最新2020年疫情期间开学复学复课疫情防控工作方案制度(精品)

最新2020年疫情期间开学复学复课疫情防控工作方案制度(精品)

最新2020年春季复学复课疫情防控工作方案制度（精品）‎ 目 录 总则 2‎ 第一章 开学准备 2‎ 一、组织管理体系 2‎ 二、 工作机制 2‎ 第二章 防控工作方案 3‎ 一、 开学返校工作方案 3‎ 1、 开学时间 3‎ 2、 开学排查 3‎ 3、 开学报到 3‎ 二、 日常防控方案 4‎ 三、物资保障方案 7‎ 四、应急处置预案 8‎ 一、处理原则 8‎ 二、疫情监测体系 8‎ 三、疫情报告 9‎ 四、校内隔离观察要求 9‎ 五、健康教育与信息发布 10‎ 六、学校预防措施 10‎ 五、教育教学工作方案 11‎ 六、疫情期间违规行为处置方案 14‎ 第三章 防控工作制度 16‎ 一、体温检测和实名登记制度 16‎ 二、学校晨检（午检、晚检）制度 17‎ 三、“日报告、零报告”制度 18‎ 31‎ 四、卫生清洁消毒管理制度 19‎ 1、门卫室消毒管理制度 19‎ 2、教室消毒管理制度 19‎ 3、教师办公室卫生消毒管理制度 21‎ 4、其他室内公共场所卫生消毒管理制度 21‎ 5、食堂、饮用水卫生消毒管理制度 22‎ 6、卫生室（保健室）卫生消毒管理制度 24‎ 7、卫生间卫生消毒管理制度 26‎ 8、楼道、楼梯卫生消毒管理制度 27‎ 9、宿舍卫生消毒管理制度 28‎ 10、隔离室消毒管理制度 29‎ 总则 为全面贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，坚持把疫情防控放在首位，确保师生生命健康安全和教育教学质量，营造良好教育教学环境，科学有效防控、安全有序开学。结合本校实际，依据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《XX省中小学校2020年春季学期开学工作指南》等法律法规及通知要求，指定本方案。‎ 第一章 开学准备 一、组织管理体系 31‎ 学校成立由校长（法人代表）/党组织负责人作为第一责任人、分管校长为主要负责人的学校疫情防控工作领导小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作，XXX为学校疫情报告人。工作小组成员包括学校主要领导、各部门负责人、校医（保健教师）、班主任、后勤处、教育处、少先队/团委、学生社团/志愿者等人员。‎ 二、 工作机制 组长：XXX（校长/书记）---第一责任人，全面负责各项传染病预防控制管理工作 副组长：XXX（分管校长）---主要负责人，全面负责各项传染病预防控制管理工作 成员：‎ 防疫专班办公室：XXX、XXX、XXX---负责协调、组织、落实和信息汇总工作 疫情报告人：XXX---负责对疑似情况进行排查及报告工作 校医（保健教师）：XXX---负责晨检、午检和晚检（寄宿学校）及症状排查和应急处置工作 后勤保障处：XXX、XXX、XXX---负责物资统筹工作 宣传组：XXX、XXX、XXX---负责防控教育工作 第二章 防控工作方案 一、 开学返校工作方案 1、 开学时间 31‎ 根据市教育局新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组的批准，确定复学复课的具体条件和时间，印发开学通知并以报纸、电视、手机、网络等方式向社会公布。‎ 1、 开学排查 按照“一人一档”的要求，组织落实全面排查师生员工复学前14天健康状况和行动轨迹。加强对确诊人员、疑似人员、发热人员、密切接触人员和近期有共同生活的从境外返回亲属共五类重点师生的排查管理。对进出校园人员和车辆做好检查登记、体温监测、车辆消毒，确保不漏一车一人，无关人员一律不得进入校园。‎ 2、 开学报到 ‎（1）实施分批、错时返校报到。根据市、县（市、区）教育行政部门统一安排，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。学生入校前需携带由家长签字的《体温记录表》。‎ ‎（2）学生返程管理。做好在外地师生返程登记，提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具，确需乘坐的，要提前掌握师生选择的交通工具（如车次、座位等），指导师生保存好相关凭证，以配合可能的相关密切接触者调查。要求师生返校途中要全程佩戴口罩，服从交通乘务人员的指挥要求，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离基础。 ‎ ‎（3） 校门口安排防疫消毒人员负责逐一体温检测、登记。所有返校人员入校时一律进行体温检测并纪录，设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。执勤领导和保安负责维持学生安全距离、检查学生的口罩佩戴情况等。入校当日，在校门前，学生按顺序排队，间隔至少一米。学生进入教学楼前，按一米间距有序排队，在检测点接受测温。若体温超过正常范围，将由防疫保障人员引导至隔离室，进行登记、复测、消毒，并按照应急方案规范、妥善处理。 ‎ 31‎ 一、 日常防控方案 开学后，严格执行学生和教职工晨、午检制度，严格落实疫情“日报告”“零报告”制度。实行小班教学，采取单人单桌形式，学生左右间隔1米，同向上课，教职工、学生均佩戴口罩。同时，实行学生、教职工错时错峰就餐制度。严格宿舍管理，按照每4名学生一间宿舍安排住宿，并做好消毒、通风工作。暂停开放图书馆、阅览室，实验、体育教学分散进行，达到规定距离。做好教室、宿舍、食堂、会议室、教研室、体育馆等场所定期消杀灭菌、通风工作。专门设置废弃口罩回收处置桶，做好垃圾分类处理和消毒记录，坚持垃圾日清理、日消毒。‎ ‎（一）关于走读学校师生健康检测。对于非寄宿制学校的走读师生，实行“一日两检”。即师生每天早晨和中午入校前，在学校门口逐一接受体温检测。 ‎ 教职工日常检测，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。 ‎ ‎（二）关于寄宿制学校师生健康检测。对于寄宿制学校的师生，实行“一日三检”，即由班主任在学生早晨和下午进班前，对每个学生进行观察、询问和体温检测，了解学生出勤、健康状况。每2间宿舍配备1名教师进行包联。学生就寝前以宿舍为单位，由包联教师和宿管员对学生体温状况进行检测。 ‎ 教职工日常体检，由年级组和所在处室负责，与学生执行同一检测标准。 ‎ ‎（三）关于既有走读又有寄宿的学校师生健康检测。对于既有走读又有寄宿的学校，走读学生和寄宿学生的健康检测方式分别按照（一）（二）项标准执行。 ‎ 31‎ ‎（四）实施错时上学放学。各学校师生全部报到返校后，师生每天报到时间、上课时间和放学时间分年级采取错时方式，以10—20分钟或更长时间为间隔，尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢复常态。 ‎ ‎（五）注重师生自我防护。走读师生在上下学过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。师生在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。 ‎ ‎（六）因病缺课及病因追踪工作。班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的走读学生，及时向家长了解学生的患病情况和可能的病因；对于寄宿制学生，及时安排患病学生到临时隔离室观察，并通知监护人，根据学生病情决定转送医院还是居家治疗。如有怀疑出现新冠肺炎等传染病情况，立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时安排人员护送学生到指定医疗机构就诊，做到对传染病病人的早发现、早隔离、早诊断、早治疗。 ‎ ‎（七）严格校门进出管理。疫情防控期间，寄宿制学校实行封校管理，校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校。非寄宿制学校的走读学生，只有在学校规定的上、下学时间，经体温检测后方可进校、离校。 ‎ ‎（八）开学后校园环境消毒和通风措施。开学后，每天在学生上午放学和下午放学期间，对教室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书馆等重点场所消毒至少2次。具体消杀方案，参照市教育局疫情防控领导小组印发的《中小学校和托幼机构消毒隔离工作技术指南》执行。 ‎ 加强对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共区域日常通风换气。利用大课间、体育课、学生课外活动等时段，对教学区域每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖；每天至少安排食堂开窗通风2小时；宿舍每天开窗通风不少于2-3小时。 ‎ 31‎ ‎（九）加强学校食堂卫生管理。学校严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康检测标准进行检测，并要出具社区、居委会、村委会开具的健康证明，方可复工返岗。从业人员上岗前需戴好医用口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐具用品按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15-20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。 ‎ 根据学校实际，安排学生错时就餐、分散就餐，延长错时时长，尽量避免人员过多聚集，确保食堂学生就餐人员密度适中。学生就餐区和其他公共区域每天不少于2次消毒，垃圾堆放地每天不少于2次消毒。 ‎ ‎（十）加强学校宿舍卫生管理。宿舍楼门口要配备红外体温测量仪，对进入宿舍的学生进行体温检测。建立健全报告制度，每日要向校医室通报宿舍人数及健康状况。每天及时清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。 ‎ 31‎ ‎（十一）强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，在开学后组织“三个一”活动，即邀请疾控专家开展一次师生疫情防控知识讲座；悬挂一副疫情防控宣传条幅标语；组织一次师生疫情防控知识问卷答题。宣讲活动尽量减少聚集，采取视频、网络等方式进行。让师生掌握新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。‎ 三、物资保障方案 根据实际情况，会同卫生健康和财政部门测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善学校卫生基础设施和条件。同时，提醒家长为学生提前备好充足的口罩、体温计等必备物品并科学准确使用。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，学校会重点保障。 ‎ 标准如下：‎ ‎1.配备10箱消毒液。（标准84消毒液每箱30瓶）。‎ ‎2.每名教职工配备口罩30个。 ‎ ‎3.每班配备1个红外体温检测仪。 ‎ ‎4.学校设立5个临时隔离观察室。临时隔离观察室的基本条件是：（1）通风良好，独立设室，与教学区、生活区相隔离，一般设立在卫生室（保健室）附近，用以暂时留观、转送身体不适的师生。（2）进入临时隔离室观察室应做好防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋套等防护用品。（3）不同宿舍或不同教室的多名发热学生要收入不同的临时隔离观察室。（4）收入临时隔离观察室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管理、不得随意离开临时隔离观察室。（5）加强临时隔离观察室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的污染。发热学生、教职工出校园或转入医院后，临时隔离观察室应当进行终末消毒。‎ 31‎ 四、应急处置预案 为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件条例》、教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，制定本预案。‎ 一、处理原则 遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处理”的指导思想，坚持“政府指导、部门配合、属地化管理、分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。