2021少先队班级工作计划3篇

2021少先队班级工作计划3篇

‎2021少先队班级工作计划3篇 ‎【篇一】少先队班级工作计划例文 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力、规范队员的行为习惯、形成和谐的校园文化为核心内容。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。‎ ‎　　三、工作要点 ‎　　（一）加强少先队基础建设 ‎　　1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。发挥家长委员会职能，聘请社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。‎ ‎　　2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展中队干部的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。‎ ‎　　3.升旗仪式要继续想办法出新出新成效；倡导主题队会常规化、规范化开展；解说员、队干部将做好以老代新的过渡；广播站作为薄弱阵地将加大培训监管力度。‎ ‎　　（二）坚持不懈做好各项常规工作 ‎　　1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过大队委每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。‎ ‎　　2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。‎ ‎　　3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。‎ ‎　　（三）加强少先队理论研究 ‎　　1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。‎ ‎　　2.开展“辅导员”专题经验交流会。‎ ‎　　3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。‎ ‎　　（四）继续开展理想信念教育 ‎　　1.深入开展“中国梦”教育。具体形式是，结合我校的经典诵读活动，把中华民族传统美德植入学生心灵，同时根据上级少工委安排，通过活动进行推进，在活动中引导学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，从而树立积极向上的人生观，树立崇高的理想，使之成为健康成长的源动力。‎ ‎　　2.充分结合“家风”的教育力量，开展“我家的‘家风’”征文活动，或是“家风家长论坛”，引导广大家长树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。同时各班要营造良好积极向上、有风格、有内涵的班风，并逐步内化为学生可以自觉接受的行为准则。‎ ‎　　（五）开展一系列学生欢迎的少先队活动 ‎　　九月份：好习惯伴我行 ‎　　1.召开班团队干例会，明确本学期的任务，制订可行的计划。‎ ‎　　2.做好学校开学宣传工作，部署广播室，规范升旗仪式，组织开学典礼等活动。‎ ‎　　3.开展感恩教师祝福语签名活动。‎ ‎　　4.开展“学习八礼四仪-我将礼仪带回家”活动。‎ ‎　　十月份：爱我祖国 ‎　　1.组织国庆主题队会活动。‎ ‎　　2.开展爱国歌曲大家唱活动。‎ ‎　　3.开展“重阳敬老”活动。‎ ‎　　十一月份：我爱读书 ‎　　1.社区实践活动。‎ ‎　　2.中队干部交流经验会。‎ ‎　　3.开展“手拉手红领巾读书角”创建系列活动——“好书漂流”及读书征文等活动。‎ ‎　　4.开展“11•9”消防节活动。‎ ‎　　十二月份：法制教育 ‎　　1.配合开展12.4法制教育宣传日系列活动。‎ ‎　　2.组织“迎新春”诗歌朗诵会。‎ ‎　　一月份：欢庆节日 ‎　　1.收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。‎ ‎　　2.配合开展迎元旦活动。‎ ‎　　3.开展“缤纷冬日”寒假生活指导。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】少先队班级工作计划例文 ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对我校实际情况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。坚持以“爱国主义教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1.强化学生行为习惯养成教育，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。‎ ‎　　2.通过各种教育实践活动，使学生树立信心，完善自信教育。‎ ‎　　3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。‎ ‎　　4.健全完善学生评价制度。重点是完善xx小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。‎ ‎　　2.常规管理工作常抓不懈。‎ ‎　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。‎ ‎　　3.继续开展自信教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。‎ ‎　　4.积极开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。‎ ‎　　5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分年级找全体家长会、家长委员会成员会。‎ ‎　　四、主要工作措施 ‎　　（一）加强师德建设 ‎　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。‎ ‎　　（二）高度重视养成教育 ‎　　深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班级文化检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。‎ ‎　　（三）积极开展丰富多彩的德育活动，‎ ‎　　以自信教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。‎ ‎　　（四）加强心理健康教育 ‎　　1.提高教学水平。‎ ‎　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。‎ ‎　　2.营造良好环境 ‎　　认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。‎ ‎　　第一、加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。‎ ‎　　第二、充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。‎ ‎　　我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。‎ ‎　　第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。‎ ‎　　（五）抓好学生安全教育 ‎　　1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。‎ ‎　　2.加强教师的护导制度，落实安全责任制，避免事故发生。‎ ‎　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】少先队班级工作计划例文 ‎　　指导思想：‎ ‎　　本着“以人为本”的教育理念，面向全体少先队员，生动活泼地开展各类少先队活动，丰富其生活，教育和引导队员健康正确的人生观的形成，使他们能健康快乐的成长。‎ ‎　　工作目标：‎ ‎　　1、常规工作：规范、系统、实效。‎ ‎　　2、班集体建设：充分发挥少先队干部的自主性和创造性，加强班集体的建设和管理，在规范班达标的基础上，人人争创镇文明班集体。‎ ‎　　3、思想教育：行为规范的养成教育是常抓不懈的一项工作，争做规范生，争得雏鹰章。延续上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期传统的节日为载体，开展革命传统教育。‎ ‎　　工作内容：‎ ‎　　一、爱国主义思想教育 ‎　　1、规范每周升国旗仪式，做到出操时快、静、齐，出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话五环节齐全，值周班在仪式后及时上交国旗下讲话演讲稿，以备存档。‎ ‎　　2、讲新闻活动。‎ ‎　　3、革命传统教育。‎ ‎　　结合清明等传统节日组织队员看革命人物书籍，讲革命故事，写人生理想。‎ ‎　　二、行为规范教育 ‎　　行为规范教育分以下几方面：‎ ‎　　1、加强《规范》学习与落实。‎ ‎　　2、完善规范检查制度，定期检查与突击检查相结合。‎ ‎　　3、每周四项竞赛的评定与反馈。‎ ‎　　4、队员个人的规范评定。‎ ‎　　5、每月规范之星的评定及期末的五规范生的评定。‎ ‎　　三、雏鹰争章活动 ‎　　争章项目如下安排：‎ ‎　　3—4月份：1—2年级礼仪章 ‎　　3—6年级礼仪章、新闻章 ‎　　5—6月份：1—2年级守纪章 ‎　　3—6年级守纪章、新闻章 ‎　　四、少先队阵地建设 ‎　　少先队阵地的建设本学期将重点建设鼓号队，通过规范的训练，使之在掌握的基础上精益求精，成为出色的鼓号队。‎