政教处工作总结范文之小学家长进课堂实施方案

政教处工作总结范文之小学家长进课堂实施方案

政教处范文之小学家长进课堂实施方案 ‎ 一、指导思想：‎ 为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续发展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生的良好精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教学质量以及孩子在校学习生活能力的了解，特制定此活动方案。‎ 二、活动目的：‎ 通过开放教师课堂，一方面让家长走进教室，关注教育，充分了解学校的教育教学方法，孩子的上课状态和学习情况等；另一方面通过观摩学习，帮助家长形成正确的教育观念和掌握有效的教育策略。通过开放家长课堂，一方面增强家长的教育意识，提高家长的教育能力；另一方面让学生体验不一样的课堂，开阔视野。‎ 三、活动时间：‎ ‎2016年3月—6月 四、活动内容：‎ ‎1.      各年级、各学科充分开放教师课堂，让家长走进课堂，参与评价。‎ ‎2.      各班充分开放家长课堂，让学生体验不一样的课堂。‎ 五、活动形式：‎ ‎（一）教师课堂开放 ‎1.开放课堂：各年级各学科教师教研课全面向家长开放（建议放录播室上）。‎ ‎2.开放形式：班级教研课逐批向家长开放，班主任每次邀请本班15名左右家长按时参加，落实到人，签好到。‎ ‎3.开放评价：班主任提前将课堂教学评价表下发给家长，并及时收取家长的评课意见。‎ ‎4.活动准备：签到表、家长坐凳、茶水、评价表、笔等。‎ ‎（二）家长课堂开放 ‎1.主题不限，可以是家长擅长的某个方面，比如：王爸爸故事课堂、李妈妈剪纸课堂、×××法治课堂、×××糕点课堂等。‎ ‎2.开放时间：本期各年段集中开放一次，具体见表。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评价 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十二周星期五第六节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、二年级各班 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生发展中心、课程管理中心 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周星期五第六节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、四年级各班 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生发展中心、课程管理中心 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四周星期五第六节 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、六年级各班 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生发展中心、课程管理中心 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.活动要求：‎ ‎（1）各班主任提前两周确定好家长，并与家长一起确定活动主题。（2）如家长需要，做好技术指导，比如微课、ppt等。（3）上课当天协助家长板书主题。（4）各班提前一周将活动主题上报学生发展中心。活动结束后，将过程性的活动资料发学生发展中心，如：活动图片、课件、教案、通讯报道或微视等。‎ 六、活动评价 学校将根据各班活动开展情况进行检查评比，具体见表。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎    教师课堂 ‎ 班级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 班主任 ‎ 准备情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 家长 ‎ 到班情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 家长评 ‎ 价表 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 宣传 ‎ 报道 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎    家长课堂 ‎ 班级 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 家长 ‎ 到班情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 家长 ‎ 授课情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 资料 ‎ 整理情况 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 宣传 ‎ 报道 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.1‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 家长对教师课堂教学评价表 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ 项目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ 评价内容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评价结果 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 优秀 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 良好 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一般 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 较差 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ 教学目标 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 尊重学生，给学生发言权。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 注重培养学生之间的合作精神。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学能使学生的情感和学习态度发生积极变化。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ 教学设计 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 孩子喜欢，有兴趣，喜欢老师。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 能使学生通过自己的努力去得到知识。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生易懂、能理解 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生能积极主动交流思考 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学习环境 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课堂上保证学生思考、讨论、发言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课堂上学生积极、心情愉悦。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 促进教学 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 鼓励学生自己发现和提出问题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 能关注学生的情感体验 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学习评价 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 能适时给孩子鼓励和评价，激励孩子学习。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课堂氛围民主、轻松。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教师素质 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教师准备充分、表达准确。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学生在学习中活跃，纪律良好。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教学态度好，师生间关系和谐。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ 我想对老师说的话 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我最满意的方面：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我不满意的方面：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的建议：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