新学期老师做家访个人工作总结

新学期老师做家访个人工作总结

新时期教师家访个人工作综述 这是给大家的一篇文章--新学期教师家访的个人工作总结。‎ 经过从小班到中产阶级的层层培训，我们的孩子迈上了一个新台阶。进入大班阶段标志着儿童在自我照顾和情感成熟方面的发展。为了更好地完成大班孩子的教育教学，班里的两位老师共同努力，在学习和生活中给予孩子无私的帮助和细心的关怀，让每个孩子都感受到班级的温暖，把班级当成自己最喜欢的家。以下是新学期家访总结:‎ 一、班级概况:‎ 我们班有43个孩子。通过这学期大班的培训和教育，幼儿在各方面都有所提高，他们的学习热情也有所提高，许多孩子可以探索和咨询更多的新事物。一些孩子也可以用他们的大脑和手来完成小发明。班上的两个新生已经和他们的老师和搭档相处了半个学期，基本上已经适应了班级的日常生活。但是，在细节上仍然存在一些不足，这就要求两位老师继续努力，使他们将来养成良好的习惯。‎ ‎2.保护:‎ 在为期一天的幼儿园活动中，保护也非常重要。班上的两位老师密切合作，协调好每一个环节，把孩子的安全放在第一位。一旦发现儿童有危险行为，应立即给予关注，他们应具有通过积极教育预防危险的意识和能力。这学期没有发生事故。这一次，公园发起了一场消防安全演习。在这次活动中，孩子们学会了一些在火灾时保护自己的方法。老师们也通过了这次训练，并在活动后继续向孩子们灌输一些消防安全知识。就生活而言，我们希望孩子们能做自己的事情，训练他们从简单的生活事件开始。从早上来到花园开始，让孩子们放下自己的物品，检查自然角落的植物，培养孩子们做事的严肃态度。小睡时，让孩子们学会脱衣服和收好衣服。起床后，让孩子们自己穿衣服，如果有困难就向老师求助。经过这一系列练习，每个孩子都取得了好成绩。‎ 三、经常工作，持之以恒:‎ 日常管理是班级工作中的一个重要环节。一个好的班级常规可以使孩子的生活丰富而有规律，并且可以在一天的生活中调动孩子的主动性和积极性。我们科学合理地安排和组织一天的生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导孩子学会自我管理，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和生活。这也是我们班两位老师团结一致努力的结果。这学期我们班有43个孩子。这43个孩子有不同的个性和气质。这就要求教师恰当地教育人们。说实话，不可能很好地了解每个孩子，但是我们尽最大努力去了解每个孩子的内心世界，这样他们才能快乐地成长。当孩子们进入大班时，他们不仅对知识和技能有更高的要求，而且对自我服务能力也有更高的要求，以适应小学的学习生活。为了应对这种情况，我们经常举行比赛，比如脱衣服和其他活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，我们发现孩子们越来越懂事了。当我们看到他们把衣服和裤子整理好的时候，我们感到特别欣慰。据说我们班的孩子们聪明，有良好的行为习惯。这是我们持续管理的结果。‎ 四、不断学习，提高表达能力:‎ 我们为孩子创造一个良好的环境，更加注重孩子的学习，创造一个表达环境。在创造物质环境方面，我们努力“让环境说话”，在结构活动中提供材料，并由教师和儿童在课堂上共同收集各种材料。这不仅支持在各种游戏活动中帮助儿童的操作和他们作为替代物的使用，而且还容易捕捉到儿童因与材料交互而产生的需求。例如，孩子们把各种盒子、椰奶罐和其他用途联系在一起，从而把废物变成贵重物品并加以利用。各种汽车、交通灯、建筑物、隧道等的标志都显示了他们的感受。其次，主题环境的创设将有助于儿童的语言发展。主题场景不仅能激发儿童的探究兴趣，还能为儿童的自我表达和展示提供舞台，为信息和经验交流提供窗口，为儿童尽情想象和创造天地。例如，当“旋转天堂”‎ 的主题推出时，孩子们对陀螺仪有浓厚的兴趣。制作陀螺仪后，孩子们经常一起学习由不同材料制成的陀螺仪，以及旋转对不同材料的影响。陀螺仪在地面上快速旋转，在布料上慢速旋转。幼儿思维活跃，想象力丰富。有人说，‘我会在绒布上试试，然后在绒布上放一张白纸试试。有人说，“把它放在沙子上试试。”等等。孩子们用丰富的语言和流畅的表达来展示他们的想象力和表达他们的思想。‎ 另一个例子是主题活动“我们的城市”。通过收集数据和交换信息，孩子们了解了城市的各行各业。在不断探索的过程中，他们模仿和扮演着不同职业的角色，如警察、医生、手表店设计师、城市设计院的城市美容师等。孩子们分组为各种表演制作服装和道具，并为表演搭建舞台。在孩子们的共同努力下，生动有趣的故事剧一个接一个地诞生了。在这个过程中，儿童的表达能力发展迅速，表达形式丰富多样。‎ 五、父母工作:‎ ‎1.平时，我们以各种形式(家访)、(电话交流)、(笔记)和(家庭联系簿)与父母沟通，及时反馈孩子的发展，真正成为伙伴。‎ ‎2.父母经常被邀请观看教育游戏，并认真听取他们的意见。例如，为了与他们的家庭合作，每周的计划会及时地在网上公布，有时父母也会得到帮助来了解他们孩子在花园里的学习情况。如果家长被要求在一些教学活动中合作，我们也会出示通知并向家长寻求帮助。对于生病的孩子，打电话问候他们，这样父母和孩子就能感受到老师对他们的关心。这一“亲子游戏”在父母和孩子的共同活动中成功完成，也拉近了孩子、父母和老师之间的距离。‎ ‎3、开展大规模的文艺演出，让家长了解孩子的全面发展。新年派对。一年一度的“新年晚会”可能是孩子们最期待的一天。今年的“聚会”对我们大班来说更有意义，因为这是孩子们在花园里参加的最后一次“新年聚会”，所以我们更加注意安排，更加用心。经过精心排练，整齐的动作和制服赢得了每个人的掌声。看到孩子们精彩的表演，孔老师和我眼睛湿润了。我相信父母在网上看到它时会有同样的感觉和兴奋。‎ 以上是本学期我们班作业的总结。我们将认真总结下学期的工作经验，结合我们班孩子们的实际情况，为孩子们创造生动有趣的教学活动。我们将坚持不懈地努力给孩子们一个快乐无忧的童年生活。‎ 以上是“新学期教师家访个人工作总结”，希望能给大家一些参考。‎