教导处范文之教务处工作计划（第一学期）

教导处范文之教务处工作计划（第一学期）

教导处范文之教务处工作计划（第一学期） ‎ 本学期教务处围绕学校新学期工作思路开展工作。重点按校长新学期提出的办学目标做文章，充分发挥教务处的应有功能。以教学质量为中心，以学生成人成才为目标，继续以“稳定、改革、发展、提高”为主题，加强教师队伍建设，规范并强化教学管理，全面提高教学质量，按照做实、做强、做精的要求，开展教务处工作。‎ 一、强化整体质量意识，切实抓好各年级教学工作 全面提高教学质量是学校工作的重中之中，是实现学校可持续发展的需要，同时也是教务处的核心工作。本学期教务处在日常工作中要进一步强化学校整体质量意识，根据学生的现状，对三个年级的教学情况有一个清楚的认识，并作出全面规划，切实抓好三个年级的教学工作。本学期教务处几位工作人员分工明确、通力合作，在分管领导统一指挥下，重点明确，认真抓好各年级的教学工作。高一年级抓衔接、重基础、促养成。初中和高中教学不管从哪个方面都存在一定的差异，应该承认初中上来的学生要尽快适应高中教学的要求，衔接工作是非常关键，只有把这项工作做好了，才能确保学生后续的学习。教务处要求全体高一教师要研究初高中在文化知识和学习方法上的衔接，上课的起点一定要低一点，课堂上要重基础，千万不要一步到位，平时注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养，要求期中考试前让全体高一学生完全进入角色，适应省太高在教学上对他们的要求。高二年级抓巩固、重会考、促提高。高二年级要在高一年级已经取得良好局面的基础上抓巩固，进一步加强学风建设。对个别重点班级进行重点整治，将班风、学风建设落实到实处。在这基础上本学期重点要抓好二种类型的学业水平测试科目，必修学科重点在课堂上，抓通过率。选修科目要抓早抓好，化大力气解决特征分与选修学科等级在本科层面上匹配度不高的问题，重点抓B的有效率，全面提高学生对本科的竞争力。高三年级抓高考、重选修、促平衡，认真做好期初二次重大考试的分析工作，在上届高三高考经验和收获的基础上对本届高三客观分析、客观评价，并找出问题所在，对症下药，及时调整策略，早抓、抓早、抓好，提高双达标人数，确保本科70%的底线，力争75%的奋斗目标不动摇。部分班级应注重尖子群体的培养，力争冲击李政道奖学金。‎ 二、规范教学过程管理，力求部分项目有所突破 ‎1、全面实施教学质量目标管理策略 ‎（1）建立学期教学质量奖。每学期期末对教师阶段性教学绩效进行考核，根据学校制订的学科目标要求来客观评价每位教师的教学实绩。‎ ‎（2）建立学校——教务处——‎ 班级三级学生成长目标管理体系。各年级将学生三年成长目标按学校提出的高考本科出线70%最低目标，75%努力目标分解到各年级、各班级，以学期为考核周期，对目标达成度予以综合考评。各班级由班主任协调其它任课教师齐抓共管，共同促进学生成长。‎ ‎（3）建立学校——教务处——教研组三级学科建设目标管理体系。将学科建设目标落实到教研组，由教研组长协调备课组的发展，建好建强每一个学科，根据实际对学科综合实力在苏州市四星级重点中学的排位提出要求，优势学科跻身前三位，其它学科保持前六。‎ ‎（4）建立教务处——班级——学习委员日常教学情况反馈机制，使用好学习委员联系表，有效掌握平时课堂教学实际情况，为教学调控提供依据。‎ ‎2、严格教学常规过程管理 在上学期已经出台的日常教学规范条例的前提下，本学期重点做好规范条例的学习、实施、检查、督促。全体教师认真做好日常教学工作，规范自己的教学行为。本学期重点抓好以下几项工作：（1）期中、期末对教师的备课和学生作业进行检查。（2）下半学期对高一年级和高二年级进行校内教学调研。（3）高三年级配合市教培研中心做好对该年级各次教学调研工作。