两重温一续写活动总结

两重温一续写活动总结

两重温一续写活动总结 “续写雷锋日记，传递中华正能量”活动总结 为落实县教育局 《关于在全县教育系统广泛开展 “续写雷锋日记， 传递中华正能量” * 实践活动 * 》要求，为推动深入开展学雷锋活 动，弘扬和培育“雷锋精神”，开学以来，我校组织广大师生集中开 展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。特总结如下： 一、总体思路 雷锋同志是全国人民的学习榜样。新时期，学习雷锋精神就是要 学习雷锋热爱党、热爱祖国、热爱 * 的崇高理想和坚定信念，学习 雷锋锐意进取、 刻苦钻研、 自强不息的创新精神， 学习雷锋服务人民、 团结友爱、包容助人的奉献精神，学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、诚 实守信的中华传统美德。 开展学习学习雷锋精神活动，要立足于引导学生大力培育和弘扬 以“爱国、创新、包容、厚德”为主要内容的“北京精神”，从自我 做起，从现在做起，从点滴做起，用行动续写雷锋日记，用行动传承 雷锋精神。 二、主要内容 （一）学习雷锋同志先进事迹活动。充分利用升旗演讲、板报展 示、主题班会等形式，组织开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、 “唱雷锋歌曲” 、“观雷锋电影” 等系列活动， 让全体学生走近雷锋、 了解雷锋。 （二）集中开展学雷锋社会实践活动。 1 、11 月 12 日，全校师生开展“学雷锋” 的志愿服务活动。以美化校园内及校园周 边环境为活动目的，全校师生积极主动参 与其中，清扫校园内及校园周边的垃圾和 杂物，同时志愿者代表向师生们发放了环 境保护的宣传手册。 2 、11 月 18 日，组织全体同学进行“义 捐压岁钱，博爱盈校园”的活动。培养和弘扬友爱、奉献、助人 的雷锋精神，同学们捧出爱心，付出真情，让博爱之心充满校园，让 厚德之品盈满人生！ 3 、11 月 19 日，全体师生学习雷锋，用行动续 写雷锋日记。 （1）、进行国旗下讲话，向全体师生介绍雷锋、介绍雷锋精神， 更号召全体师生向雷锋同志学习。 （2）、向全体师生发出倡议。倡议全体师生以实际行动续写雷锋 日记，学习雷锋的奉献精神，学习雷锋的助人为乐的精神，学习雷锋 的“钉子”精神。 （3）、志愿者服务队的同学们自觉在校园内开展了学雷锋活动。 同学们自觉维护教学楼的楼道卫生和秩序； 自觉监督食堂的排队情况 和卫生情况；自觉清扫校园内的白色垃圾和杂物。 （4）、初一、初二年级学生到十都镇敬老院慰问老人，为敬老院 的孤寡老人送去温暖和问候。 同学们不仅为老人们献上丰富多彩的节 目表演， 而且为老人们收拾了起居室， 更有细心的同学陪老人们聊起 家常，听他们讲过去的事情。 4 、结合节日特点，用行动践行雷锋精神。 （1）、同学们广泛开展感恩活动，感恩的对象是妈妈、奶奶（姥 姥）、老师或者是身边的女性亲人。同学们用真情、用行动在回报母 亲、回报长辈。 （2）广大师生通过多种方式开展义务劳动、 公益服务、 志愿活动。 亲身体验和践行雷锋精神，续写雷锋日记，让雷锋精神代代传承，永 放光辉！ （3）开展雷锋班级命名活动。 在全校 9 个班级中开展学习雷锋精 神、争创雷锋班级活动，用行动争做雷锋精神的传承者。 （4）开展雷锋榜样活动。每位同学都是雷锋精 神的践行者，雷锋就是你我他。我们把同学们的 志愿活动记录成册，评选典型，树立榜样。 （5）建立学雷锋活动的长效机制。把雷锋精神 的学习、宣传和实践活动作为我校德育的重点内 容之一，作为每年三月国旗下讲话的主题。以推 广使用北京市中学《践行志愿者》地方教材为抓手，把学雷锋活 动与我校开展的志愿服务活动有机结合， 形成学雷锋活动的长效机制。 通过这次活动的开展，增强了班集体的凝聚力，提高了师生们的 自觉意识， 同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来， 使 学校的校园环境和治安秩序有了很大的改善， 使同学们的学习风气和 精神面貌有了很大的提高。 