XX高三下学期英语教师工作计划

XX高三下学期英语教师工作计划

精品办公范文荟萃 XX高三下学期英语教师工作计划 寒假即将过去， 高三下学期即将到来。 这个学期一开学， 离高考不远了，作为教师的我们跟学生一样也是非常忙碌 的。以下是由 XXXX为大家精心整理的， 仅供参考， 【一】 根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生 实际，密切关注 XX年英语高考的动向，及时采取应对策略； 认真研究教学方法、 优化教学过程， 通过各种有效教学活动， 帮助学生构建完整清晰的知识网络；通过强化训练，使学生 综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求；通 过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习 心理和良好的应试能力。 二、复习教学 XX年 2 月末到 3 月中旬 继续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。 XX年 3 月中旬至 4 月中旬 二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题 型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照《 XX年 考试说明》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新 精品办公范文荟萃 高考题型的限时训练工作。指导学生完成《世纪金榜英语复 习资料》。 4 月中旬到 5 月中旬前为综合训练阶段 综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重 点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生 积累考试的经验。重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮 助学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保 该得到的分不丢失。 5 月中旬后到高考前为冲刺调整阶段 逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习 迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状 态参加高考。 【二】 二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学 生以饱满的精神状态投入到学习当中。 认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法 和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解 题方法，稳步提高学生的能力。 四、精心授课 作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两 精品办公范文荟萃 个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手！ 内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作 业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉 语负迁移现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！！！ 在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四 点，使学生不被一块砖头绊倒两次！ 当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学 生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划 英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、 生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培养了良好的学 习习惯，也为未来终身学习打下了坚实的基础。 总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同 努力，也要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作。 我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下， xx 高 中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。 【三】 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳， 以教材为基础，制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英 语复习工作 . 密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项 和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技 巧，以适应新的高考形式和要求 . 精品办公范文荟萃 二、总体目标 我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问 题是：多数学生基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语 思维能力不强的现象。在学习过程中缺乏主动性和积极性， 好的学习习惯与方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅 读与完型的现象十分普遍。在语法和词汇，完形填空，阅读 理解得分率较低，尤其是完成句子，无从下手。说明学生的 语法功底薄弱，局势分析思维能力差。书面表达明显存在诸 多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。 四、重点难点分析 1、第一轮教材复习。 2、词汇、句型知识复习。 3、语法专项复习。 4、阅读完型专题训练。 5、写作，任务型阅读专题训练。 6、综合训练。 以书本为载体，对学生进行阅读能力的培养，同时扩大 词汇量，并复习已学词汇，其间继续穿插进行听力训练和词 汇学习 . 着重夯实学生对基础词汇，短语，句型的基础，并 精品办公范文荟萃 注意查漏补缺。 主要针对高考试题中的听力， 完型填空， 阅 读理解， 完成句子和书面表达进行集中训练。 认真筛选模 拟试卷，并针对学生的实际情况进行训练，讲评结合，做到 精评精讲 . 每周一，三、五听力训练，希望学生听力能有所 提高，再者一般听力原文都是很地道的英语， 很多地道口语， 所以早自习如果有时间，也课让学生朗读听力的原文材料。 完形填空和阅读理解在高考中占的比例非常大，现在每 周都让学生做两篇完形填空和五篇阅读理解，并收上来改， 给学生打分，让他们对自己每次的完成情况有个清楚的认 识，知道自己以后该注意哪些方面。 书面表达方面，目前是先以练习写句子为主，每复习完 一个句型，就让学生做一些中英文对译的作业，锻炼他们的 翻译能力，如果他们单词积累好了，词组句型会用了，翻译 能力上去了，后期再对他们进行一些文章写作结构的指导， 那书面表达就不成问题了。 六、瞄准五个着眼点，提高教学效率 周教学计划安排， 2 节连上的课，每次要词汇测试和听 力训练，还要复习初中英语内容。其他课时复习高中英语内 容。 在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写 精品办公范文荟萃 作贯穿于整个复习过程。认真对待每一次的测试，分析考试 情况，反思自己的教学，力争做到最好。 【四】 离高考还有一百多天，高三英语复习也进入了紧张阶 段。在接下来的这个学期，我会合理安排时间，紧跟教学进 度，做好复习工作。具体安排如下： 一、早自习对学生的影响很大，如果能合理应用，可以 对学生起到很大的帮助。所以接下来的这个学期，我会尽量 早起，合理安排每个早自习，与学生共同奋斗。 二、对于作业，我尽量做到每天一练，试卷全批全改， 并在每次考试后及时统计分析，掌握学生的学习情况，并逐 一分析错误原因。 三、教学方面，我会紧跟备课组的安排，抓进度，抓质 量。分阶段有重点地对学生进行操练。具体措施如下： 1、3 月份即将迎来第二次高考听力，在 1-4 周，我会紧 抓听力练习，让学生养成良好的听力习惯，并对学生较弱的 方面进行强化训练。 2、高考阅读理解和完形填空占了很大的比例，而学生 在这方面也是最弱的，所以平时要加强学生阅读完形的训 练，每天两篇阅读一篇完型，并及时校对。 3、写作是学生的另一薄弱环节，而写作的提高也是长 精品办公范文荟萃 年累月积累的结果。所以平时课堂练习中要注重学生的写作 能力，从单词，词组，单句，段落，到文章，一步一步打好 学生的写作基础。然后再分专题地对学生进行专门的写作训 练，每两周一篇，并在早自习期间逐一面批，指出其错误， 并让其自己改正以避免下次重犯。 4、对于高三的学生来说，考试是必要的，也是有效的 检测他们阶段学习效率的最直接的办法。在每个单元复习之 后，我会进行单元测试，每个模块结束后，进行模块复习考 试，以此来巩固学生平日所学。 总之，我会尽最大努力与学生共同进退！