- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
上学期一年级班主任工作总结范文-班主任工作总结
上学期一年级班主任工作总结范文 - 班主任 工作总结 一学期在不知不觉中曩昔了, 然而对付一年级的学生来说, 无论 是行为习惯的养成照样学习措施的指导, 都具有无足轻重的劳绩。 回 想一学期的工作,有造诣亦有不够 , 是一种说不出的滋味,酸、甜、 苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了尽力: 一、思想教导工作 对付一年级的小学生来说, 固然接收了半年的各科教导, 但在组 织规律方面还必要进一步的增强。 因此, 我在这学期对他们仍然进行 了规律上的严格要求, 并在开学初组织学生又重新学习了 《小学生守 则》 、《小学生行为规范》 ,学期到头,学生不只在卫生礼貌方面有了 进一步进步, 而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了, 班上的“小雷 锋”也多了,学习的风俗也变得更浓了。 二、 习惯的培养 低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前筹备习惯、作 业习惯、 预习和温习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。 我依据 学生的特点, 首先对学生进行具体的学习行为训练。 如在训练学生上 课谈话举手时, 奉告学生为什么上课谈话要先举手, 再进行示范演习, 要求各人控制规范的举手姿势 ( 举左手,略高于头,不要碰撞桌子发 出响声 ) 。谈话的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生 在轻松开心中养成习惯。 如在训练学生课前静息, 按时上学和认真做 作业时,把要求和措施编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃 声响,快步进讲堂,悄悄静息好,等着先生把课上。”“簿子到,垫 字板, 拿起笔,细心做作业。 ”又如,在训练学生摆放和整理学具时, 把一般次序和措施应用晨会, 班会让学生演示说步骤, 同时我把文具 摆放的地位, 也通过儿童的形式教给学生作为指导, 儿歌内容是: “书 包左边放,圈笔刀放右上,本日用的各科书,放在右下好取放。”学 生在师生双边运动中, 学习行为和学习习惯获得了实时提醒, 督匆匆 和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成优越习惯,各人都有优 越的习惯,班风班貌自然获得了成长。 三、培养优越的班集体 班集体是培养学生个性的沃土, 有了这块沃土, 学生的个性能力 百花争艳。集体运动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领 学生积极参加学校的各项运动,如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛 等运动。每天一大早,我总是跟学生差不多光阴到校,一到学校就帮 忙学生搞好卫生工作, 这样, 学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习 惯,而且时刻想为本身的班集体争光。 开展一些跟教授教化有关的运 动,如:写字、朗读、口算比赛等,应用黑板报开展绘画比赛,每两 周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的能力,成长个性。逐步 形成一个康健向上、连合协作的班集体。 一个优越的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心, 便是班主任领导下的班委会。 本学期自开学来, 我故意识地通过开展 各科运动察观和阐发,成长并挑选了一些关切集体,连合同学,风格 正派,有必然组织才能,创始精神和奉献精神的学生来担负班干部。 当班干部选定后,我便增强培养、教导、既要撒手让他们开展工作, 又要依据实际增强指导。 分外是对班干部的要求加倍严格, 要求他们 以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等,学习造诣优秀,连合同学、 处处起表率带头作用,做先生的得力助手。颠末赓续的培养和尽力, 终于进步了学生干部的工作才能, 让他们分工协作, 使学生本身治理 本身,渐渐形成具有本班特色的精良班风。 四、存在的问题。 1 、班级治理工作固然井然有序,但还得再加一个“严”字。对 学生的酷爱弗成无, 但对学生的严格更弗成丢。 固然我意识到这一点 上,但我在执行的时候总是心软,总觉得他们照样小孩子,不能逼得 还紧,以后的工作中要注意。 2 、班级工作有部署,无落实,使个别学生容易钻空子。如每日 明星的评比,有几回学校搞运动没顾上评比,这让有些学生很失望。 3 、班级的各项老例工作有待进一步增强,比如:卫生、路队、 两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尽力,回想这半年的工作, 若干好多感慨,这此中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年 来的感想感染的话 , 我会说,是很累,但很充足。是领导、家长及学 生的信任使我背负着责任, 是强烈的责任心使我激流勇进。 我可能不 会成为名师,但我会用我的真心、 爱心、 热心去观待我的每一位学生, 永不放弃。 在班主任工作中,要想把班级治理得井井有条,让学生 牢牢凝聚在班集体的力量中, 必要作为班主任的我赓续开启思维, 尽 力探索,控制更多、更先进的经验和措施,争取在不久的未来能使我 在班级治理中拥有更多富厚的经验,争取迈上一个更高的台阶。查看更多