十都镇中学 xx 年 12 月 “再学党章、重温誓词” * 活动总结 为进一步坚定共产党员的理想信念，强化党员意识和党性观念， 保持共产党员的政治本色，浦江电大党支部在 xx 年 6 月份开展了一 系列 * 活动，现将有关活动总结如下： 一、学习内容 1. 深入学习 《党章》 。一是个人自学。 每个党员要认真通读 《 * 章 程》，研读 * * 《认真学习党章 严格遵守党章》原文，做好学习笔 记。二是集中学习。通过邀请专家学者、党建讲师团成员专题辅导， 或利用党员干部远程教育平台， 开展党章集中学习。 集中学习结束后， 各单位要组织一次党章知识测试。三是学习交流。围绕“学习党章、 遵守党章、贯彻党章”这个主题，组织开展学习讨论。可以开设“党 员微讲坛”，安排党员轮流讲学，提高学习效果。党员领导干部要做 到带头学、带头讲，党组织书记要给全体党员讲一堂专题党课。 2. 重温入党誓词。各单位要组织全体党员，集中开展一次重温入 党誓词活动。每个党员要面向党旗，重温誓词，扪心自问入党为了什 么？为党做了什么？给党留下了什么？扪心自问对党的承诺是否做 到了、做好了；告诫党员时刻牢记入党誓言，终身践行入党誓词，切 实履行党员义务，自觉维护党员形象。 3. 开展 “四查四问” 。组织广大党员按照党章要求， 重点围绕 “四 查四问”，进行自我剖析，查找自身差距。一查党的意识强不强，问 一问是否做到“心中有党”。以党章为镜，照一照党员形象佳不佳， 着重检查自身形象是否与党员身份相符， 问问党性纯不纯， 是否做到 了对党忠诚。二查群众观念牢不牢，问一问是否做到“心中有民”。 对照党的宗旨，着重检查对待群众感情真不真，服务群众实不实，是 否存在工作漂浮、庸政懒政怠政问题。三查作用发挥好不好，问一问 是否做到“心中有责”。对照党员标准、权利与义务，着重检查是否 怀有政治责任感与历史使命感，履职尽责，勇于担当，发挥了党员应 有的模范带头作用。四查纪律要求严不严，问一问是否做到“心中有 戒”。对照党的纪律、党内规矩，着重检查“守纪律、讲规矩”是否 成为思想自觉和行为自觉， 是否恪守廉洁自律各项规定， 做到了个人 干净。 二、学习形式 1. 编发《学习读本》。编印党的基本知识教育学习读本，将《党 章》 、《党内监督条例》 、《纪律处分条例》 ，《党员权利保障条例》 ， 等内容汇编成册，并下发到各党支部，确保每个党员人手一份。 2. 开展集中辅导。把党章及党的基本知识有关内容的学习纳入党 员教育培训和政治理论学习内容， 通过安排专题讲座、 讨论交流等形 式，深化学习的效果。 通过领导干部带头， 在广大党员中形成学党章、 知党章、用党章的良好氛围。 3. 开展警示教育。组织学校党员干部参观警示教育基地，通过参 观让党员干部对权力、名利、金钱有更深层次的认识，从反面典型中 汲取教训，进一步强化党员干部自警自省、廉洁自律的党性原则。 4. 召开专题民主生活会。围绕党的群众路线教育实践活动和四个 全面建设的学习内容，深入查找党员在思想、政治、纪律、道德情操 等方面存在的问题，认真进行检查，进一步提高思想认识，增强党员 意识、党性观念，明确整改方向。 5. 开展知识测试。组织一次学习党章及有关党的基本知识测试， 以检验学习的成效。 通过此次“学习党章，重温入党誓词”系列教 育活动，使学校全体党员干部深受鼓舞、信心倍增。大家纷纷表示： 将以此次活动为契机， 在今后的工作中进一步加强党性修养， 认真学 习贯彻十八大精神， 全面投身到党的群众路线教育实践活动和四个全 面建设中去。 为增强团员意识， 10 初英团支部于 12 月 6 日在 1305 教室举行主 题团日活动， 活动结束前， 全体团员重温了入团誓词。 大家高举右手， 紧握右拳，在领誓人的带领下重温入团誓词 :" 我志愿加入中国 * 青 年团，坚决拥护 * 的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团 员义务， 严守团的纪律， 勤奋学习， 积极工作， 吃苦在前， 享受在后， 为 * 事业而奋斗。 " 最后全体团员放声唱出 * 团歌《光荣啊，中国 * 》。 重温入团誓词活动， 进一步增强了团员青年贵在持之以恒的意识， 活动结束后，团员青年们纷纷表示：重温入团誓词，让自己又找到了 最宝贵的信仰和对 * 应有的神圣感，在学习和生活中，做到刻苦努 力，勤于奉献，在时代的发展中，展现风采，贡献力量。 