2020年一年级下学期班主任工作总结4篇

2020年一年级下学期班主任工作总结4篇

‎2020年一年级下学期班主任工作总结4篇 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续负责一（4）班的班主任，在这一学期中，我和门生们都起劲踏实地做好每一件工作，总结起来，有辛苦的耕耘，有劳绩的欢跃，也有缺乏与遗憾。当初我将一学期以来的班级事情情形总结 一、首要事情 ‎（一）、培植门生精良的习性 精良的行动习性对人的终身起着异常首要的感化。一年级是根底教导的肇端阶段，更是举行精良行动习性培植的关头时代。习性的优劣，非但影响孩子的生存、性情、行动等，还间接关系到往后的进修和事情的胜利与否，甚至会影响孩子的未来。是以，本学期我把班级事情的重点落真实培植门生精良的行动习惯上，我是从如下几个方面做的 ‎1、低终点 一年级的门生，惟独六、七岁，他们岁数小，依赖性强，下手能力差，加之当初大多是独生子女，前辈溺爱有加，有些门生习性欠好，有的以至刁钻率性。然则教导切不可太心急，拔苗滋长。是以，我的事情讲求了耐烦，对门生所设定的目的请求终点低，学会换位思索，站在门生的角度设身处地地思量他们的经受、控制情形，门生能力踏踏实实、循序渐进，步步走好。也能力树立门生养成精良行动习性的自信心。‎ ‎2、细请求 对一年级门生的习性请求不克不及太浮泛，太抽象，要近，要细，要小，要实，让门生一听就懂，晓得做法，操作性强。以是本学期，在上一学期锻炼的基础上，我又慢慢强化讲堂规律和课间规律。各任课先生都反应本学期孩子前进很大，规律较上学期有显然前进。‎ ‎3、强锻炼 提出了一些渺小的请求，假如不举行踏实无效的锻炼，等于是废话一句。并且锻炼要严峻，要有一种不达目标誓不罢休的耐烦。如为养成门生的野蛮行动，我按学校的请求要轻声、快步、右行，不随意撕纸，外出做操要走整洁，同砚之间不踢不挖不咬。如许几回三番强化锻炼，行动请求已深刻门生心坎，并化为自发行动，精良习性也就逐步养成为了，服从也提高了。‎ ‎4、常评估 一年级的门生都急于想知道本人经由过程起劲所做的事会得到先生怎么样的评估。为了投合门生的这类生理，我日常平凡细心视察，好的、前进的实时褒扬，我对他们的褒扬偶然是一种赞成的笑容，偶然是一次密切的抚摩，偶然是一句由衷的赞赏，‎ ‎5、勤疏导 一年级的门生无邪活跃，对小学生存布满猎奇，但他们明辨黑白的才能较弱，偶然不知道甚么是对的，甚么是错的。这就要班主任先生的指引和教导。我充沛应用班会时候教门生进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》，让他们在心坎深处分明哪些行动是对的，哪些是不合错误的。面临一年级的门生我治理的设法主意是目的近一点、局限小一点、内容实 ] 一点，不时处处向门生举行有针对性的思维教导。关于门生的点滴变迁都记在心里，当门生有前进，有缺点谬误，行动有误差，都实时和他们交心，肯定好的，赐与鼓动勉励；指出谬误，予以纠正。‎ ‎（二）、制造与孩子相处的轻松空气。‎ 把笑容送给门生。天天给门生绚烂的笑容，会让门生的身心感觉痛快，智能失掉进展。面临一年级的孩子我领有一种非凡的教导手法――笑容。在学生获得胜利时，我会用笑容送去赞赏；在学生遇到艰苦时，我会用笑容送去鼓动勉励；在学生犯错时，我会用笑容送去宽容。‎ ‎（三）、赋予孩子班级治理的机遇。‎ 在班级治理中，成立了班委，让班委的同砚列入班级的治理，让班委的同砚列入规律治理、卫生治理，当前我还将应用让每一个门生都能介入班组分歧条理的治理，使得每一个门生都有机遇轮番承当小组组长、值日班长都有机会与同砚打仗，‎ 与先生交换、都有机遇训练本人多方面的才能，真正处置好管与放的瓜葛。‎ ‎（四）、实时做好与家长的交换串通事情。‎ 很多多少家长对孩子进修的看重水平跟孩子的进修问题成正比，另有部份的家庭教导存在过于宠爱的偏向，我从“统统为了孩子”的角度去改观一些家长的立场，向家长先容了孩子的学校情形、学校订孩子的行动请求，起劲博得家长的相信、支撑和合营，配合探究教导好孩子的无效要领，取得了家长的踊跃合营，实效显然。