实验学校教务处XX-XX(上)工作总结

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实验学校教务处XX-XX(上)工作总结

实验学校教务处XX-XX(上)工作总结 ‎      一、总体概况   本学期,教务处在学校党政的领导下,紧紧围绕学校工作目标,坚持“绿色教育”理念,围绕“课改”主题词,继续深化课改。坚守“以人为本”的教育思想,遵循“立德树人”的根本宗旨,根植“绿色教育”的办学理念,培育“绿润生命,盛及未来”的教学实践体系。积极探索“五环导学三步提升”的课堂模式下各个学段各个学科的教学模式,继续推行集体备课和导学案、练习案的编写,开展了丰富的教学活动,努力促进学生全面发展,不断丰富“绿色教育”内涵。强化教务处指导、服务和督查的功能,充分发挥学科组和年级组的作用,保障正常的教育教学秩序,学校的教学质量稳步前行。   二、重点工作   (一)深化课堂改革,加强督促检查。   .组织培训讨论,全员参与。 ‎ ‎  学校召开行政会讨论实施方案,提出了“五环互动三步提升”的课堂教学模式,做好学校各个部门的工作分工,全员参与,相互配合。教务处召开备课组长会议,培训了各位备课组长。召开了学校教职工会议,讲清了课改的必要性和具体操作模式。各个备课组根据本年段和本学科的特点,制定出本学科的课堂模式。   2.树立课改典型,以点促面。   教务处抓住课改的先进典型,组织先进教师进行经验交流。学校利用周二行政会时间,组织了八年级年级组长冯XX进行年级推行课改的经验交流。宋XX老师的小组建设的经验交流。张XX老师的课改后的班级管理经验交流。这些土生土长的经验让老师们有了具体的操作办法。   3.加强备课检查,考核落实。   集体备课已成为我校的一项常规工作,也是课改的重要一环。明确了备课组长和备课组的考核细则,加强了检查通报。做到每周检查,每学期考核评比。   4.指导学案编写,提高质量。   导学案或练习案的编写根据不同学科和学段的具体情况而定。对导学案的编写进行了调查研究,教务处教科室对导学案进行了考核,对于物理组编写的优秀导学案在全校进行了推广学习。   5.加强教学反思,深化改革。   在对备课组长的要求中要求每次讨论要对前一周的教学进行反思,通过反思促进课堂的优化。教务处也集中组织备课组的课改反思,将课堂改革不断深化。   6.组织丰富活动,配合改革。 ‎ ‎  教务处结合推普周、劳动技术培训等活动,积极组织学生参加了丰富多彩的活动。推普周中结合政教处的读书节,各个语文备课组确定了阅读书目、阅读时间、阅读后的活动,使学生的阅读真正落到实处。劳技活动后进行劳技征文比赛,制作展板进行宣传。各个备课组还结合本学科的特点组织硬笔、绘画、降落伞等比赛,大大提高了学生学习本学科的兴趣。   7.加强课堂巡查,督促改革。   教务处根据课改要求,派专人对学校的课堂教学从面上加强了巡查。发现问题及时通报,保证课改的落实。   (二)规范学籍管理,做到准确无误。   根据新的学籍网上管理制度,进一步规范了学籍管理。本学期涉及到小一和初一新生的学籍信息采集。在以往经验的基础上,注意细节。信息采集培训(突出易错点)——采集文字(必需的信息点)——分班逐一核实(反复核实)——上报——建立档案。严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学籍巩固工作,学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料,规范报表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。学籍中出现的个别特殊问题,及时与家长沟通落实。   (三)开展课堂调研,进一步优化课堂教学。 ‎ ‎  本学期教务处开展了开校课堂调研、六九年级毕业班工作课堂调研,走进课堂,对老师的课堂教学及时诊断,发挥了教务处对教师们指导、帮助、督促作用。   三、常规工作   (一)继续坚持教学常规做到“七个一”。   坚持日巡查制度。由教务处安排人员对课堂教学常规进行每日巡查,做好记载,纳入月教学常规考核。注重提升早读、午自习、活动课的质量。   坚持周巡查制度。每周末教务处牵头组织一次课堂常规的巡查,并将结果在全校通报,发现问题及时整改。   坚持每周随堂听课一节。分管教学副校长、教务主任每周要求听一节随堂课,了解教师的课堂教学情况。   坚持每周访谈一名教师。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名教师交流,了解该教师本人、该学科的教学情况和对学校教学管理的意见建议。   坚持每周访谈一名学生。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名学生交流,了解该班级及该年级的教学、作业情况。   坚持月普查制度。每月最后一周,教务处牵头组织各备课组长各教师的常规进行一次普查,对每位教师的教学常规进行一次小结,教务处抽查,并纳入了月绩效考核。 ‎ ‎  坚持每月一次课堂调研。根据学校的教学情况确定调研主题,组织学校的教研组长和骨干教师亲临课堂,进行诊断、研讨、督促,提高课堂效益。   (二)规范备课组管理,坚持“四个制度”。   坚持每周备课制度。要求每个备课组在统一的时间、地点进行集体备课。   坚持教务处每周检查制度。教务处专职人员对每周的备课组工作进行检查   坚持行政联系制度。每个备课组落实联系行政,起到督促指导的作用。   坚持备课组展示活动。不定期的安排备课组在全校进行集体备课展示活动。   (四)合理安排好了大规模的教师们的临时代课。   我们学校情况特殊,外出学习和生病、产假的教师数量很多,加之每位教师的工作量很大,安排教师代课就是一大难题。教务处一班人经常是耐心解释,反复磋商才能落实。保证了学校正常教学秩序和老师们的外出学习。   (五)积极参与学校与家长的沟通工作。   教务处就招生、学籍、课堂教学、教师教学行为等耐心的与家长解释沟通,做到宣传、解释、汇报,充分发挥教务处的宣传沟通职能。   四、工作中的不足及今后努力的方向。   忙碌的一学期即将结束,有收获,有经验,也有遗憾。在下学期工作中有以下打算: ‎ ‎  .坚持课堂改革,继续深化改革,不断完善师生评价体系。   2.导学案编写进一步规范,提高编写质量。   3.考核力度还应加强,加强过程管理,发现问题及时通报解决。   4.教务处内部管理水平还很需要提高,提高教务处的服务质量。   5.勤于思考,勇于创新,围绕绿色教学理念开辟新的工作方法。   教学工作是学校的核心,教务处的工作任重而道远,在以后的工作中,教务处将努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为提高学校的教学质量做出应有的贡献。   二○一四年十二月   ‎
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