蔡山镇一中“课内比教学，课外访万家”活动小结 本学期初，学校根据省教育厅和黄梅县教育局的工作部署，开展 了“课内比教学、课外访万家”活动。自活动开展以来，我校以加强 教师专业水平和教学能力的培养， 提高教师的师德修养为目标， 科学 制定具体实施方案，广泛宣传、发动和精心组织，活动开展得有声有 色。现对第一阶段工作总结如下： 一、加强组织领导，制定严格措施，确保工作落到实处 首先学校在召开行政会，全校教师会的基础上，制定了切实可行 的工作方案， 成立工作专班， 建立了校长——分管校长——教务处— —教研组——备课组――学科教师的 “课内比教学” 工作链和校长— —分管校长——政教处——班主任——科任教师的 “访万家” 工作链。 学校成立了行政成员、骨干教师组成的“比教学”考核评定组，对每 位教师的主讲的公开课进行考评。教师们精心设计教案、学案，合理 利用自制教具， 充分利用小黑板媒体， 用原汁原味的课堂教学模式展 示自已的教学功底、教学技艺、教学魅力。目前第一阶段的课内比教 学活动基本结束。 对于“访万家”活动，学校将全校教师分为三十个家访小组，在 班主任的带领下，做到全员参与，全体覆盖，同时采取了政教处考核 班主任，班主任考核课任教师的方式，确保活动落实到位；家访小组 成员根据不同学生的不同情况制定了个性化的家访方案。 同时， 灵活 制定家访时间、确保面对面、访到家。 二、工作周密布置，活动严格要求 1 、领导高度重视，积极带头参与 学校制定了工作计划，成立了以校长为组长，分管校长为副组长 的活动领导小组，并且召开了动员大会，对工作提出了明确要求，会 后， 由分管校长主持召开了教研组长工作会和班主任家访工作会， 对 活动提出了更明确、 更细致的要求。 活动要求全体教师要积极投身到 “比教学、访万家”活动中来，刻苦钻研业务，努力在制定教学方式 和创新家访模式上下功夫， 使活动真正落实到教学水平的提高上， 落 实到教学质量的提高上，落实到师德师风的提高上。同时党员、干部 带头，家访活动中校级干部分到小组，直接参与小组的家访活动，接 受班主任的考核。 2 、严格要求、严格管理 学校提出，对于比教学活动，一线教师要全员参与，参赛率要达 到 100%，对于访万家活动，我们提出的只要是在职在岗的教师都要 参与，做到了参访率也是 100%，而且要求面对面、访到家，同时认 真贯彻落实“六不准”原则，严格规范教师的家访行为。 教导处成立了由行政成员、骨干教师教师相结合和“比教学”评 委组，召开了评委会，提出评审要求。各学科统一标准和要求，力求 对每位主讲公开课的老师客观、公开、公正地评价，并按得分情况分 出优、良、中三个等级。教师家访，要求教师按照学校分组，在班主 任的带领下，积极推进，同时由班主任负责考核并登记，家访后，要 求教师上交家访手记表，家访心得或家访感想，确保活动不 走过场，落到实处。 3 、注重资料的收集和 按照学校要求，参赛教师的教案、学案上交教导处存档，参访教 师的家访记载表，家访手记及心得要上交办公室存档备案。 4 、注重调动教师的积极性 对于比教学活动，学校要求同行教师和无课教师必须参与听课， 并参与评课，使之受到教育，达到共同提高的目的。课内比教学的重 点在学校，关键在课堂。学校通过讲课、观课、议课等形式，促教师 练硬功，强素质，牢基础。活动中，人尽其才、各显其能，课堂精彩 纷呈。赛前精心备课、自制课件。比武赛场上，老师们焕发青春与热 情，在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。大部分教师注重凸显 学生主体地位；注重学生能力的培养；创造性运用教材；开展活动以 来，课堂教学气氛激活了，师生关系融洽了，教师开发课程、整合资 源的能力增强了， 学生动手操作能力提高了。 课内比教学可以真正锤 炼教师基本功。 5 、以课改为核心，加强教育科研，推进新课改，倡导新模式 ①推进“课内比教学”，促进教师专业成长。学校组织全体教师 学习了相关的文件精神， 教导处制定了活动的计划。 在行政班子成员 的统一领导下， 各教研组积极行动起来。 其中校长叶康强自担任英语 学科评委。