课室设计大赛评比的活动策划书

课室设计大赛评比的活动策划书

课室设计大赛评比的活动策划书 学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德 育工作的一个重要方面。 为了更好发挥学校环境育人的功能， 充分展 示学生的个性特长， 增强学生的创新能力， 体现班级文化建设的特色， 达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。 同时， 也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在 10 级展开“课室 设计大赛”的评比活动，从而推动校园的文化建设。 1 、 向各班发放通知单（督察部负责） 2 、 在第一次生活委员会议上通知（生活部负责） 3 、 海报粘贴（一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧 各一张）（李惠龙负责） 备注：宣传在 10 月 8 号之前完成 1 、 墙的美化 ------- 可以在 kt 板上写班级格言、班级制度、 班级计划、 或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。 让墙面成为一 面会说话的镜子。 2 、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花 板无蜘蛛网，灯管无积尘等。 （建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起） 1 、 班徽、班旗、班级口号的设置。 ( 须与本专业有密切的关联 并要有创新，有特色。班级口号体现出本班的特色与气势） 2 、 班级文化要有特色 -------- 可以设制有特色的卫生角、读 书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）。 3 、 建立班级 __ 备注：活动时间： 10 月 8 日--------10 月 28 日 1 、 班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色） （15 分） 2 、 班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本 班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（ 20 分） 3 、 课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵 义讲解。（ 20 分） 4 、 讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话 标准流利。）（ 10 分） 5 、 教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐） （20 分） 6 、 班级 __ 的建立（ 5 分） 7 、 课室整体搭配（ 10 分） 第一轮评选： 10 月 29 日（下午 3 点 ---5 点）《评分员到班上 评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、 班旗、班级口号的含义》 第二轮评选： 11 月 5 日（下午 3 点 ---4 点） 《评分员到班上评 分课室美化后各班讲解人到阶 103 讲解班徽、班旗、班级口号》 第一次评选：机电学院律委会各部长，主席团，（评选出前 12 名的班级参加第二轮） 第二次评选：深圳职业技术学院各学院律委主任， 08 级辅导员 老老师，黎良田老师（评选出奖项） 以班级为单位，根据评比结果设立一等奖 1 名（奖人民币 150 元，每人加 3 分德育分）、二等奖 3 名（奖人民币 100 元，每人加 2 分德育分） 、三等奖 4 名（奖人民币 50 元， 每人加 1.5 分德育分） 、 优秀奖 4 名（每人加 1 分德育分）。 复印通知单 25 份（ 0.2*25=5 元） 制作海报 2 份 ?? （ x 元） 评分表 50 份 （ 0.1*50=5 元） 12 内容仅供参考