- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
语文计划总结之《牧场之国》教学反思
语文计划总结之《牧场之国》教学反思 《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、 牧场之国美誉的荷兰的田园风光,课文有如一首意境优美的散文诗,侧 重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境,让人徜徉在 这种意境中,留连忘返。 这节课我采用了高效课堂五步三查的教学模式,把课堂还给了 学生,让学生真正成为学习的主人。略去老师的讲解,注重学生的感悟。 在这节课的教学中,我利用导学案引导学生学习,省去了很多老师的讲 解。 在导学案中,以“真正的荷兰到底是怎样的?”这个主问题来 展开教学,并根据课文的总分结构,几次感悟“这就是真正的荷兰!” 这一中心句,省略了很多细碎的小问题,使学生能够准确把握问题,让 他们充分自读自悟。通过学生课前预习,独学、群学、展示等让学生能 充分的接触文本,感悟文本。学生在学完课文之后,文中优美的语言也 在孩子们的心中留下了深刻的印象。 整个过程设计围绕着“通过自读自悟,交流展示,我能有感情 地朗读课文,并了解真正的荷兰是什么样的。”这样一个目标展开。因 此,在教学过程中,有学生自由阅读概括段意的训练。有学生对课文内 容理解展示的过程。也有学生课文资料搜集的汇报。通过这些环节的展 开,不仅让老师了解了学生的阅读能力情况,而且教给了学生如何阅读 文章的方法。不只是授之以鱼,更是授之以渔。学生不仅欣赏到了荷兰 美丽的风景,感受了作者优美文笔,更掌握了如何去读懂这份美丽的方 法,以及如何表达眼中所见的美景的一些方法。查看更多