在第一轮的活动中，全校教师不论资历人人参加，个个上 阵。 在“比教学”的上课环节中， 每位教师展示个人教学能力和水平， 课后的反思活动中， 每位教师结合课堂的教育教学实际， 反思了自己 的教学方式和学生的学习方式，找出了与新课程理念“学思结合、知 行统一、 因材施教” 和 “以学生为中心” 的教学新模式的成功衔接点。 教科室主任梅一民、 教导处副主任黄彪发首先给全校师生献上了两节 体现新理念的示范课，充分体现了洋思中学“先学后教，当堂训练” 的教学模式。青年教师胡凤梅、张镜、罗珍玉等也不甘落后，他们利 用现代教育技术设备，让全体师生感受到现代教学技术的独特魅力。 物理学科组长刘健老师提出了 “以学生为中心” 的教学方法——在纠 错中教、在疑难处教、在总结规律中“导”、在实验中放手，在归纳 时放手。教导处副主任黄彪发用示范课充分诠释了什么是高效课堂。 在全校教师中形成了“人人参与，相互切磋，取长补短、共同进步” 的新局面。学校将把“课内比教学”的活动长期化，制度化，进一步 促进教师专业化发展，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充 满活力的高素质专业化教师队伍。 ②加强教学研究，打造优质课堂，培养高素质人才。学校充分利 用本次活动，通过集体的力量精心打造精品课，积极参加镇、县组织 的各学科教学比武。其中，。汪景霞获市一等奖，王成武获二等奖。 “先学后教” 的新课堂模式从数学组、 理化组开始向各学科推广开来， 取得了可喜的进步。 三、加强情况反馈，及时调整策略 对于访万家活动，学校根据具体情况和县教育局的要求做到提前 布置，严格要求。 1 、给家长一封信 按照教育局的要求，学校发表了致家长的公开信，公开信向家长 介绍学校的基本情况、近年取得的办学成绩和“比教学、访万家”活 动的意义及相关要求，积极争取家长的理解、支持与配合。 2 、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师精心准备个性 化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性，对学生以正面肯定、 积极鼓励为主。 家访后， 教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地 加以梳理， 教师间做好学生信息的交流与沟通， 使学校教育更具针对 性。同时，做好家访信息的保管和保密工作，注意保护学生及家庭隐 私。 其中九年级梅利新、 胡亚东两位老师最为突出， 通过面对面家访， 班级没有一个学生流失。 七年级的梅留情老师在家访感受最有代表性： 多点关注，多点理解，再付出那么一点点关爱，给孩子的可能是一个 太阳。 4 、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师 师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋 级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重 要依据，并注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全 家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式、方法，在 总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师 家访工作经常化、制度化、规范化。 3 、重视家长意见，提高办学质量。各教师在“课外访万家”活动 中注意收集、，家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学 方法等方面的意见和建议， 结合学校实际， 及时采取切实有效的整改 措施和解决办法，努力办好人民满意的教育。 针对一些重点的学生、比如：学困生、贫困生、单亲家庭和留守 儿童，制定个性化的家访方案，确保家访有实效： 一、获得了许多第一手育人资料。我们的足迹踏遍了王家河每一 个角落，我们的家访深入到了大多数学生的家庭，真诚地与学生、与 家长交流。