2020小学班主任德育工作计划3篇

2020小学班主任德育工作计划3篇

2020 小学班主任德育工作计划 3 篇 【篇一】 　　一、全期德育工作目标： 　　1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 　　2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　二、本期班德育工作基本要点： 　　1、确立班级奋斗目标： 　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让 他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 　　(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法 和良好的习惯。 　　(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底 蕴。 　　(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 　　3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、 抽屉，学会打扫教室卫生。 　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。 　　三、班级基本情况： 　　本班共有学生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子们都热爱学校，热爱班 级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习 惯差。 　　四、具体措施 　　1.充分利用班会向学生进行思想教育。 　　2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 　　3.充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 　　4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育， 平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。 　　5.抓好两操的教育。 　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。 　　【篇二】 　　一、全期德育工作目标： 　　1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。 　　2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　二、本期班德育工作基本要点： 　　1、确立班级奋斗目标： 　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让 他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 　　(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法 和良好的习惯。 　　(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底 蕴。 　　(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 　　3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、 抽屉，学会打扫教室卫生。 　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。 　　三、班级基本情况： 　　本班共有学生 48 名，男生 21 人，女生 27 人，孩子们都热爱学校，热爱班 级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习 惯差。 　　四、具体措施 　　1.充分利用班会向学生进行思想教育。 　　2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 　　3.充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 　　4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育， 平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。 　　5.抓好两操的教育。 　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。 　　【篇三】 　　一、指导思想 　　以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱 国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性 上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和 接班人奠定坚实的基础。 　　二、工作要点 　　(一)抓好“三个结合”教育 　　1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 　　2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家 访工作，提倡上门家访。 　　3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家 长指导下，加快常规养成。 　　4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受 祖国的腾飞。 　　(二)深化爱国主义教育 　　1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 　　2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教 育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国， 爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 　　3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下 讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到 资料详实，针对性强，有感而发。 　　4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著 的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、 重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。 　　(三)加强队伍建设 　　1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 　　2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教 师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐 于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、 民主的师生关系。 　　3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对 班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、 传帮带”活动。 　　4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实 绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。 　　(四)深化课题研究 　　继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活 化、创新性”的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼 仪，构成良好的行为习惯。 　　(五)加强养成教育 　　1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周 小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、潜力、魄力” 的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻 “五小”行动。 　　2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 　　学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想透过各种学科的教学和活 动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的潜力。 　　(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和 教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等， 对学生作分享训练和指导，给学生带给实践的机会。 　　(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的潜力，感受到用词造句 的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美 　　(3)数学课要让学生掌握必须的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学 生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算 的思维美。 　　(4)英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交 际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。 　　3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课 间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 　　4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩 的少先队养成教育的系列活动。 　　5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 　　6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣 誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班 评比活动。 　　(六)抓好阵地建设 　　1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地 组织好每周一次的班会课和主题队会课。