‎ 二、疫情监测体系 建立学生--教师--学校疫情报告人--学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。‎ 建立晨、午（晚）检和因病缺课/缺勤病因追查与登记制度,开展全员全日健康监测。教师发现学生有新型冠状病毒肺炎早期症状、疑似病例以及因病缺课/缺勤等情况时，及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人及时进行排査，做到早发现、早报告。‎ 三、疫情报告 学校的医疗卫生人员、分管校长、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级主任等其他人员为疫情的义务报告人。发现疫情应即由学校疫情报告人报告属地疾病预防控制机构，学校上报教育行政部门。‎ 31‎ ‎1.根据以往经验学校可能发生的流行性疾病：新冠肺炎、禽流感、H1N1型肺炎、流感、腮腺炎、猩红热、痢疾等，学校对以上症状的长备药品、器械、有效氯浓度为 500~1000mg/L的含氯消毒液、医用酒精、体温计等，当疫情报告人或者校医发现一天内有3例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例，且有相同流行病学史，立即向属地疾病预防控制机构、教育行政部门报告，迅速联络，做好应对处理。‎ ‎2.流行性疾病的确诊 当学校出现疑似病人时，应立即联系相关部门进行检查，确定是否是流行性疾病。病人一旦确症患有流行性疾病，应立即将病人进行隔离并由学校疫情报告人在第一时间以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时向XX教育局报告。‎ 四、校内隔离观察要求 ‎（1）发热咳嗽病例、疑似病例及密切接触者尽量安排在最 短的时间内由家长或学校送到医院诊治。‎ ‎（2）（临时）隔离医学观察场所的设置:应有足够的空间且相对独立，不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的场所，采光、通风良好，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，要设立提 醒标识，要有专人管理,避免其他人员误入。‎ ‎⑶ 被观察人员须佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，禁止离开房间和相互探访。（临时）隔离医学观察场所不得同时安排不同病例。‎ ‎（4）定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入,需在专业部门指导下，进行消毒处理。学生的呕吐物、腹泻物、垃圾、接触过的物品应及时、严格消毒处理。无关人员不得随意进入。不得使用中央空调系统。‎ 31‎ 五、健康教育与信息发布 学校要利用各种宣传媒介和各种宣传形式，开展预防呼吸道传染病防病知识的正面宣传。加强个人卫生，勤洗手；保持生活学习环境的空气流通；根据天气变化，注意防寒保暖；多参加锻炼，增强身体抵抗力。利用宣传窗、黑板、散发资料、网络等形式进行禽流感等知识宣传，消除家长、教师的恐惧思想，懂得防范知识。‎ 学校按正常的渠道上报有关信息，不得擅自向家长、老师和新闻媒体发布信息。‎ 六、学校预防措施 ‎（1）通过健康教育与宣传，使全校教职员工对流行性疾病的预防有足够的科普知识，既重视又不恐慌。‎ ‎（2）向教职工、家长宣传餐具和活动空间的科学消霉方法。‎ ‎（3）搞好晨检（午检、晚检），坚持一看。二间、三摸、四查。‎ ‎（4）学生的活动场所保持空气流通和清洁。‎ ‎（5）学校原则不组织集体外出活动，学生所到的场地需环境清洁、空气流通。‎ ‎（6）追踪追查疑似学生情况，做好记录。‎ ‎（7）如有人员出现疑似症状，学校应安排病者到人少安静的地方休息，联络其家人安排回家或到附近医院就诊。尽量减少与疑似人员接触。‎ ‎（8）遇生病缺勤人数增加，有流行病相似的病症应立即报告卫生机构。照顾疑似人员的职工应带上日罩，以防传染。‎ 31‎ ‎（9）食堂坚持消毒制度，采用消洗灵液侵泡或煮沸所用物品，所有食具消毒后方可使用。‎ ‎（10）疾病流行季节严禁学生从家带食品入校。‎ ‎（11）预防性服药，须取得防疫部门、卫生局、教育局、上级主管部门等的正式通知后方可执行。‎ ‎（12）疫情属于突发公共卫生事件时，除了初次报告,完成进程报告和结案报告。‎ 五、教育教学工作方案 为做好中小学开学后的教育教学工作，全面贯彻落实党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，坚持把疫情防控放在首位，根据教育部办公厅《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》、省教育厅印发《关于做好普通高中三年级安全开学工作的通知》、市教育局《2020年春季学期高三、初三年级开学指导方案》的要求，制定本方案。‎ ‎（一）、毫不放松抓好疫情防控 在党委政府的领导下，确保科学有效防控、安全有序开学。结合本地本校实际，按照《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》要求，压实防控责任，落实防控措施，保障防控物资，切实做到精准精细防控。继续保持高度警惕，坚决防止麻痹厌战松劲思想和侥幸心理，筑牢校园疫情防控安全网。‎ （二） ‎、高度重视师生心理疏导 31‎ 高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，积极组织心理健康教育专家，在认真开展分析评估的基础上，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，特别是对遭受疫情影响较大的师生，重点加强心理干预和关爱帮扶。重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。‎ （二） ‎、普遍开展战“疫”专题教育 充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，针对学生年龄特点，注重教育效果，给学生上好一堂“人生成长大课”。