了解学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表 现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载， 为今后的教学工作奠定了基础。 二、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的 办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教 育理念， 解决家庭教育方面的一些困惑， 这就增强了家长的责任意识 和信任度， 使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来， 更有信心 地和学校携手共同做好学生的教育工作！ 在获得家长的高度赞扬和信 任的基础上，给学生以鼓励和力量。 三、多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识 了更真实、更全面的学生。 比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却 很活泼。走进他的家庭后， 知道了他的一些生活经历，便觉得可以更 好地把握他们的心理。 学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足—— 教师难以深入了解每个学生的个性特点， 从而无法因材施教， 不能针 对学生的特点进行个性化的教育。 由于种种原因， 在学校教育环境中， 学生的个性不能完全展现； 而在家庭环境中， 学生处于一个比较自然 的状态，个性能够得到正常的表现。到学生 家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难 得了解学生的机会。 四、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在 35-40 之间，他 们本身受教育的程度相对爷爷爷奶奶要高一些， 因此他们能认识到教 育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克 服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。 在我们登门家访时， 家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动， 很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈， 甚至一些邻居也挤进来 参与谈话。 3 、灵活确定家访时间 经过前期的走访，教师们反映，有的学生家长由于各种原因，晚 上不一定在家，我们根据这种情况，及时调查，首先与家长预约，把 家访时间放在家长在家的时候，真正做到访到家，面对面沟通。 四、严肃活动纪律，注重考核落实 本次“课内比教学，课外访万家“活动，学校在制定方案时，根 据上级教育行政部门的要求， 制定了活动纪律， 并在各次会议上进行 了宣传。要求全体教师严格遵守纪律，认真完成任务，同时学校制定 了考核办法，及时考核，发现问题及时解决，确保活动规范，有序进 行，使学校、家庭、家长、学生皆受益，真正把办人民满意的教育落 到实处。 整个活动中，学校在肯定学生成绩的前提下，与家长共同探讨教 育学生的途径和方法， 听取家长的意见和建议。 在此基础上逐步建立 有效的教师家访制度和家校合作制度， 获得了学生和家长对其师德修 养的认同，为开展教师职业规范的社会评价奠定基础。真心访学情， 真实评教风，真诚话育人。学校参与的是活动，但又不仅仅是活动， 真心希望学校参与的每一个人、每一位老师、每一位家长、每一个学 生都能通过活动， 把常态化的课堂教学提升为优秀的课堂教学， 把优 秀的课堂教学转化为常态的课堂教学， 让认真成为一种习惯， 让责任 成为一种习惯，让优秀成为一种习惯。 家访是学校与学生、家长架起联系与沟通的桥梁，更是家长与老 师达成共识的纽带。 