- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
语文计划总结之五年级语文上学期期末复习计划
语文计划总结之五年级语文上学期期末复习计划 一、复习指导思想: 通过复习,引导学生对所学的知识进行一次梳理,巩固学习成果,查缺补漏,以求循序渐进地达到新课程标准的要求。 面向全体学生进行耐心地指导,将全面复习与有针对性地复习相结合,并做好考前心理辅导。 二、复习要求 1.求实,每一节复习课都精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得,每节课都有新收获,课课验收。 2.求活,引导学生通过“变式、变序、综合的方法,把知识活学活用,在”活“中求得扎扎实实的复习效果。在”活“中提高学生的能力,在”活“中激发学生主动学习、主动探究的精神,激发复习兴趣。避免大量机械重复的抄写。 3.抓规律,抓联系,积极引导学生在巩固知识的同时,注意发现知识之间纵向和横向的联系,在联系中优化自己的知识结构,在联系中掌握学习方法和规律。 4.多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的”脉“,找到病因,对症下药,狠抓培补工作。 三、复习内容及措施: 1、基础知识部分: (1)本册生字140个。听写形难字、看拼音写词语(音难字、音近字)、区别形近字。 (2)多音字组词。本册课文中出现的多音字较多,要有重点地复习,最好是随课文复习,再选出学生易错的部分集中复习,更为有效。 (3)成语和本册中应当积累的词语,要知其意思。其中一部分词语可用造句的方法复习,也可以做一些读词语选意思(或根据词义写词语)的题,不宜让学生抄字(词)典上的解释。 (4)照样子写词语一般有:ABB AABB ABAB ABAC (5)造句和关联词语的复习可结合起来,做到一举多得。 (6)把字句和被字句的互换;反问句和陈述句的互换。 (7)修改病句,并懂得用修改符号。(分类复习效果好些) (8)修辞。判断和运用比喻、拟人、排比、反问、举例子、列数子、作比较等。(夸张、对偶只要求学生能判断出即可。) (9)标点。知道;(分号)”“(引号)的用法。参考《生死攸关的蜡光》、《鸡毛信》等。 2、阅读部分: (1)积累。古诗四首(能默写、知意思);古文—— 寓言二则(知句意能译为现代文、对寓言还要知寓意);熟知课文大意,能写出每篇课文的主要内容。对于部分课文的重点段落要求学生背诵。 (2)运用。在具体的操作中培养阅读习惯,学习巩固阅读方法。重点复习写批注笔记、提纲笔记、心得笔记。 3、习作部分: (1)能根据要求写出400字以上的习作。审题是关键,要求写具体,最好能写500字以上。 (2)写评语。练习从不同角度写评语。 四、复习时间及安排: 1、时间安排如下: 分单元综合复习 (10课时) 分项复习(5课时) 阅读复习(3课时) 复习习作 (1课时) 机动 (1课时) 中间穿插试卷练习。 查看更多