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。‎ （三） ‎、精心做好教育教学衔接 对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。没有开展新课程线上教学的，实施“零起点”教学；已开展新课程线上教学的，认真进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。‎ （四） ‎、切实保障教育教学质量 31‎ 切实加强教学保障，确保教材及时发放。科学有效安排教学时间，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重，稳妥开展校内文体活动，保护学生身心健康。‎ （二） ‎、更多关爱特殊学生群体 切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。对在湖北、武汉等重点疫区不能按时返校或尚在隔离期的学生，通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习；返校后要通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。充分利用课后服务时间，做好对学生的辅导帮扶工作，进一步提高服务水平，努力实现义务教育课后服务全覆盖。‎ （三） ‎、注重加强毕业年级指导 统筹考虑初三和高三年级学生参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率。合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。坚持从实际出发，认真做好学生综合素质评价。加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作，有效缓解毕业年级学生和家长焦虑情绪。‎ （四） ‎、坚决落实控辍保学任务 认真贯彻党中央关于坚决打赢脱贫攻坚战、实现义务教育有保障的决策部署，切实做好控辍保学工作。开学后，对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学；按照辍学工作台账，认真做好辍学学生的劝返复学工作，确保应返尽返。要通过个别辅导、单独编班、普职融通等方式，加强对劝返复学学生的教育关爱，帮助学生更好融入校园，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。‎ （五） ‎、持续发挥线上教学作用 31‎ 认真总结延期开学期间线上教学的有益经验，深入分析解决存在的突出问题，继续做好线上教学资源开发和运行维护工作，着力搭建常态化的线上学习平台，供学生自主学习选择使用。充分发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用，加快提高教育教学质量。大力推广运用延期开学期间线上教学创造的成功案例，保护好、发挥好广大教师应用信息技术的热情，改进课堂教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合。‎ （二） ‎、营造良好教育教学环境 通过多种渠道，及时通报学校疫情防控和教育教学工作安排，回应家长和社会关切，争取理解支持。进一步密切家校联系，及时相互沟通学生学习生活和身体状况，共同做好学生的安全防护和成长指导。要严格落实关于精简检查考核评比项目的有关规定，切实减少干扰，保证学校正常教育教学秩序。进一步加强舆论宣传引导工作，积极营造良好社会氛围。‎ 六、疫情期间违规行为处置方案 为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据和等有关法律的相关规定，特制定本方案：‎ ‎（一）、学校校长第一把手为传染病防控工作第一责任人，负责全校传染病防控的组织和决策。如果决策失误，将追究第一责任人的责任。‎ ‎（二）、设疫情报告人1名。疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时把疫情上报给县疾控中心和教育局疫情防控专班，对疫情不得迟报、谎报、瞒报、漏报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。‎ 31‎ ‎（三）、各班班主任，各年级组长、全体行政领导为责任报告人。各班主任发现本班学生发烧或患有传染病或疑似传染病时，要及时向学校领导小组报告；对缺勤的学生要及时问清情况，如是发烧或患有传染病或疑似传染病时，要及时向学校报告，如知情不报或留学生继续上课，造成学校内传染病传播流行，将追究当事人的责任。‎ ‎（四）、学校的学生、教职员工发现自己发烧或患有传染病或疑似传染病时，要主动向班主任和年级组长报告，班主任和年级组长要及时向学校主管领导报告，如知情不报造成学校内传染病传播流行，将追究当事人责任。‎ ‎（五）、学校所有的教职工和学生要积极做好预防工作，发现发热或疑似传染病病人要及时报告责任报告人或疫情报告人。如知情不报造成学校内传染病传播流行，将追究当事人责任。‎ ‎（六）、各岗位的责任人如果不按要求做好预防工作，造成学校内传染病传播流行，将追究当事人责任。‎ ‎（七）、学校的有关防病信息，除按正常渠道外，不得擅自在学生、教师、家长和新闻媒体发布，注意正确宣传，防止师生恐慌，以维护学校稳定。任何个人不得自行散布疫情，否则将追究责任。‎ 第三章 防控工作制度 31‎ 一、体温检测和实名登记制度 入校当日，校门口安排防疫消毒人员负责消毒、检测工作，班主任及任课教师在学校门口负责组织学生登记入校工作。学生进校要带口罩按顺序排队，间隔至少一米，依次进行行李消毒、手部消毒、测量体温、体温正常并上交家长签字的承诺书及查看身份证明后方可入校。校门口设置留置观察点，若学生体温异常，测温处做好体温异常记录，并交由值班教师马上引导“发热学生”到留置观察点，由医务人员对学生体温进行复测、检查、询问接触史，复测体温仍异常，医务人员联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组，等待救护车。‎ 拒绝接受体温检测、查验身份证件并登记以及体温异常人员有权拒绝其入校。‎ 二、学校晨检（午检、晚检）制度 ‎1、 晨检（午检、晚检）人员 学校在职人员、校车司乘人员等均可作为晨检员;工作态度认真负责，耐心严谨,健康状况良好。