‎ 二、缺乏的地方 ‎1、不论是学校构造的种种竞赛，仍是外出活动，我应在事先作好思维带动。使门生正直思维，增强了果断降服艰苦的刻意此外，每一次外出前，都应夸大纪律性和同砚的合作和睦；外出返来，再让门生本人举行总结做的好的和做的欠好的，褒扬热情助人的同砚。‎ ‎2、从大的方面来讲，班级治理的种种规章轨制、实行设施、列入学校、年级的种种活动、构造班级活动都需求咱们动脑筋经心设想；从小的方面讲，对门生的褒扬、品评、鼓动勉励也需求咱们动脑筋。‎ 总之，教导是最具人道之美、最具艺术性的事情，班主任要用耐烦、爱心去塑造门生美妙的心灵，由于咱们便是美的通报者。咱们笃信，在“统统为门生进展，以学生为本”的教导观点的指导下，在“亦师亦友”的空气中，孩子会更康健，更快乐地成长。‎ 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续负责一（4）班的班主任，在这一学期中，我和门生们都起劲踏实地做好每一件工作，总结起来，有辛苦的耕耘，有劳绩的欢跃，也有缺乏与遗憾。当初我将一学期以来的班级事情情形总结以下：‎ 一、首要事情：‎ ‎（一）、培植门生精良的习性 精良的行动习性对人的终身起着异常首要的感化。一年级是根底教导的肇端阶段，更是举行精良行动习性培植的关头时代。习性的优劣，非但影响孩子的生存、性情、行动等，还间接关系到往后的进修和事情的胜利与否，甚至会影响孩子的未 来。是以，本学期我把班级事情的重点落真实培植门生精良的行动习惯上，我是从如下几个方面做的：‎ ‎1、低终点 一年级的门生，惟独六、七岁，他们岁数小，依赖性强，下手能力差，加之当初大多是独生子女，前辈溺爱有加，有些门生习性欠好，有的以至刁钻率性。然则教导切不可太心急，拔苗滋长。是以，我的事情讲求了耐烦，对门生所设定的目的请求终点低，学会换位思索，站在门生的角度设身处地地思量他们的经受、控制情形，门生能力踏踏实实、循序渐进，步步走好。也能力树立门生养成精良行动习性的自信心。‎ ‎2、细请求 对一年级门生的习性请求不克不及太浮泛，太抽象，要近，要细，要小，要实，让门生一听就懂，晓得做法，操作性强。以是本学期，在上一学期锻炼的基础上，我又慢慢强化讲堂规律和课间规律。各任课先生都反应本学期孩子前进很大，规律较上学期有显然前进。‎ ‎3、强锻炼 提出了一些渺小的请求，假如不举行踏实无效的锻炼，等于是废话一句。并且锻炼要严峻，要有一种不达目标誓不罢休的耐烦。如为养成门生的野蛮行动，我按学校的请求要轻声、快步、右行，不随意撕纸，外出做操要走整洁，同砚之间不踢不挖不咬。如许几回三番强化锻炼，行动请求已深刻门生心坎，并化为自发行动，精良习性也就逐步养成为了，服从也提高了。‎ ‎4、常评估 一年级的门生都急于想知道本人经由过程起劲所做的事会得到先生怎么样的评估。为了投合门生的这类生理，我日常平凡细心视察，好的、前进的实时褒扬，我对他们的褒扬偶然是一种赞成的笑容，偶然是一次密切的抚摩，偶然是一句由衷的赞赏，‎ ‎5、勤疏导 一年级的门生无邪活跃，对小学生存布满猎奇，但他们明辨黑白的才能较弱，‎ 偶然不知道甚么是对的，甚么是错的。这就要班主任先生的指引和教导。我充沛应用班会时候教门生进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》，让他们在心坎深处分明哪些行动是对的，哪些是不合错误的。面临一年级的门生我治理的设法主意是目的近一点、局限小一点、内容实一点，不时处处向门生举行有针对性的思维教导。关于门生的点滴变迁都记在心里，当门生有前进，有缺点谬误，行动有误差，都实时和他们交心，肯定好的，赐与鼓动勉励；指出谬误，予以纠正。‎ ‎（二）、制造与孩子相处的轻松空气。‎ 把笑容送给门生。天天给门生绚烂的笑容，会让门生的身心感觉痛快，智能失掉进展。面临一年级的孩子我领有一种非凡的教导手法――笑容。在学生获得胜利时，我会用笑容送去赞赏；在学生遇到艰苦时，我会用笑容送去鼓动勉励；在学生犯错时，我会用笑容送去宽容。