工作报告之初中班主任工作经验交流

工作报告之初中班主任工作经验交流

初中班主任工作经验交流 初中班主任工作经验交流 班主任的工作很琐碎，很忙。但是，班主任的工作是一个好老师的象征，也可以体验到做老师的快乐。着名的教育改革家魏树生曾说：“这个班级就像一个大家庭。学生们像兄弟姐妹一样彼此相爱。他们彼此关心和互相帮助，相互鼓励，照顾他们，一起成长，成熟，离开这一点。这个家庭已经走向了社会。 “好班级对每个学生的健康发展都有很大的教育影响。为了形成一个好的班级，每个班主任都需要做很多密集的工作。以下是这些年来我作为班主任工作的经历：‎ 一是确立阶级集体努力的目标，建立团结统一，锐意进取。‎ 新时期的中学生，由于社会诸多因素的影响，他们的集体观念相对薄弱，个性相对较强。为了使他们健康成长，有必要建立一个团结奋进的道路。首先，我们必须确定集体集体的共同目标。目标是班级的理想和团队的方向。如果班级没有共同追求的目标，它就会失去前进的动力。因此，一个好的阶级应该有一个斗争的集体目标，并形成一个强大的阶级凝聚力。作为班级组织者，我结合班级的实际情况来发展班级的目标：“团结，互助，宽容，共同进步”。在实现阶级集体目标的过程中，必须充分发挥集体各成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。实现每个集体目标是所有成员共同努力的结果。让他们体验集体的温暖和活力，分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉和责任感。因此，根据班级的实际情况，我和同学一起制定班级和班级的日常规则，并将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》结合起来进行有效的教育。让学生意识到他们的行为直接影响到班级的集体荣誉，有责任维护班级的荣誉，并规范他们在日常生活中的学习行为。这不仅增强了学生的集体荣誉感，也增强了他们的个人素质。因此，我的大多数同学都做得很好。例如，在学校组织的活动中，每个人都积极参与充分发挥个人的力量，以纪念集体，取得了很多好成绩。行为准则也做得很好，本学期没有严重违反纪律和纪律的行为。每个学生都养成良好的习惯。‎ 二是培养正确的舆论和良好的阶级作风。‎ 集体舆论是在课堂上占主导地位并得到大多数人认可和追求的言论和观点。阶级集体意见对学生的影响往往比班主任的个人力量更有力和有效。班级的公共卫生优越，可以打败不健康的舆论，打击邪恶的精神;相反，它会给班主任的工作带来很大的困难，也很难形成集体。类样式是指类集合的样式。它是大多数人在一个阶层中思想意识，道德品质，心甘情愿和心理状态的共同表达倾向。在课堂上应该建立什么样的课堂风格，或者应该建立什么样的课堂建筑标准？这是班主任应该考虑和回答的第一个问题。在班级的班级建设中，我意识到班级标准的建立不应该基于个人的愿望和喜欢。它必须基于教师的职业道德和学校的规范和要求，以及班级的教育，教学，工作，学习和生活。确定活动等实际情况。为了树立良好的班级作风，我们必须积极推动班主任，学生干部和全体学生共同讨论，共同努力，民主决策，建立全班教学标准，培养师生，培养意识，统一思想。这个过程提高了全班同学的意识，共同创造了一个良好的课堂。‎ 三是实施班级管理民主化，一丝不苟。‎ 有一种说法：“抓住细微之处，落在实际效果上”，班主任的工作只是一丝不苟，为了使班级管理有效，并在精心管理的基础上也应充分发挥民主。班主任应自觉让学生参与管理，创造各种表现机会，充分调动班上各班的积极性，形成民主的管理氛围，使学生的自我表达心理得到满足，民主意识培养，提高管理能力。班干部必须兼具管理能力和民主管理。因此，每个干部必须清楚地了解自己的职责，及时认真地完成每项任务。为此，我判断两名学生是该期间价值日的成员。这两名学生作为纪律委员会成员，完全让他们独立管理班级。他们在两个学期表现得非常好。在班干部，我经常批评和自我批评，让每个人都意识到当下的干部不是为了当下的荣耀，他们应该以身作则，成为班上各方面的典范。对于那些没有意识到各个方面的学生，我要求班干部与他们一起组成一个携手合作伙伴。班干部的进步也有助于这些进步的学生共同进步，效果更加明显。‎ 第四，父母参与课堂管理的重要性 我认为父母是学校教育的重要资源。充分利用父母的人力资源，将家长纳入课堂教学和管理，创造一种新颖，多元化的管理模式，对提高班级管理和教学效果，‎ 减少班级教师的工作量具有重要意义和深远意义。影响。学校教育对儿童的成长有很大影响。家长们对参与学校教学和管理表现出极大的热情。国外已建立成熟，先进的家长志愿者协会，极大地推动了教育改革与实践。长期发展产生了积极影响。‎ 充分发挥学生家长的教育功能。与社会其他成员相比，父母的优势在于与学生亲近。父母对学生的影响是巨大的。优秀的父母，他们的良好行为，知识，个性和对待他人的态度将对学生产生有益的影响;和粗俗的父母，他们的坏品格，粗俗的言行，狭隘的生活态度会对学生产生负面影响。因此，如何发挥父母的积极影响是非常重要的。为了充分发挥家长的教育功能和优势，班主任可以通过家长培训班和定期的家长会，向家长介绍家庭教育的意义和方法。 [1]家长协会是学校的潜在资源。这种潜力反映在父母的集中优势上。例如，父母的角色是不同的，政治，商业，学术，医疗，教师和劳动。等等，如果你把它们放在一起，它显然是一个重要的资源。 [2]家长经常被邀请到课堂上根据自己的需要选择合适的主题。请家长为学生提供各种报告。内容可涵盖家庭教育，法律常识，人才路径，心理健康和生活知识等各个领域。为学生提供全面的素质教育。‎ 以上是我班主任过去几年的工作经历。在很多方面，作为班主任，我没有做好。在未来的课堂管理中，仍然有很多学习经验，需要改进许多技能！‎