‎ 经培训后上岗，掌握常见问题应对方法;佩戴口罩和手套等，做好个人防护,完成工作后做好清洁消毒。‎ 寄宿制学校在每班设立晨检员或安排宿舍长负责晨检 工作,并及时向班级晨检员报告。‎ ‎2、 晨检工作要求 进校门前，进行体温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点:①新型冠状病毒肺炎相关症状:发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。②其他 传染病相关症状:皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄 疸等。若有体温异常，需由复查人员使用水银体温计复查，并登记。‎ 31‎ ‎ 一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时 隔离。同时通知家长，并由专车转诊到就近定点医院。‎ 使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如检 测到体温异常者,应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要 消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用,并规范操作。‎ 因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。晨检区设立工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。‎ 班主任、班级晨检员应该在每天上午第一节课下课前，将所在班级晨检、因病缺课学生患病情况及可能病 因等信息报送学校疫情报告人。各部门负责人也应在每天 8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。‎ 学校疫情报告人应该在每天10:00前将晨检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完毕。‎ 尽量使用互联网等信息化手段做好晨检、因病缺课/缺勤信息登记和上报工作。‎ ‎3.午检、晚检工作要求 安排午休的学校，在下午第一节课上课前，班主任或任课教师需完成对学生健康状况的询问与观察。‎ 在疫情流行期间，寄宿制学校及安排晚修的学校要进行晚检，由班级晨检员在晚修前负责登记，上报学校疫情报 告人。‎ 寄宿制学校需制订周末分时、分批返校计划，并组织返校师生在上校车前、进校门前由工作人员对其进行体温检测等排查。‎ 31‎ 三、“日报告、零报告”制度 当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。‎ ‎1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。‎ ‎2、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。‎ ‎3、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时上报，等待救护车。‎ ‎4、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。‎ ‎5、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪。‎ 了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。‎ ‎6、实行疫情快报制度。要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告疾病预防控制中心和区教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。‎ ‎7、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，校医及时将全校情况汇总，筛查，每天1：30之前向区教育局和区疾控报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。‎ 31‎ 四、卫生清洁消毒管理制度 ‎1、门卫室消毒管理制度 ‎（1）空气消毒:首选自然通风,尽可能打开门窗通风换气或加大新风,必要时使用化学消毒剂处理或者紫外线消毒。‎ ‎（2）环境物品表面消毒:对地面、墙面以及经常使用或触摸 的物体表面如门窗、门把手、桌面、笔、垃圾桶等部位进行消毒, 每天消毒2~3次。可选用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液作用30分钟,消毒后用清水擦拭，去除残留消毒剂,或使用75%乙醇擦拭消毒,消毒后开窗通风60分钟后再进入。座机电话每 天使用75%乙醇擦拭2次，如果有外来人员使用要进行人/次消毒。‎ ‎2、教室消毒管理制度 ‎1、开学前对教室进行通风换气、物体表面和地面进行预防性消毒,定期打扫卫生，保持环境清洁。‎ ‎2、开学后每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒,并保持环境清洁。‎ ‎（1）通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入,所有排风直接排至室外。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生感冒。寒冷季节,上课时门窗保留缝隙;天气暖和,且空气质量较好的情况下,建议一直保持通风状态。‎ ‎ （2）物表消毒:消毒应在学生放学后进行。每天对课桌椅、教辅设备、门把手等进行清洁。对课桌椅、教辅设备、门把手等 使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液）擦拭, 作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留;还可以使用 75%乙醇、1.5%~3%过氧化氢或含醇季铉盐消毒湿巾擦拭消毒。话筒、键盘、激光笔等用75%乙醇,1.5%~3%过氧化氢或含醇季俊盐消毒湿巾擦拭消毒。