2020-2021学年第一学期教学督导工作计划

2020-2021学年第一学期教学督导工作计划

‎2020-2021学年第一学期教学督导工作计划 一、指导思想 按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标，求真务实，敢抓善管，以提高教学督导工作实效，以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高，促进学院实现转型发展和可持续健康发展。‎ 二、主要任务 ‎（一）督教 ‎1.常规督导 ‎①听课。采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式，努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师。‎ ‎②评课。教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通，充分听取被听课教师对课程教学的实施情况，并反馈听课的建议和意见，帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等，以促进课堂教学效果的提高。‎ ‎③反馈。通过看、听、查等形式，及时查找教风建设中存在的问题，并及时向职能部门和主管学院领导反馈。‎ ‎2.专项督导 ‎①教研室工作督导。依据《教研室管理实施细则》规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。‎ ‎②试卷验收和抽查工作。一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量。二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改进措施。‎ ‎③毕业论文（设计）抽查及督导工作。一是对2016届本科毕业生毕业论文（设计）进行抽查，重点检查毕业论文（设计）的教学质量和格式规范。二是参与2017届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期检查工作，并加强对毕业论文（设计）工作的全程督导。‎ ‎④实践性教学环节督导。一是检查人才培养方案实践教学的执行情况。二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学基本建设工作（如教学大纲、教学进度计划表、实验指导书等）。三是检查实验室的使用、管理、维护等情况。四是指导并检查实践教学周开展情况。‎ ‎（二）督学 ‎1.深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。‎ ‎2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学工作的意见和建议。‎ ‎3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员在参与教学管理中的作用。‎ ‎（三）督管 ‎1.参与学期开学初教风学风检查，期中、期末教学检查等。‎ ‎2.对各系（部）、教务处等单位的教学管理情况实施检查和评估，并及时提出改进意见和建议。‎ ‎（四）其它 ‎1.实施互派教学督导员制度。与广州大学华软软件学院互派教学督导员，分别参与对方学校教学督导工作，增强教学督导工作实效。‎ ‎2.完善教学督导员例会制度，学期初、期中和期末各召开一次例会。‎ ‎3.学院交办的其它工作。‎