‎ ‎（三）、赋予孩子班级治理的机遇。‎ 在班级治理中，成立了班委，让班委的同砚列入班级的治理，让班委的同砚列入规律治理、卫生治理，当前我还将应用让每一个门生都能介入班组分歧条理的治理，使得每一个门生都有机遇轮番承当小组组长、值日班长都有机会与同砚打仗，与先生交换、都有机遇训练本人多方面的才能，真正处置好管与放的瓜葛。‎ ‎（四）、实时做好与家长的交换串通事情。‎ 很多多少家长对孩子进修的看重水平跟孩子的进修问题成正比，另有部份的家庭教导存在过于宠爱的偏向，我从“统统为了孩子”的角度去改观一些家长的立场，向家长先容了孩子的学校情形、学校订孩子的行动请求，起劲博得家长的相信、支撑和合营，配合探究教导好孩子的无效要领，取得了家长的踊跃合营，实效显然。‎ 二、缺乏的地方：‎ ‎1、不论是学校构造的种种竞赛，仍是外出活动，我应在事先作好思维带动。使门生正直思维，增强了果断降服艰苦的刻意此外，每一次外出前，都应夸大纪律性和同砚的合作和睦；外出返来，再让门生本人举行总结做的好的和做的欠好的，褒扬热情助人的同砚。‎ ‎2、从大的方面来讲，班级治理的种种规章轨制、实行设施、列入学校、年级 的种种活动、构造班级活动都需求咱们动脑筋经心设想；从小的方面讲，对门生的褒扬、品评、鼓动勉励也需求咱们动脑筋。‎ 总之，教导是最具人道之美、最具艺术性的事情，班主任要用耐烦、爱心去塑造门生美妙的心灵，由于咱们便是美的通报者。咱们笃信，在“统统为门生进展，以学生为本”的教导观点的指导下，在“亦师亦友”的空气中，孩子会更康健，更快乐地成长。‎ 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我连续负责一（4）班的班主任，在这一学期中，我和门生们都起劲踏实地做好每一件工作，总结起来，有辛苦的耕耘，有劳绩的欢跃，也有缺乏与遗憾。当初我将一学期以来的班级事情情形总结 一、首要事情 ‎（一）、培植门生精良的习性 精良的行动习性对人的终身起着异常首要的感化。一年级是根底教导的肇端阶段，更是举行精良行动习性培植的关头时代习性优劣非但影响孩子生存性情行动间接关系到往后进修事情胜利与否，甚至会影响孩子未来是以，本学期我把班级事情的重点真实培植门生精良行动习惯上如下几个方面做的终点 一年级门生惟独六、七岁，他们岁数小，依赖性下手能力差加之当初大多是独生子女前辈溺爱有加，有些门生习性欠好，有的以至刁钻率性然则教导切不可太心急滋长是以事情讲求耐烦门生所设定目的请求终点低，学会换位思索，站在门生的角度设身处思量他们经受控制情形门生能力踏踏实实、循序渐进，步步走好能力树立门生养成精良行动习性的自信心请求 对一年级门生习性请求不克不及浮泛抽象门生一听晓得做法，操作性以是本学期，在上一学期锻炼的基础上慢慢强化讲堂规律和课间规律。各任课先生反应本学期孩子前进很大规律较上学期显然前进锻炼 提出了一些渺小请求假如举行踏实无效锻炼，等于是废话一句并且锻炼严峻，要有一种目标誓不罢休耐烦。如为养成门生野蛮行动学校请求要轻声快步、右行随意撕纸，外出做操要走整洁同砚之间如许几回三番强化锻炼行动请求深刻门生心坎，并化为自发行动精良习性也就逐步成为了服从也提高了评估 一年级门生都急于想知道本人经由过程起劲所做的事会得先生怎么样评估。为了投合门生这类生理日常平凡细心视察前进实时褒扬，我对他们褒扬偶然是一种赞成笑容偶然是一次密切抚摩偶然是一句由衷赞赏疏导 一年级门生无邪活跃，对小学生存布满猎奇，但他们明辨黑白才能较弱偶然不知道甚么甚么是错的。这就要班主任先生的指引教导充沛应用班会时候门生进修《小学生守则》和《小学生平常行动标准》，让他们心坎深处分明哪些行动是对的，哪些不合错误面临一年级门生治理设法主意目的近一点局限小一点、内容实一点不时处处门生举行有针对性思维教导关于门生的点滴变迁都记在心里门生前进，有缺点谬误行动误差实时和他们交心，肯定好赐与鼓动勉励；指出谬误，予以纠正制造与孩子相处的轻松空气笑容送给门生天天门生绚烂笑容门生的身心感觉痛快，智能失掉进展面临一年级的孩子领有一种非凡教导手法笑容。