮 助过我的领导和同事表示衷心的感谢! 我是一名平凡的教育工作者， 从事的是根的工作， 我不羡慕红花的光彩夺目， 也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天。我 不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。回首走过 的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下了“全身心投入”几个大字，这就 够了，我可以自豪地说“我是一名光荣的教师！ ” 教师是伟大的， 可我并不是一个伟人 ! 我只是教育战线上的一名船工， 无论春 秋冬夏， 无论烈日风暴， 我不能后退 ! 我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个 地送往彼岸 ! 我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生! 不管是职业选择了我，还是我选择了职业，对于这份“太阳底下最光辉的职 业” ，我只有不断努力，辛勤耕耘，才能在教学实践中不断进取。 面对教学中的 种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在 考试中取得优异成绩时， 我都感到无比的欣慰， 我所有艰苦的付出都得到了回报。 每当听到高一级的学校里，有我辛勤培育的学生时，我就变得非常自信。 选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记 得最牢的一句话是教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇 灌、用心血滋润。今天我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育 好人，才是我追求的目标! 我深知教师代表着一个职业，也代表着一份责任。世上很少有像老师这个职 业，承载着千万家庭的梦想和希望。这就决定了我的工作虽然充满了艰辛，但我 必须爱岗敬业，默默奉献; 世上很少有像老师这个职业，需要用良心和智慧去塑 造人的心灵。这就决定了我需要不断的开拓进取、完善自我。今天我在这里郑重 承诺————我们会无怨无悔的坚守教师岗位， 用自己的青春和热血捍卫教师职 业的神圣！ 在这个特殊的日子里 , 让我重拾往昔的故事 , 感动着记忆中的感动 , 追求着理想 中的追求 , 用我的青春和热血 , 书写我平凡而美丽的教师人生 ! 谱写我们范县第一初 级中学的新篇章！ 谢谢大家！ 教学工作总结发言稿 篇 5 尊敬的各位领导、亲爱的老师 大家好！ 时光荏苒，岁月如歌。不知不觉我到王杰中学已经一年了。回首过去，我有 收获，有欢乐，有困惑，也有自省。我的成长正因为身边有一大批爱岗敬业、师 德高尚、 堪称楷模的老教师， 他们崇高的风范， 敬业的精神， 时时刻刻感染着我、 激励着我。 难忘的是老教师一遍遍帮我修改、设计课件；一次次听我的课，悉心指教。 为讲活一个公式、一个概念、一个规律帮我反反复复推敲，我的每一点进步，都 浸透了老教师的心血和智慧。 今天，在这里举行拜师仪式，我感到十分庆幸，在我教育生涯刚刚起步的时 候，学校就为新教师配了师傅，尽可能地让我这样一名新教师少走弯路，在短时 间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。作为一名新教师，我深深体会到 学校搭建这样一种平台的良苦用心通过这种良性互动，使我在教育教学的漫漫长 路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。学校的关怀是对我最大的鼓励，我可 以自豪地说，有领导在注视着我，有同事在关心着我，有师傅在搀扶着我，我是 幸运的，更是幸福的。 难忘的是一大批老师们披着星星到校，带着月亮回家。为了学生，他们不知 牺牲了多少个日日夜夜；为了学生，他们放弃了休息日与家人团聚；为了学生， 他们含辛茹苦，呕心沥血，无怨无悔。有人说，教师是作蜡烛，燃烧了自己，照 亮了别人。有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语， 热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，教师的生命像一个根号，叠 叠作业为她的青春开无数次方。而我要说“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成 一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！ ”。“情在左，爱在右，走在 生命路的两旁，随时撒种，随时开花。 ”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用 彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设这美好的 明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、 辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。 我愿在今后工作和学习生活中，努力耕耘，勤奋工作，为学校美好的明天， 贡献我全部的智慧和力量！ 最后，祝老师们节日快乐，身体健康，生活幸福！ 20xx 年 9 月 8 日星期四 【教学工作总结发言稿锦集七篇】