‎ 31‎ ‎（3）地面消毒 ‎1） 每天进行不扬尘的湿式打扫，定期使用有效氯浓度为 500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖 地。拖把清洗干净后，置于阳光下暴晒或置于通风处晾晒。‎ ‎2） 地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时,应及时进行清洁，用一次性卫生湿巾或消毒湿巾擦拭干净，再用有效氯浓度为 1000mg/L的消毒液作用30分钟，最后用清水擦拭干净。‎ ‎3） 出现人员呕吐时，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如有效氯浓度为5000-10000mg^的含氯消毒液）或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒;清除呕吐物后，使用含氯消 毒剂（有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液）进行物体表面消毒处理，作用30分钟后，再用清水擦拭干净。‎ ‎4）保持室内外清洁卫生:保持教室内外的环境卫生清洁, 每天专人巡查清扫并进行登记。‎ ‎3、教师办公室卫生消毒管理制度 ‎（1）开学前对教师办公室进行通风换气，物体表面和地面进行预防性消毒,并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。‎ ‎（2）开学后应每天对教师办公室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒（通风和消毒原则参考教室部分），并保持环境清洁。‎ ‎4、其他室内公共场所卫生消毒管理制度 其他室内公共场所包括但不限于会议室、图书馆/室、专用教室等。‎ 1. 开学前对室内公共场所进行通风换气,物体表面和地面进行预防性消毒,并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。‎ 2. 开学后每天对室内公共场所进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒，并保持环境清洁,每天专人巡查清扫并进行登记。‎ 31‎ ‎（1）加强使用管理:学校应尽量避免组织大型集体活动。图书馆、活动中心、会议室、礼堂、体育馆等活动区域，建议加强通风 清洁，配备洗手液、消毒剂等。疫情期间公共场所全面停用中央空调;疫情解除后，重新开启中央空调前，应注意规范清洗和消毒。‎ 必要的小型会议应控制时间,定时开窗通风，全程佩戴口罩,开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、桌椅、设备进行消毒。完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。‎ 公共上课场所（如音乐教室、舞蹈教室、计算机教室）要求 每批学生使用后消毒1次。完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。‎ ‎（2）通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。 通风条件不良的房间，可采用排气扇进行机械通风换气。‎ 通风条件较差的室内场所,尽量减少人员进出;通风不畅 的房间，按照1.5W/m3在室内安装紫外线消毒灯,无人状态下, 开紫外线消毒灯消毒30-60分钟,有人时采用循环风空气消毒 器（无臭氧）消毒，可根据实际需要调整消毒频次。‎ ‎（3）物表消毒:对会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电 脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每天用有效氯浓度为500mg/L的消毒液擦拭。作用30分钟后, 再用清水擦拭，去除消毒剂残留。‎ ‎（4）地面消毒:消毒原则参考教室部分。‎ ‎（5）保持环境卫生清洁。‎ ‎5、食堂、饮用水卫生消毒管理制度 ‎1.开学前加强人员管理，做好卫生消毒,检查库存食品。‎ ‎（‎ 31‎ ‎1）封闭管理。延迟开学期间，学校食堂尽量不要开餐，采取封闭管理，对操作间、库房等张贴封条。‎ ‎（2）建立健全相关制度。开学前要严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,进一步建立健全相关制度。‎ ‎（3）加强食堂从业人员管理和培训。食堂从业人员必须取得健康证明，经过培训后方可上岗。主要进行食品安全及新型冠状病毒肺炎防控知识和技能的培训。‎ ‎（4）盘点货物，清洗消毒餐具、用具。食堂要彻底清洁，盘点库房货物,清除过期食品,清洗消毒餐具、用具。‎ ‎（5）做好预防性消毒。通过开窗通风、紫外线消毒、消毒剂喷洒擦拭和拖拭等措施对食堂空气、物体表面和地面进行消毒。‎ ‎（6）加强安全监管和技术指导。在有关部门指导下加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。‎ ‎（7）严把进货关。食堂进货严格落实索证索票，审验供货 商资质，严禁采购野生动物。‎ ‎（8）加强供水设施检测。做好供水设施的清洁、消毒工作, 自备水源、二次供水设施须经有关部门检测合格后才能使用。‎ ‎（9）储备必要的卫生保障物资。储备口罩、帽子、手套、洗手液，清洗厨工工作服等。‎ ‎2、开学后加强健康管理，规范就餐流程,尽量集中分餐、送餐到班; 或者延长供餐时间，有效分流，错峰进餐，避免聚集o ‎⑴食堂环境 ‎1） 保持空气流通，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟洞时，餐厅地面、桌椅，消毒工作结束后开窗通风。‎ ‎2） 加强物体表面消毒，对门把手、食堂地面、餐桌餐椅、饮水机水龙头和工作台面可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。‎ 31‎ ‎3） 加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后,煮沸或 流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用 有效氯浓度为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应将 残留消毒剂冲净。