- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
教导处范文之青年教师培养方案
教导处范文之青年教师培养方案 青年教师是教育事业的未来和希望。青年教师的成长和进步对学校的未来起着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。当前,我校青年教师比例很高,教育、教学素质参差不齐,为加强青年教师队伍建设,促使大批青年教师迅速成长,培养造就一支德才兼备的青年教师队伍,特制定本培养方案。 一、培养对象:正式进入我校工作不满6周年(含6年)的教师 二、培养目标: 1、通过加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育,使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高,树立起正确的人生观、价值观,有较强的事业心、责任感和敬业精神,做到爱岗敬业,教书育人,乐于奉献。 2、通过对青年教师进行业务培训,使青年教师做到“六个提高”,一是教育、教学理念提高。二是专业知识、理论水平提高。三教育、教学技能提高。四是运用现代教育技术水平提高。五是教育创新能力提高。六是教育管理水平提高。做到:一年适应;三年合格;六年成为骨干教师。为进一步成为教学能手、专家型教师打下基础。 三、 组织领导: 为了将青年教师的培养工作落在实处,学校成立青年教师培养工作领导小组。 四、培养内容: 第一阶段:新参加工作的实习教师 1、入校培训:每年8月1日——8月20日对新分配青年教师进行岗前培训。主要学习学校的规章制度,教学常规,感受一中文化。 2、教学常规要求及培训: (1)、会写规范的教学设计。每月交一份规范的教学设计。 (2)、能写清晰、规范的粉笔字。每周交一页规范的钢笔字作品。 (3)、会讲流利的普通话。按时参加学校普通话考核,并达标。 (4)、能顺利完成课堂教学工作。每学期举行2次校级公开课。 (5)、能够规范地布置和批改学生作业。教务处定期检查。 (6)、能够正确地对学生进行发展性评价。每周至少与2名学生谈心,并上交谈心记录。 3、读书:要求青年教师每学期读两本教育专著(一本学校指定,一本自由选择),并完成8000字的读书笔记,撰写两篇读书心得(每篇不少于2000字)。 4、教学展示:青年教师每学期开设两次公开课,由有关骨干教师指导、评价,提出发展性的建议。 5、按时参加“希望之星学校”的各项活动,做好听课笔记、课后反思。 “希望之星学校”每2周组织一次活动,主要以“专家讲座、教师论坛、经验交流、考察学习、自我研修”等形式进行。 五、考核 档案袋管理、百分制考核、学年总结评价的管理方式,对成绩优秀的青年教师给予奖励。 培训成绩不合格的教师重新参加本阶段新教师的培训工作。 评分标准: 参加培训:不迟到、不早退、不旷课,遵守纪律,认真学习。迟到、早退1次扣0.5分;缺课1次(公假、病假除外)扣1分;旷课1次扣2分。 (2) 教学设计书写不规范一次扣1分。少交一次扣2分。 (3) 不能规范地布置和批改学生作业一次扣1分。 (4) 普通话不能按时过关,扣10分。 (5) 粉笔记不能按时过关,扣10分。 (6) 不能按时完成读书计划,扣10分。 不能保质保量完成读书笔记,扣10分。 (7) 不能顺利开设公开课,扣10分。 4 年度评定成绩70以下为不合格,不合格教师参加下一年第一阶段的培训,并延期转正。 70——79分为合格 80——89分为良好 90——95分为优秀 96——100分为优异并成为“优秀青年教师候选人。” 考核成绩记入教师业务档案,作为晋级、评优评先的依据。查看更多