成功的家访能使家长更加佩服老师， 使学生更加 亲近老师， 信任老师， 从而激发学生积极向上的信心， 更为关键的是， 能让更多稚嫩的心灵充满阳光， 能帮助学生根据自己的特点健康成长。 通过家访老师们深知：家访是一门学问，更是一门永无止境的艺术。 蔡山镇一中 xx-8-30 锡张高速公路 WXXQHT 标 建设为载体 , 把日常工作与活动紧密结合起来 , 将有效的控制 . 3, 严格要求 , 层层把关 , 以分项保分部 , 以分部保单位 , 以单 位保整个 工程质量创优 . 项目经理部在开工之初就进行了单元划分 , 并确定了 每个分项工程的具体负责人 . 在每个分项工程的施工过程中 严把同 时 , 要做到环境优美 , 融入自然 , 把工程作为 改善环境的促进因素 , 摒 弃先破坏 , 后恢复的陋习 , 实现环境保护与 交通建设并举 , 交通发展 与自然环境相和谐 , 努力建成环保工程 , 景 观工程 , 生态工程 . 树立本 控制指 标分解到班组和个人 . 做到各个部门有责任 , 人人肩上有担子 . 3, 制定先进 , 经济合理的施工方案 . 正确选择施工方案是降低 成本的 关键所在 . 4, 落实技术措施 , 走经济与技术相结合的道路 , 以技术优 势取 的经济效益 , 是降低成本的又一个关键所在 . 5, 组织均衡施工 , 加快施工进度 . 6, 降低材料成本 . 一是做好材料采购计划 , 采取招 标采购形式 , 降低材料单价 . 二是做好混凝土配合比的优化设计 , 加 强施工过程控 制 , 降低各类材料的生产消耗量和不必要的损耗 . 7, 提高机械利用率 . 项目对机械成本的控制的关键是提高机械 设 备的完好率和利用率 . 同时应建立单机核算制度 , 明确和量化机械 成 本的控制指标和控制责任 , 并落实到部门和个人 . 8, 积极开展 关于“两会”精神团日活动总结 一、 活动主题：领略两会精神，心系伟大祖国 二、 活动背景：两会的召开。 三、 活动目的：为了响应学院团委的号召，希望通过此次活 动，让同学们了解“两会”的知识内容，激发爱国热情，督促青 年大学生修高尚之德， 做社会新风的引领者。 希望广大青年成报国之 才，做勤奋好学的进取者。 四、 活动时间： xx.0314 五、 活动地点：艺术学院 303 六、 参与人员： 1303 班全体成员 七、 活动流程： 1. 团支书向大家介绍了本次团日活动的目的 及意义； 2 ．从网上下载与两会相关的资料并打印给了每个同学让大家仔细 阅读，并学习了两会重要精神； 3 ．主持人朗读两会的主要内容并传达两会精神； 4 ．根据会议内容和精神大家轮流发表了意见并相互讨论； 5 ．中间环节穿插文艺活动， 大家用文艺节目表达了自己对祖国真 挚的感情； 6 ．模拟两会流程，班委对上学期工作做了总结，并对这学期的工 作做了计划； 7. 我们观看了两会的其中一段视频，观看完后，参与者自由组成 5 个人一小组进行讨论， 5 分钟后，每小组各派一名代表上台发言， 可以就刚刚观看的视频发言， 也可以根据自己平时了解的关于 “两会” 的信息进行发言，最后根据各小组的表现，给与一定的物质奖励。 八、活动总结：本次活动同学们参与热情较高，反应良好。积极 了解了有关的“两会”的相关情况、关注刑诉法草案的命运，并思考 学习了相关政策的内容和方向。同时，就自己的所想所感，在这次团 日活动中和同学进行了交流， 发言的主题围绕着 “两会热点提案” “《政 府工作报告》之我见”“将尊重和保障人权写入《刑事诉讼法》”等 多个角度多种 思想进行。其中的有奖问答环节将活动气氛推向了高潮，还有同 学上台唱红歌唱出了对 * 的热爱。现场气氛活跃，同学们积极参加 讨论和发言，活动取得了良好的效果。 艺术学院音乐学 1303 团支部 xx.03.20 “两访两创”活动总结 根据省委要求，今年在我校开展“两访两创”活动，即：高校管 理干部（重点是院系和机关中层以上领导干部）访谈所有教师，教师 访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事 业发展先进，争做优秀人民教师。为加强我院党建工作，按照武汉科 技大学学院委员会和院“两访两创”活动领导小组的统一安排，我院 召开会议并正式启动“两访两创”活动。 