在学生获得胜利时，我会用笑容送去赞赏；在学生遇到艰苦时，我会用笑容送去鼓动勉励；在学生犯错时，我会用笑容送去宽容。‎ ‎1‎ ‎2‎ 小学一年级下学期班主任事情总结20xx一年级下学期班主任事情总结前往目次 本学期负责了小学一年级班主任事情。在工作中，我能贯彻门生为主体教员指示教学工作准绳踊跃列入教导教学工作革新实践不息更新教导教学工作观点当真备课、上课、听课实时修正功课。做好课后指点事情普遍涉猎种种常识构成比拟残缺常识布局严峻请求门生恭敬门生发挥教学工作民主门生学有所得不息进步，从而不息进步本人教学工作和蔼思维觉醒顺遂实现教导教学工作使命思维政治方面 本学期因为接办了一年级的班主任事情以是我在思想上加倍严于时辰当真贯彻教导目标踊跃主动地列入学校构造的政治进修，并做好了进修条记XX应用专业时候进修国度的大政目标起劲进步本人的政治营业程度听从学校事情部署踊跃合营向导共事们做好学校的各项事情教导教学工作方面 ‎(一)在教学工作上当真抓好教学工作中的各个环节进步教学工作品质。主要从 课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前当真研讨课本课本基础思维基础观点，每句话每一个都搞清楚懂得课本布局特色、重点、难点控制常识逻辑应用自若晓得增补哪些材料怎么样能力教好讲堂教学工作起首构造讲堂教学工作存眷全部门生，做好信息反馈，调动门生的注意力，使课堂上坚持相对于稳固。同时激起门生情绪，使他们发生伤心心境制造精良讲堂氛围而且注重讲堂言语简明讲堂发问面向全部门生诱发门生进修乐趣，课堂上连系安置家庭功课少而精加重门生担负。3、抓课后指点进步教学工作品质注意课后指点事情。小学生一年级门生好动、爱玩不足自制力，在学习上表现为不克不及定时实现功课个体门生剽窃功课。针对这类行动，我把抓好门生思维教导作为事情的一项准绳，并把这项准绳贯彻教学工作指点后进生依据后进生的各自情形，给他们配备一位进修优异门生副手。使其都有本人私家教员”，使其配合前进。‎ ‎(二)在班主任工作上。作为一位班主任，我的班务事情宗旨是：让每一位门生伤心渡过学校的每一天，既教书又育人居心眷注、关爱每个孩子，使他们由于如许的班主任天天伤心空虚;同时教导他们猎取书籍常识的同时还要学会做人。这是教员一天事情的重点，也是我做班主任终身的重点教导孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活本人能做本人常常注重标准门生行动美满门生的自我抽象进修相互赞助，做好一帮活动关于后进生采用鼓动勉励品评要领，以宽容的心态看待他们的每一次差错由于他们究竟还小等待的心态等候他们的每一点前进赞赏的目光去存眷他们每个闪光点欢跃心境赞成他们的每一份胜利注意榜样时辰注意言传言教，为人师表日常平凡门生上学下班随着但凡请求门生做到起首做到其余事情。‎ 本学期班级有16名门生加入了少先队构造门生思维人格合格率百分之列入学校构造的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。增强了门生的凝聚力关于学校部署的除草其余事情经心竭力合营实现。‎ 一学期上去颇为费力幸亏学校向导事情支撑懂得。使得比拟顺遂成为了教导教学工作使命。我有失眠宿病单元连最喜欢的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病迟误门生上课。不上课时间爱好偷偷到楼上躺一会，养养精神向导晓得就寝不太好，看到普通也不会间接实在心坎是很不安的，也不想如许然则假如歇息一会的话，将难以 敷衍背面事情，也会影响孩子们进修学校不足更好的班主任的情况下应当勇挑重任学校分忧保持便是成功本人加油!同时但愿有更好先生来接我的班主任事情将来教员素养请求会更高往后教导教学工作工作中严峻请求本人联结在校向导班子四周起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步学校美妙来日诰日贡献本人气力。‎