‎ ‎4） 做好饮用水设备清洁、消毒工作。‎ ‎（2）就餐秩序 ‎1） 推荐分时用餐。如果学校食堂不具备集中分餐条件，师 生均应按照食堂分时用餐时序安排,在规定时间内就餐。‎ ‎2） 做好卫生防护。餐前师生必须洗手，学校在卫生间和食 堂要提供洗手液（肥皂）或免洗手消毒液,在醒目位置张贴“七 步洗手法”图示，宣传指引师生学会正确洗手方法;就餐人员须佩戴口罩进入餐厅,领餐时必须佩戴口罩,分餐人员必须戴帽子、口罩和一次性手套对餐食进行分发。‎ ‎3） 用餐秩序要合理。严禁面对面用餐，间隔距离要超过1米，送餐到班的，要分散就餐，避免集中；在食堂就餐的，应加大间隔、单面用餐、禁止交谈。‎ ‎4） 做好垃圾分类。就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。‎ ‎5） 做好食品留样制度:对每餐次每类食品冷藏的留样量不少于125g,留样时间不少于48小时，做好留样管理。‎ ‎（3）集中式供货、供餐及送餐要求 ‎1） 严把原料采购关，杜绝不合格产品进入食堂，加强原材料供货商的资质审核和索证管理,并做好原材料采购的检验合 格证明查验和采购票据的存档。‎ ‎2） ‎ 31‎ 尽量采取定点配送方式,要求供货商送货车辆须消毒后方可进入办公区域。供货商配送食品原料的人员须佩戴口罩及一次性手套，进入学校前，应对其体温测量，避免与其近距离接触。禁止采购活禽进行加工制作，不得提供冷荤食品。‎ ‎3） 集中式供餐单位强化本单位疫情防控安全相关措施落实并主动向学校提供相关材料,确保配送餐食品安全，送餐人员需全程佩戴口罩和一次性手套。‎ ‎4） 加强外送餐管理,专人负责严格查验送餐单位相关资 质,要求提供该单位疫情防控措施的相关材料，对餐车、餐箱彻 底消毒，对外来送餐人员入校前进行体温测量，入校期间必须佩戴口罩和一次性手套。‎ ‎5）禁止外卖进入校园。‎ ‎6、卫生室（保健室）卫生消毒管理制度 1. 开学前 ‎（1）卫生室由校医负责管理。卫生室管理制度、相关处置流程要张贴上墙。‎ ‎（2）对卫生室进行充分的通风换气及所有物体表面消毒。‎ ‎1） 通风换气:开学前进行充分的通风换气，保证空气清洁。‎ ‎2） 物体表面消毒:使用含氯消毒剂（有效氯浓度为5OOmg/L）对物体表面（地面、扶手、门把手、办公桌椅、诊疗床）进行擦拭， 作用30分钟后用清水擦拭干净。使用75%酒精棉球擦拭消毒体温计、诊疗器械表面。‎ ‎（3）保持卫生室内外的环境卫生清洁。‎ ‎（4）卫生室（保健室）应保证防疫物资（消毒用品、诊疗器械、 一次性手套、口罩、帽子、鞋套、护目镜、隔离衣等）配备充足，并妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。‎ ‎（5）卫生室要设置洗手设施;设立（临时）隔离场所,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。‎ 2. 开学后 31‎ ‎（1）每天对卫生室进行空气消毒及所有物体表面消毒，如 （临时）隔离场所当日有隔离人员，在隔离人员离开后立即对（临 时）隔离场所进行消毒和通风。‎ ‎1）空气消毒:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。 按照不少于1.5W/m吊装高度距离地面1.8-2.2米的标准在室内安装紫外线消毒灯，确保紫外线消毒灯在垂直1米处辐射强 度高于70p_W/cm2,并且分布均匀。每天下班后,无人状态下连续照射不少于60分钟,消毒后及时通风换气。‎ ‎2）物体表面消毒:消毒原则参考开学前卫生室（保健室）物体表面消毒部分。‎ ‎（2）保持卫生室内外的环境卫生清洁，每天专人清扫并进行登记。‎ ‎（3）规范医疗垃圾处理。每天医疗垃圾用医疗废物专用 袋严密包装,并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯浓度为 500mg/L的含氯消毒液定期进行消毒处理。‎ ‎7、卫生间卫生消毒管理制度 ‎1.开学前 ‎（1）延迟开学期间建议封闭部分卫生间，贴好封条,降低使用频率和疫情传播风险。‎ ‎（2）开学前卫生间要彻底清洁消毒。使用有效氯浓度为 500mg/L的含氯消毒液对卫生间地面、冲水按钮、门把手等清洗消毒。‎ ‎（3）卫生间要配齐配足洗手液、肥皂和擦手纸巾等，并张贴“七步洗手法”图示;保证水龙头、大便蹲位、小便池等设施正常使用，数量满足开学后学生使用需求,每40-45人应设一个洗手盆或0.6米长盥洗槽。‎ ‎（4）保持卫生间内空气流通。保证排气扇运转正常，加强开窗通风换气。‎ ‎（5）保持卫生间环境卫生清洁，及时清理垃圾。‎ ‎（6）检查下水道的密闭性，如发现下水道有反水、漏水的情况，应及时处理，并加强马桶或坐便器的密封性。‎ 31‎ ‎2.开学后 ‎（1）卫生间应保持清洁和干爽，空气流通，提供洗手液、肥皂和擦手纸巾，并保证室内设施正常使用。‎ ‎（2）应增加卫生间的巡查频次，每天对卫生间要彻底清洁消毒1次，并视情况增加消毒次数。卫生间内手经常接触的表 面应作为主要消毒对象，如卫生间门把手、洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮等，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒,作用30分钟后清水擦拭干净。卫生间蹲坑、 小便池及周边可用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。对于可能出现的呕吐物、排泄物和分泌物,用一次性吸水材料（如纱布、抹布等） 蘸取有效氯浓度为5000-10000mg/L的含氯消毒液小心移除; 受到污染的表面用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭 消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。‎ ‎（3）卫生间的拖布和抹布等清洁工具应专区专用、专物专用，做好标识，避免与其他场所的清洁工具交叉污染。使用后以有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，悬挂晾干后分区存放。