- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
2020秋季学期九年级数学教学计划范文
2020秋季学期九年级数学教学计划范文 根据学校工作安排,我担任九(4)班的数学教学任务,本学期教学计划 一、基本情况分析: 上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好,但是优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,有些学生不具有或不够重视,需要教师的督促才能做,陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。 二、指导思想: 通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 三、教学内容 本学期的教学内容共五章: 第22章:二次根式;第23章:一元二次方程;第24章:图形的相似;第25章:解直 角三角形;第26章:随机事件的概率。 四、教学重点、难点 重点: 1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证; 2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性。 难点: 1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性; 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 五、在教学过程中抓住以下几个环节: (1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。 (3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。 五、教学措施: 1.认真学习钻研新课标,掌握教材。 2.认真备课,争取充分掌握学生动态。 3.认真上好每一堂课。 4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。 5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。 6.复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。 除了以上计划外,我还将预计开展培优和治跛工作,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。 六、周教学进度安排周次 章节 教学内容 2、3 第22章二次根式 二次根式的概念和基本性质,二次根式的化简以及二次根式的运算。 4、5 第23章一元二次方程 一元二次方程的基本概念及其解法,一元二次方程在实际问题中的应用--实践与探索。 6 国庆放假 7 第23章一元二次方程12 8-10 第24章图形的相似 相似的有关概念、相似三角形的制定条件和相似三角形的性质,以及相似三角形的简单应用,图形与坐标的相关内容。 11 期中检测 查漏补缺,检查激励 12-14 第25章解直角三角形 锐角三角函数的概念及性质,直角三角形的边角关系及其实际应用。 15-17 第26章随机事件的概率 概率的概念及通过模拟实验进行概率的预测。 18、19 总复习 全面复习、巩固全册知识 20、21 综合训练 提高综合运用知识解决问题的能力 22 期末考试 检测师生的教与学 12查看更多