幼儿园中秋国庆节活动方案

幼儿园中秋国庆节活动方案

幼儿园中秋国庆节活动方案 ‎　　幼儿园中秋国庆节活动方案【一】‎ ‎　　一、主题： 庆中秋、迎国庆;“创意灯笼 点亮祝福”‎ ‎　　二、目的：‎ ‎　　1、培养幼儿动手操作能力。‎ ‎　　2、增进亲子之间的感情。‎ ‎　　3、让幼儿感受传统节日快乐 ‎　　三、要求：‎ ‎　　1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。‎ ‎　　2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。‎ ‎　　3、必须在规定的时间内上交作品。‎ ‎　　四、举办方式：‎ ‎　　让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。 教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。 幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。‎ ‎　　五、上交作品时间：‎ ‎　　20xx年9月25——26日 ‎　　六、比赛时间：‎ ‎　　20xx年9月27日 ‎　　七、评奖方式：‎ ‎　　由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。‎ ‎　　八、奖项比例：‎ ‎　　一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。‎ ‎　　九、注意事项：‎ ‎　　1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。‎ ‎　　2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。‎ ‎　　幼儿园中秋国庆节活动方案【二】‎ ‎　　活动地点：多功能厅 ‎　　活动主持：大班xxx老师主持 ‎　　活动报道：xx ‎　　活动摄像：xxx ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。‎ ‎　　2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。‎ ‎　　2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?(国庆节)，那我们今天为什么要欢聚在一起呢?(庆祝祖国妈妈的生日)，是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧……‎ ‎　　3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。‎ ‎　　4、各班按次序表演精心准备好的节目。‎ ‎　　大一班 集体诗朗诵《我们的祖国真大》 歌表演《我会变》‎ ‎　　大二班 ‎　　诗朗诵《我们手拉手》‎ ‎　　舞蹈《娃哈哈》‎ ‎　　小一班节目 ‎　　小二班节目 ‎　　5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。‎ ‎　　6、大三班 集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》 联唱《小花园》等 ‎　　小三班节目 小四班节目 小五班节目 ‎　　7、主持人结束语：亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗?(快乐)，今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣!‎ ‎　　8、全组幼儿一起演唱《大中国》结束本场联欢会。‎ ‎　　幼儿园中秋国庆节活动方案【三】‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1.知道每年10.1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日 ‎　　2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。‎ ‎　　3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　Ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干活动过程：‎ ‎　　主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日 ‎　　一、亲子热身游戏：‎ ‎　　猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。‎ ‎　　1、全班幼儿家长分为两组进行比赛 ‎　　2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜(五条灯谜)‎ ‎　　3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。‎ ‎　　(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦)‎ ‎　　二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏 ‎　　1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么?是什么样的?‎ ‎　　(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等)‎ ‎　　2、讨论：你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?‎ ‎　　指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。‎ ‎　　3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片 ‎　　4、引出国庆节 ‎　　(1)再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗?‎ ‎　　(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)‎ ‎　　(3)提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆!‎ ‎　　小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。‎ ‎　　三、给"祖国妈妈"庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤 ‎　　教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!‎ ‎　　1、出示准备好的灯笼(两种)，教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)‎ ‎　　2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼 ‎　　3、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物--亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩!‎ ‎　　4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。‎ ‎　　(全体起立，行注目礼)‎ ‎　　四、亲子共同制作灯笼 ‎　　1、教师分发灯笼，讲解注意事项 ‎　　2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察 ‎　　3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念 ‎　　五、活动结束，收拾教室 ‎　　幼儿园中秋国庆节活动方案【四】‎ ‎　　一、活动来源：‎ ‎　　又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，我们应该抓住这个良好契机，挖掘教育元素，组织相关的活动。同时，也将我们9月份组织开展的食品节画上圆满的句号。‎ ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、知道中国传统的中秋节是农历八月十五，知道祖国妈妈的生日是十月一日。‎ ‎　　2、认识国旗、国徽、学唱国歌，快乐而又规范地参与升旗仪式。‎ ‎　　3、学会倾听并分享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前展现自己。‎ ‎　　三、活动准备： 教师准备：‎ ‎　　1、对每一节活动进行课程梳理，在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。‎ ‎　　2、准备合适的视频，并做好“迎中秋、庆国庆”及月末汇报的一切准备。 家长准备：‎ ‎　　1、配合老师，帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识，掌握相关的本领。‎ ‎　　2、合理安排时间，参与幼儿园的活动。‎ ‎　　四、主要活动内容参考：‎ ‎　　(一)社会活动：‎ ‎　　1、我们都是中国人 ‎　　2、五星红旗 ‎　　3、中秋节的习俗 ‎　　(二)语言活动：‎ ‎　　1、祖国妈妈过生日(国庆节)‎ ‎　　2、月亮婆婆生日到(中秋节)‎ ‎　　3、节日的景象(中秋节、国庆节)‎ ‎　　4、我想这样过节日(中秋节、国庆节)‎ ‎　　(三)音乐活动：‎ ‎　　1、国旗真美丽 ‎　　2、国旗红红的哩 ‎　　3、祖国祖国我爱你 ‎　　4、爷爷为我打月饼(欣赏)‎ ‎　　(四)美术活动：‎ ‎　　1、红旗飘飘(绘画)‎ ‎　　2、庆国庆、做国旗(手工)‎ ‎　　3、兔儿爷(泥塑)‎ ‎　　4、做月饼(手工)‎ ‎　　5、月饼盒DIY(绘画)‎ ‎　　(五)科学活动：‎ ‎　　1、中秋月儿圆(科学)‎ ‎　　2、送月饼(数学)‎ ‎　　3、望着月亮吃大饼(科学)‎ ‎　　4、漂亮的月饼盒(数学)‎ ‎　　(六)安全教育活动 ‎　　1、安全乘车、快乐出行 ‎　　2、远离烟花炮竹 ‎　　3、我要这样保护自己 五、迎中秋、庆国庆暨月末汇报活动(详见具体活动方案)‎ ‎　　六、活动延伸(国庆假期之后) 语言活动：‎ ‎　　我的快乐假期 美术活动：热闹的国庆节、我登上了长城。‎ ‎　　幼儿园中秋国庆节活动方案【五】‎ ‎　　本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。‎ ‎　　中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”‎ ‎，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。‎ ‎　　一. 幼儿发展目标与主要内容：‎ ‎　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。‎ ‎　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。‎ ‎　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。‎ ‎　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。‎ ‎　　二、教师指导建议：‎ ‎　　(一)传统节日 中秋节 ‎　　1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。‎ ‎　　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。‎ ‎　　3、教育活动：‎ ‎　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗 ‎　　(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。‎ ‎　　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。‎ ‎　　5、家园共育：‎ ‎　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。‎ ‎　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。‎ ‎　　(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。‎