2020高中政治教师教学工作计划2篇

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2020高中政治教师教学工作计划2篇

‎2020高中政治教师教学工作计划2篇 ‎  工作计划一 ‎  本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。针对此形势,为尽快帮助学生找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划 ‎  一、教学工作的指导思想和目标 ‎  本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。‎ ‎  二、提高教学质量的主要措施 ‎  1、立足课标,明确课标精神和目的要求。‎ ‎  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。‎ ‎  2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。‎ ‎  (1对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。‎ ‎  (2发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣 ‎  (3注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,特艺班和特文使用不同的学案。‎ ‎  (4加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。‎ ‎  三、教学进度安排 ‎  周次、单元(章、课、教学内容 ‎  第一周、第二周、第三周、第四周:《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第一课《美好生活的向导》第二课《关于世界观的学说》第三课《时代精神的精华》综合探究 ‎  第五周、第六周、第七周、第八周:《哲学生活》第二单元《探索世界与追求真理》第四课《探究世界的本质》第五课《把握思维的奥妙》第六课《求索真理的历程》综合探究 ‎  第九周、第十周、第十一周:《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第八课《唯物辩证法的发展观》第九课《唯物辩证法的实质与核心》‎ ‎  第十二周、第十三周:《哲学生活》第三单元《思想方法和创新意识》第十课《创新意识与社会进步》综合探究 ‎  第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元《认识社会与价值选择》第十一课《寻觅社会的真谛》第十二课《实现人生的价值》综合探究 ‎  第十八周、第十九周、第二十周:各单元复习 ‎  第二十一周:期末复习 ‎  由于本期教学时间紧,任务重,在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用,妥善安排好教学时间,以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备,打好基础。‎ ‎  工作计划二 ‎  一、指导思想 ‎  以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机,以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点,以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标,进一步推进素质教育和新课程改革,聚集有效课堂教学,提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展,提升政治教师队伍的整体水平,以此履行“服务教育决策,导引学科发展”的职责。‎ ‎  二、主要工作 ‎  1.推进“一化”‎ ‎  推进宝安区政治学科教学教研的信息化,真正落实好网络互动教研工作,提高电子教研水平。本学期,将逐步建立宝安区政治学科教学网,qq政治交流研讨群,政治学科信息专用公共邮箱等,通过依靠现代信息技术,提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性,做到分工协作,资源共享,提高效率。‎ ‎  2.备好“三考”‎ ‎  核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性,发挥集体的智慧力量,定时认真开展研究,学习课标、考试说明,探讨高考真题、摸索命题规律,洞悉社会热点,把握备考方向。‎ ‎  高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”,以20XX年的学业水平考试试题为样本,加强研究,力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。‎ ‎  高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革,调动学生积极性,培养学习兴趣,扎实基础知识。‎ ‎  3.开好“三会”‎ ‎  科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学情况,共同制定学科教研计划,共同探讨教学中存在的各种问题,通过集思广益,营造和谐的教研氛围,打造我区政治学科的领军队伍。‎ ‎  考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析,及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法,同时发现教学中存在的问题,查找原因,及时纠正。‎ ‎  高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨,及时给予高三一线教师指导。‎ ‎  4.上好“三课”‎ ‎  通过开展新教师的“汇报课”,中青年骨干教师的“优质课”,高级教师的“示范课”活动,老、中、青教师同台献艺,帮教扶学,促进政治资源的优化,提高教师的业务水平。同时,也要经常深入到学校,开展听评课活动,对某些薄弱的学校,可以采取蹲点的方式,集中进行指导,以促进学科的均衡发展。‎ ‎  5.做好“三事”‎ ‎  一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。‎ ‎  二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。‎ ‎  三是继续做好举办“高中政治学习经典试题,探究命题思路、技 巧、方法大赛”的工作和高中学生时事知识竞赛的工作。‎
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