一、深刻认识开展“两访两创”活动的重要意义 开展“两访两创”活动，旨在提高高等教育质量，加强大学生思 想政治教育工作，做好学校群众工作、密切师生关系，提高我校党建 工作水平，推进和谐校园建设加快科教强省的步伐。 我院开展“两访两创”工作，以 * 理论和“ * ”重要思想为指 导，以交流思想、立德树人、尊师重、教促进和谐、创先争优、形成 特色、 推动发展为主要内容， 贯彻落实 * * “七一”重要讲话精神。 以活动和访谈交流为载体，提升工作成效，达到密切师生关系，提高 学院工作水平， 夯实学院管理工作发展基础， 切实保障教学顺利开展 的目的。 二、以求真务实的作风落实“两访两创”工作 “两访两创”活动是一个集中式的、运动式的大规模访谈活动， 时间紧、要求高。我院根据开展“两访两创”活动的基本要求，把握 活动的主要任务和重点工作，结合实际，使全院广大师生参与进来。 我院召集学生开展座谈会，聆听他们的心声，了解他们思想以及 对将来就业的担忧，谈学习、谈未来，说出了心中对学校和老师的感 激，也道出了因环境 的改变带来生活中的不适应。同样，老师也讲出了自己的感觉， 对自己学生的要求。 这样的活动搭建起了一座学校与学生交流的桥梁， 增进了相互间的理解。 为有针对性地开展学生思想政治教育收集了更 广泛的信息。 活动期间，师生们敞开心扉，畅所欲言，勇于开展批评与自我批 评。经过交流后，提出的问题如下： 1 ）师生缺少沟通，很少进行换位思考，不能相互理解对方； 2 ）对于工作理念不够明确，偶尔出现官僚主义； 3 ）各种服务不到位，如后勤服务态度、借教室难等。 为了解决以上问题，我们做出了以下对策： 1 ）工作理念方面：作为领导者，其任务是向学生传授知识，发展 学生的能力， 教学过程中多注重教学目标的达成， 并以人际关系为中 心，多注重学生个人的需要，最大限度地提高学生掌握知识、发展自 身能力的教学策略。 2 ）建立沟通长效机制：在南十一、南五楼下放置辅导员信箱，以 便收集学生提出建议，师生沟通等。 这些都消除了师生之间的隔阂，解决了生活和工作中的困难，改 善了师生关系，统一了大家的思想，增强了师生之间的凝聚力，促进 了和谐校园的建设。 三、“两访两创”活动取得实效： 我院立足实际，坚持以人为本，注重解决师生最关心、最直接、 最现实的利益问题， 工作取得了新成效。 通过开展 “两访两创” ， 要 求每个支部紧密结合中心工作， 努力把承担的任务完成的更好， 支部 创先进、个人争优秀。坚持“育人为本，德育为先”教育方针和“全 员育人、全方位育人、全过程育人”要求，教师和学生可以做到近距 离交流， 推动教师特别是思政课教师不断改进思想政治理论课教育教 学，创新思想政治教育方法和途径，抓好大学生形势政策教育，组织 开展社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的 * 活动， 解决一批学生在学习、生活、心理情感等方面的实际问题，推动学校 将大学生思想政 治教育这一工程抓紧抓好。 同时，做到干部和教师之间、教师和学生之间人对人、面对面、 手拉手、心连心， 树立并尊重师生的主人翁地位，解决师生一些实际 困难，完善制度，切实开创我院工作的新局面。可以及时了解情况， 沟通思想，沟通和引导师生中出现的思想认识问题，疏通情绪，解决 问题，化解矛盾，促进和谐，确保阵地巩固、导向正确。这些对于促 进高校和谐稳定发挥着重要作用。 总之，我们以高度的政治责任感，饱满的精神状态，务实的工作 作风，确保“两访两创”活动扎实开展，取得实效，把学校工作提高 到一个新的水平， 为科学发展、 和谐兴校提供强大的基础与精神支持。 鲁支小学两课两操两活动的工作小结 为全面贯彻国家教育方针，进一步端正办学思想，高度重视青少 年体育工作，认真组织学生参加体育锻炼，提高学生体质健康水平， 我校在上级领导的高度重视之下， 不断改善学校体育设施， 加大投入， 制定了相应的课程计划， 确实保障了学生每天身体锻炼时间， 增强学 生的身体素质，让学生真正体会到体 育活动给他们带来快乐与健康，具体工作如下： 学校调整并增加体育活动课时，实行“两课、两操、两活动”， 即初四年级每周安排 3 节体育课、 其它年级每周 2 节体育课及 2 节体 育活动课时，每天安排 35 分钟间操时间、眼保健操（不少于 2 遍）. 