（4）发挥学校行政联系班级制度的作用，通过它对班级的教学情况进行评估、纠偏、协调，从而提高班级的整体水平。（5）健全教学信息反馈网络。①开展学科、年级调研活动。②进行师生、家长座谈，问卷调查，民主测评等活动。③建立学习委员联系制度。④不定期组织编写教务简报，使教学信息传递更通畅、更迅速、更有效。‎ ‎3、加强教研组、备课组建议 按照学校制订的教研组、备课组建设要求和活动规范，开展教研组、备课组活动。每学期结束对各教研组、备课组按要求进行考核。加强教研组、备课组内部建设，实行教研组与备课组活动有分有合，发挥群体优势，做到四公开、四统一。教研组活动每学期至少三次，期初活动将教研组的发展定位、总体要求有计划、按步骤分解到备课组。第二次活动主要用于围绕期中质量进行情况分析，三个年级交流相互取长补短。第三次活动主要用于围绕学期反思和新学期展望两大主题展开讨论，学校领导层深入到各教研组共同参与教研活动。备课组活动每二周一次，主要用于研讨课堂教学中的具体问题，在活动中要做到“五定”和“三有”。教务处加强督查，确保活动正常有效开展。本学期在做好教研组、备课组常规活动的基础上，重点加强下列几个方面的工作。（1）注重组风建设，保持和形成各教研组特色。（2）开展形式多样的学习、实践、展示活动，积极为各种类型的教师搭建教学平台，同时为本学期学校苏州市大型公开教学作准备。（3）制订各学科近期、中期、远期发展规划，提升各教研组的整体实力。（4）加强学科教辅资料建设，鼓励学科编写适合自己的教辅资料，逐步实现教辅资料本土化，在这基础上进一步加强学科资源库建设。‎ ‎4、切实开展好第二课堂活动 按照省太高第二课堂活动规范，本着“活跃开展，重在实绩”‎ 的原则开展好活动，做到定时间、定人员、定内容、有计划、有组织，培养学生的兴趣、爱好和特长，发展学生的创新精神。要切实抓好学科奥赛辅导，加强奥赛辅导教师队伍的建设，加强奥赛的学生群体建设，本学期主要从高一、高二尖子班抓起，采取切实的措施，首先确保活动的正常开展，逐步要求辅导质量的提升，培养理科尖子群体。组织学生参加教育行政部门批准的各级各类竞赛活动，争取在省市级竞赛中赛出好成绩，提升学校的办学层次和知名度。‎ ‎5、认真做好青年教师的培养 青年教师是学校教育事业的未来和希望，是学校实现可持续发展的关键。针对我校青年教师人数比较多的现状，必须加强青年教师队伍建设，促使青年教师迅速成长，以适应太高发展的需要。本学期教务处重点做好省太高青年教师培养方案的实施工作，对培养的对象、培养的目标、活动内容、相关职责作了进一步明确，重点加强过程管理和考核工作。使青年教师的综合素质在原有基础上有较大辐度的升高。‎ 三、加强体育、卫生及图书馆工作 ‎1、认真贯彻实施体育卫生工作的两个条例，执行好《学生体质健康标准》，上好“两课、两操、两活动”‎ ‎，保证学生每天有一定活动时间。本学期期初重点抓好第三套广播操推广工作，力争用一个月时间，全校所有班级全面实施第三套广播操，并利用第十四届田径运动会进行全校广播操比赛，以比赛促推广，促提高。体育工作在搞好普及的基础上，重点提高学生的运动水平，对体育组教师提出阶段性目标，协助体育组做好第十四届田径运动会的前期准备工作。组织并开展好田径、排球、篮球、足球的训练工作，做到有计划、有组织、定人员、定时间。组织参加各级各类体育比赛，力争在重大比赛中获得好名次。‎ ‎2、加强健康教育和宣传工作，做好常见病、多发病的预防工作，消灭传染病的发生，开展好心理健康教育，养成良好的卫生习惯。继续做好学生健康档案，定期对学生进行健康检查，加强防近工作，严格控制近视率的上升。‎ ‎3、加强图书馆建设。充分利用好学校这一块宝贵资源，开展形式多样的征文、读书活动。开拓学生视野，丰富学生课外知识，使学生的课余活动更丰富多彩，为部分有特长的学生搭建平台，展示才华。‎