‎ ‎（4）加强垃圾分类管理（设置废弃口罩专用垃圾桶）,注意及时清理。可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾至完全湿润,扎紧垃圾袋口，作用30分钟后按生活垃圾处理。‎ ‎（5）使用旱厕的学校，需及时清理粪便，定期对厕所进行消毒。‎ ‎8、楼道、楼梯卫生消毒管理制度 1. 开学前 31‎ ‎（1）开学前对楼梯楼道进行彻底清洁，对楼道和楼梯的地面、墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒, 可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。以上表面有污染时，可用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。‎ ‎（2）消毒后保持楼道、楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞 扬,每天专人巡查清扫并进行登记。‎ ‎（3）因消毒剂具有一定的毒性和刺激性，保洁人员上岗前要接受使用技能培训，包括:配制和使用消毒剂时应注意个人防护，应佩戴帽子、口罩、手套和护目镜等;学会在不同情况下配制不同浓度的消毒液;消毒剂具有一定的腐蚀性,应避免过度消毒，并注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏;所使用消毒剂应在有效期内,消毒剂须现配现用。‎ 1. 开学后 ‎（1）每天对楼道楼梯进行彻底清洁1次，对楼梯和楼道的地面、墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒, 可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。‎ ‎（2）每天保持楼道楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞扬，每天专人巡查清扫并进行登记。‎ ‎（3）每天及时清运楼道、楼梯垃圾桶内的垃圾，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液定期对其进行消毒处理。‎ ‎9、宿舍卫生消毒管理制度 1. 开学前 ‎（1）封闭管理。延迟开学期间，学生宿舍采取封闭管理，不得使用，所有宿舍粘贴封条。‎ 31‎ ‎（2）完善制度。进一步完善宿管制度，取得有效健康证的工作人员才能上岗。‎ ‎（3）保障物资。做好帽子、口罩、手套、体温计、消毒液等防控物资准备。‎ ‎（4）清洁消毒。宿舍进行彻底清洁,每天专人巡査清扫并进行登记。要定期开窗通风,对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。‎ ‎（5）清洗过滤网。宿舍安装空调的要在开学前清洗空调滤网。‎ 1. 开学后 ‎（1）加强通风换气。每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。‎ ‎（2）清洁消毒。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒时，可用有效氯浓度为500mg/L 的含氯消毒液每天擦拭两遍，作用30分钟后用清水擦拭干净。 消毒后要保持宿舍内外的环境卫生清洁,每天专人巡查清扫并进行登记。垃圾要及时清理，可用有效氯浓度为500mg/L的含 氯消毒液定期对垃圾桶进行消毒处理。‎ ‎（3）测温筛查。宿舍楼应设置体温筛查岗,每天体温正常且无其他不适症状的学生才能进入教学区。‎ ‎（4）设置（临时）隔离场所。宿舍楼内应设置（临时）隔离场所，并远离于人群密集场所。一旦发现发热学生，立即隔离，通知家长带学生尽快就医。如家长不能及时到校，学校应派人送学生就医,相关人员要做好自我防护。被隔离者尽量单人单间，房间内设卫生间。（临时）隔离场所加强通风,保持环境卫生。 （临时）隔离场所内产生的废弃物,均按感染性废物放入双层黄色垃圾袋，其他物品必须经过消毒后才能移出隔离区。被隔离者须佩戴医用外科口罩,禁止离开房间和相互探访,不得使用集中空调系统。‎ ‎（5）错峰返校。寄宿学生周末返校时需实行分批进校，防止学生聚集进校。‎ 31‎ ‎10、隔离室消毒管理制度 一、医护人员消毒隔离管理：‎ ‎1.医护人员入隔离室前加穿一次性隔离衣和鞋套，接触病人必须戴手套。‎ ‎2.工作人员在室内不坐病床，离开时脱去隔离衣、鞋套、一次性手套，消毒双手。‎ 二、室内消毒隔离管理：‎ ‎1.物体表面及地面每天用有效氯500mg/L消毒液擦拭两次，污染时随身擦拭，台面、椅、柜每天消毒液抹两次，门窗每周一次，室内每周大扫除一次，抹布、拖把洁具专用，室内空气消毒每日两次，每日对室内空气、物表、医护人员等进行微生物等监测，记录完整。‎ ‎2.室内所有物品固定专用，用后用含有效氯500mg/L消毒液浸泡消毒并挂明显标志。‎ ‎3.更换的布类物品用双层黄色垃圾袋密封装好，并在袋外做标记送洗衣房处理，病人转出后，病床用含有效氯500mg/L消毒液擦洗床垫、枕芯等，房间密闭消毒2小时。‎ 三、病人的消毒隔离管理：‎ ‎（1）发热咳嗽病例、疑似病例及密切接触者尽量安排在最短的时间内由家长或学校送到医院诊治。‎ ‎（2）被观察人员须佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，禁止离开房间和相互探访。（临时）隔离医学观察场所不得同时安排不同病例。‎ ‎（3）定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入,需在专 业部门指导下，进行消毒处理。学生的呕吐物、腹泻物、垃圾、 接触过的物品应及时、严格消毒处理。无关人员不得随意进入。不得使用中央空调系统。‎ 四、医疗器械消毒隔离管理：‎ 31‎ 设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500~1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润,然 后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用,单独洗涤消毒处理。‎ 31‎