并经 常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。 我校的特点和亮点是： 1 、两活动课紧抓不放，丰富多采。 学校对各年级体活课也给予宽松条件，体育教师每周根椐班级实 际情况，安排二节体活课， 让学生们有充分的时间进行体育活动，在 活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。 如夏季组织篮球 赛，室外乒乓球赛，在冬季组织足球相关的小比赛，受深学生们的喜 欢，学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件， 只要是能充 分调动全体同学参与体育活动的积极性， 能让同学们参与到运动中去， 学校从 来都是大力提倡，对活动好的班级不但给予全校通报表扬，发颁 发奖状还物质奖励 2 、大课间操活动 大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容， 学校领导高度重视， 并成立体育工作领导小组，校一把手任组长。每天的课间操，校长都 亲自参加， 领导班子及全体教师都要走出教学楼， 与学生们一起参与 活动，每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。夏 秋二季主要以二操活动为主， 春秋二季以零距离跑操为主线。 体育组 制定详细的活动范围， 合理运用校园每一块活动场地， 全校师生整齐 划一，伴随激昂、向上的爱国歌曲，学生口号响亮，队形整齐、精神 饱满， 让黑河二中每一天的课间操都充满了生机与活力， 师生们身体 得到合理的锻炼， 精神上也充分放松， 为上午的学习与工作调整好最 佳状态。 学校为了使大课间操活动质量有保障，想了很多办法调动各班班 主任和学生的积极性，坚待做到每天一小结，每周一展示，每月一比 赛的形式。即每天都对间操情况加以小结，及时指出优缺点，每周选 出几个优秀的班级进行展示，互相学习，每个月进行一次活动比赛， 并对优胜的班级颁发奖状与篮球、 足球。 成绩进入每班的考评与量化 当中。 这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性， 增强了班级的 凝聚力与集体荣誉感， 每个班在间操期间都争先恐后， 象一个个握紧 的拳头一样，体现出黑河二中这个大集体 团结向上、不拒困难、勇于争先的精神面貌。 学校把“两课、两活动”的工作落到实处，结合学校每周的行为 规范评比，有计划地定时、 定人每周进行针对性的检查，通过评比达 到真真切切地深入人心，使人人都成为学生身体健康发展的监督员。 3 充分保障体育课不打折扣 过去，学校老师对体育课的保障时常打折扣的，尤其到了期中、 期末考试时期， 经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进 行体育锻炼。 或其他科任老师占体育课进行补课现象。 为了杜绝此现 象的发生，学校领导在全校教职工大会上作重点强调，“任何时间、 任何教师、不论任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都 能上体育课， 都能进行体育锻炼。 这一要求不但要让学一位教师知道， 还必须让每一名学生知道。 校长还鼓励学生们对教师进行监督， 对体 育课的正常进行给予最大力度的保障。 4. 丰富多采的体育活动 体育工作一直是我校的重中之重，学校高度重视，肯于投入，每 个学期都有固定的活动。如春季越野赛、夏季运动会、秋季篮球赛、 冬季雪地足球球赛等。 还有根椐实际情况进行的各类活动： 如初一汇 操比赛、初二年级乒乓球赛、校园接力赛、等等。只要是有活动，体 育竞赛就是最好的展示方式。不但学 生们受到了教育，同时身体也得到了锻炼。 现在，学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来，相信在 上级领导的高度关注之下， 学校领导正确带领下， 黑河二中的体育工 作将会在现有的基础上，百尺竿头，不断跨跃，创造更辉煌的成绩， 为 打造体育活动的品牌学校而不懈努力！ 内容仅供参考