教师个人计划总结之教师个人教学工作计划

教师个人计划总结之教师个人教学工作计划

教师个人计划总结之教师个人教学工作计划 ‎ ‎　　新的学期又开始了，本学期我继续担任1-3年级的心理、家乡及健康教育的教学工作，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划： 　　一、指导思想： 　　以科学发展观和新课程理念为指导，按照上级主管部门的相关工作部署，紧紧围绕学校工作的总体目标，立足本校教学工作实际，着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究，深入推进“以学为主 ‎ 当堂达标”课堂教学改革；逐步提高教师的专业化水平，提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。 　　二、具体工作 　　1、认真领会肖校长、郑校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。 　　2、我将积极参加教学研究工作，继续深入探索“以学为主，当堂达标”课堂教学模式，四月份将报名参加学校组织的“实效课堂、魅力课堂”教师优质课评选活动，从而不断探索研究课堂教学新模式，实现有价值、有效果、有效率、有魅力的有效教学的四条标准，提高课堂教学效果。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。 　　3、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师十条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交给的各项任务。 　　4、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习，‎ 翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 　　5、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 　　6、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。 　　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。‎