班主任工作范文之五年级班务工作总结

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班主任工作范文之五年级班务工作总结

班主任工作范文之五年级班务工作总结 ‎ ‎  在迎新年贺新春的喜庆气氛中,我们又送走了一个学期。回顾本学期的班级管理工作,总是抑制不住内心的激动与兴奋,现就本学期的班级管理工作总结如下:‎ ‎  1、了解增进理解 ‎  本学期,我继续对本班的每一个孩子进行进一步的了解。了解他们的家庭,了解他们的思想,了解他们的伙伴,了解他们所处的周边环境……通过对孩子们的了解,对他们目前的学习状态也更能理解。如彭涛同学、彭家友同学、田梦一同学、唐怡同学,这几位同学一直不能很好的完成家庭作业,学习成绩不稳定,和其他同学相比进步较慢,经过进一步了解,他们的家长在外打工,公婆管不到,孩子志不坚,心不定,再加上经常上网,经常玩游戏,所以家庭学习效果较差。以上几个孩子都没有良好的家庭环境,家庭教育也就成了一纸空文。了解到这些之后,我对这几个孩子的当前情况深表理解,并且及时调整了这几个孩子的教育计划,由原来的“家庭教育+学校教育”调整为“学校教育+师生亲情”‎ ‎。在后来的日子里,我投入更多的精力关注他们,给他们更多的亲情、更多的关爱。家庭作业给予更多的检查与辅导,有了进步及时给予表扬和鼓励,放大他们的优点,让他们时时生活在成功与自信中;天冷了,更多的问寒问暖,了解他们与父母的联系情况,让他们时时生活在温馨与快乐之中;生病了,及时带他们去看,让他们感受到亲人般的体贴,时时生活在安全与温暖之中。就是这样,通过一学期的努力,这几个孩子不论是思想还是学习都取得了进步。‎ ‎  2、信任增强责任 ‎  班级管理最大的成功莫过于孩子自己管理自己。为了达到这一管理理想,我在班级管理中采取了两级管理模式。即老师管理组长,组长管理组员。把整个班级化整为零,各负其责,改变了传统的班长管理制。首先我在班级里挑选几个有责任心又有发展潜力的同学任组长,然后从语言和行动上给予他们足够的信任,如相信他们能管理好本组的纪律、卫生、两操、学习。所有这些,我都放手给组长,我只是默默地注视着他们,当他们有问题的时候,给予及时的指导与矫正。这份信任,让每个组长增添了信心,肩上也增加了一份责任。当孩子一旦有了责任心,就会产生不可估量的力量。经过一个学期的尝试,我们的班级发生了很大的变化。‎ ‎  看着孩子们的成长,我多了一份放心,更多了一份信任。‎
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