班主任工作范文之班主任工作的回顾

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班主任工作范文之班主任工作的回顾

班主任工作范文之班主任工作的回顾 ‎ ‎  时光荏苒,转眼已是我来到北山的第四个年头,我担任班主任也已满三年,这三年来,领导和同事都给予了我极大的帮助和鼓励,收获不敢说,倒是有许多不足甚至错误的地方,我个人深感惭愧,下面我就简单的展开几点说一说。‎ ‎  一、树立班主任和班干部的威严,健全各项规章制度,努力开好头 ‎  健全班级各项规章制度是为整个班级体健康的成长而服务的,是为了给同学们营造一个良好的学习环境而努力的,首先班干部应该作为先锋,给其他同学一个榜样,但是我个人认为有时候班主任也不失为一个很具分量的榜样。一年前,我为学生懒懒散散的早读而苦恼:他们总是三三两两的走进教室,然后还要聊个四到五分钟的天,接着才慢慢吞吞的开始早读。为此,我最后和他们达成一致协议:不论是谁,必须在早自习前十分钟到教室,并且立刻开始早读,包括我自己也不例外。没想到这样做不到一个星期,以前懒散的早读现象就不见了。‎ ‎  二、理念决定发展,让学生在潜移默化中改变自己的行为 ‎  开学之初,我就给学生灌输“怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处”‎ 的学习理念,让学生感觉到学习是一件吃苦的事情,我常常教导学生做任何事都要勤奋,包括学习。农民种庄稼,如果锄头拿得不勤快,可能会颗粒无收,同样,如果你们作为一个学生,或者一个学习者,笔记做不勤,数学题演算不勤做,作文不常练,那么想要取得好成绩是不容易的。‎ ‎  根据学生的年龄特征,我还利用主题班会或者自习课的时候给学生灌输“迅速反应,马上行动,日事日毕,日清日高的理念,让学生摆脱那种拖拉的习惯,养成当日事当日完成的习惯。现在的学生做事(学习)非常懒散,没一点时间观念,而且喜欢拖拖拉拉,今天的事情就是喜欢明天做,明天的事情就是喜欢后天做,记得有一次,我让我班学生写在母亲节之际对母亲要说的话,并告诉他们什么时候交,结果那天没有一个人写,问他为什么,都说老师我忘记了。所以对于学生的这个不好的习惯要不厌其烦的在学生的学习,生活中不断的灌输,正所谓潜移默化的影响。‎ ‎  三、关爱学生,与学生建立良好的师生关系 ‎  做教师的都愿意、而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的、甚至是亲密融洽的情感交流方式。‎ ‎ 我认为,在与学生相处的过程中,最好能保持亦师亦友的关系。当然这样说起来容易做起来难,要让学生既觉得你很亲近又不会对你肆无忌惮的,最基本的一点,就是要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生的心,让他们自觉愉快地接受你的教导。在日常的班级管理中,面对整个集体时,强调的应该是一个教师的身份,而在与学生个人相处时不妨放轻松点儿,适当地投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻找共同语言,该说的时候说,该笑的时候笑,消除师生之间的距离。学生在家有父母,在校靠老师。我觉得有时不妨充当一下家长的角色:比如,学生衣领没有翻好,可以顺手帮他整理整理,或者稍加提醒一下;天冷了,要提醒学生多穿衣服;天热了,要提醒学生多喝水,注意防暑;头发长了,要提醒学生剃一剃;生病了,及时询问情况,为他们买药送医;学生放假出去玩提醒他们注意交通安全等。通过这些小事情来联络跟学生之间的感情,让学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他,慢慢地把你当成一个可以亲近、可以信赖的人,自然就会支持老师的工作。‎ ‎  五、加强班级日常管理 ‎  1、抓好出操。出操要求做到动作迅速,队列整齐。‎ ‎  2、抓好学生的到课情况,有旷课、迟到情况应及时查明原因,进行批评教育,责令其改正。如若处理不及时,就很容易会影响其他的一些同学也进行效仿。‎ ‎  3、抓好学生的个人形象。从学生的头发、衣着、鞋子及配饰,开始,记得有一次,我班有个学生染个黄毛,我当时就找她谈话。跟她做工作,告诉作为学生就要有学生的样子,应该朝气蓬勃、清新单纯,自然的就是最漂亮的,而不是怪模怪样,奇装异服,第二天他就把头发染回黑色了。‎ ‎  4、狠抓班级的日常卫生管理。做到桌椅摆放整齐、撮箕无堆积垃圾、地面保持干净,使全班学生和上课的老师都能处在一个干净整洁的环境中。‎ ‎  5、狠抓学生的上课纪律,尽可能让各位任课老师能在我班轻松上课,让任课老师没有课堂纪律的后顾之忧。对于屡次提醒却还在课堂上吵闹的学生,一定不能青苗单线,而要严厉的批评,而且要一而再再二三的找这样的学生谈话,久而久之,学生也就慢慢的有所改善了。‎
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