- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
数学计划总结之数学学科村小教研组评价方案
数学计划总结之数学学科村小教研组评价方案 一、指导思想: 教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织,加强教研组各方面的工作是推进新课改,提高教学质量的重要环节。为了加快我校村小教研组建设,充分发挥教研组在实施校本研修中的积极作用,促进教师专业成长,根据我校实际,特制订本评价方案。 二、评价等级:优秀、达标、不达标三个等级。 三、评价方式:采用量化评分形式,分四块计算,取前五名为优,总分不足 60分为不达标,其余为达标。 四、1、教研组建设(23分) (1)组长履职:组长工作认真负责,教研组有发展规划和研究方向,按学校校本培训要求认真履行职责,把培训计划落实到位。(8分) (2)组内互助:组内教师团结协作,充分发挥团队精神。关心青年教师成长,开展“拜师结对”活动,指导青年教师有计划,有措施,有明显成效。(7分) (3)以教研室登记为准, 教研组会议、教研组集中学习出勤率100%的加4分,80%以上加3分,79%-60%加2分,不足60%计零分。(4分) (4)档案建设:每学期有计划,期末有总结;各项活动有详细记载,资料齐备、内容详实、档案完整。(4分) 2、教学常规(25分) (1)未及时上交常规材料(计划、总结、教案、反思、学习笔记等)。每项材料缺1 人次扣0.5分,扣完为止。(8分) (2)在学校期终常规大检查中,本组优秀率90%以上(含90%)加9分,80%以上(含80%) 加7分,70%以上加5分。(9分) (3)、满意率测评(8分) 该组满意率测评平均值在90%以上(含90%)加8分,80%以上(含80%) 加6分,不足80%的记零分。 3、教研活动(27分) (1)参加学习研讨:全组教师积极参加各项教研活动,活动有主题,有中心发言人,有详细记录。(8分) (2)校本教研:教研组有校本教研课题,且主题明确,有针对性,取得实效。(8分) (3)学科活动:积极组织各种有意义的学科活动。活动有方案、有总结、有过程记载。(5分) (4)课题研究:积极申报教育教学研究课题,按计划开展研究,有阶段性研究成果,组内人人参与课题研究(包括小课题)(6分) 4、教研实绩(实行累计加分) (1)参加省、市、县、校教学比武和各种制作比赛,该组有获省级一、二、三等奖的,分别加7、6、5分;获市级一、二、三等奖分别加5、4、3分;获县(校)级一、二、三等奖分别加3、2、1分。指导学生参加科技创新大赛、奥赛、教育行政部门批准的作文大赛、音体美专项比赛获省级以上奖励加3分,获国家级的加5分,此项累计加分。 (2)教师论文发表在国家级、省级、市级刊物上,分别加5、4、3分(省部级以上含省部级核心期刊加5分),同一篇取最高级别计分,获奖论文按相应级别发表的论文下调一个档次加分。有校本教研课题方案,实施计划,校本教研经验总结的教研组加6分。 (3)高考、学业水平考试单科成绩排名列全市1、2、3、4、5、6、7、8名的,分别给该教研组加4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。 五、实施与操作 (1)教研组活动情况由各教研组组长提供原始材料,教研室进行核定。 (2)教学常规执行情况以及满意率测评结果由教务处提供。 (3)教学比武、指导获奖情况由教研室提供。 (4)教研组工作等级的评定,由主管教学教研的学校领导主持,学校领导、教务处、教研室共同考评确定工作等级。 六、奖励与惩罚 (1)被评为优秀的教研组,按每期每人100元的标准奖励给该教研组。该教研组组长被评为优秀教研组组长,学校另给予奖励并颁发荣誉证书。 (2)被评为达标的教研组,按每期每人80元的标准奖励给该教研组。 (3)被评为不合格的教研组,该教研组全校通报批评,连续两期被评为不合格的教研组,该教研组全体人员年终考核在同等条件下作为评优否决的依据之一。查看更多