- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
班主任工作范文之家访日志:漫漫家访路……
班主任工作范文之家访日志:漫漫家访路…… 星期二的下午,我和唐老师一共走访了五个学生的家庭。在这五个家访对象中,有几个孩子的面孔一直萦绕在我心头,让我不得不思考,不得不想一些问题,他们也许是具有代表性的,在将来更多的走访中去印证吧。 郑恩利:这个孩子是这学期才转来我校的,原来在乡下读书,性格内向,学习也有点跟不上。当我们跟随孩子走进他们“家”——一个租来的小小里外间,只有外间一小块地方能容我们站立。孩子一头就冲进了里间,我跟进去一看,是趴在仅有的一张床上做作业,我看了孩子一眼没有说什么,因为我心里堵得慌!孩子妈妈告诉我们,爸爸常年在外打工挣钱养家,没有固定的事做,也没有有固定的地方,自己没有多少文化,只能照顾孩子的生活起居,没法辅导其学习。我们和她做了一些沟通,但不知她听进去了多少,又接受了多少,我们心情沉重地向下一家走去。 何涵恩:我把车停在华龙村,然后步行到凤凰大桥头的一个小卖部,一边和唐老师谈到了这个孩子,我和她都认为这个孩子学习成绩优秀,表现出听话、文静、自觉的特点。只有妈妈和孩子在家,家里特别干净整齐,有条不紊,看得出妈妈是个讲原则,要求严格又要强的女性。果然,妈妈非常关注孩子的学习成绩,孩子的同步训练,自己买的课外辅导作业,考试卷上的哪一道题的对错她都说得清清楚楚。孩子去年期末考试语文考了100分,数学只考了93分,妈妈很生气她没能考100分!有一道题是平时训练过的,考试时竟然错了,丢分了,妈妈因此打了她一巴掌!妈妈说了很多关于她的学习,我感觉妈妈的全部身心都扑在孩子的身上,特别是学习上。我小声询问孩子平时都怎么玩,玩些什么,孩子有点茫然。她说有空就在家看看书,在我问的孩子们喜欢做的事情中她很高兴地说爬过山,是在大人的陪伴下爬的。说实话,走出这个孩子的家我觉得心很累,我似乎感同身受到了孩子的累,妈妈的累——心累! 黄雯狄:我们去孩子家之前班主任告诉我们说这个孩子有点撒谎,不爱交作业。爸爸听说我们来家访也从外面赶回来了,很希望和老师交谈一下关于孩子的教育问题。从我们走进门还没坐定,妈妈就开始数落孩子种种“不好” 的表现,一条又一条,妈妈看来是个急性子,说话的语速很快,声音也很亮,这之间孩子时不时很不满的抬起头来争辩一句,又被大人的说话声掩盖了下去,他的争辩显得很无力。我看出他很不服气却又无奈的低头坐着,我凑近他压低声音和他小声交流起来。我声音很小,但是他听得很专注,不时的点点头,表情也随之缓和了下来。我教他怎样与好好妈妈沟通,而不是顶撞妈妈,以及如何克服身上的缺点,争取用行动让妈妈满意。当然,我首先肯定了他身上的优点,孩子欣然接受了我的建议,之后,我让孩子先回了他的房间。从爸妈的谈话中我们感到做父母的是爱之深恨之切,对孩子是给予了很大希望的,也倾注了他们的心血来培养孩子,就如不多语言的爸爸说的,为了孩子他们至今住在这个六十多平米的房子里,从不出去打牌或是应酬什么的,只是为了多在家陪陪孩子,陪他做作业,陪他看书,陪他练字……,可是孩子就是学不进去,没几天就放弃了,在妈妈飞快的话语中间,爸爸插了一句“恨铁不成钢”,有些无奈的表情。我一直听他们交谈,没有怎么说话,一是插不进去,二是一下子不知道该从哪里说起,似乎有许多该说的。直到妈妈又生气说孩子的作业五道题他都要错三道时,我抢着问妈妈:“当他改对了的时候,你怎么做的呢?”妈妈有点茫然地看着我,我说:“你表扬他了吗?”,妈妈马上肯定的说:“我从来没表扬过他!”。我说你应该表扬他,哪怕他仅仅只改对了一道题,你不能总是批评他,或是不停地在他旁边说他的不是。不知道我的话能否引起妈妈的沉思,我们走了。说实话,我心里还有许多话想对这位妈妈说,因为我不仅是一位老师,也是一位家长,我能理解作为家长的心,甚至是那位家长的焦躁情绪,但是我不赞同她的许多做法。我相信她传递给儿子的是压力和同样的焦躁不安,甚至是不自信。 百年大计,教育为本,政府为孩子修建了漂亮的施州小学,学校为孩子提供了全面发展的素质教育平台,我们教师尽心尽力的开展着361快乐课堂。可是我们的家庭教育问题呢,能同步吗?谁来关注?我觉得需要学习的家长太多了!虽然仅仅走访了这么几家,但是家庭教育中凸现的问题让我的心轻松不起来,更别说那些家庭教育缺失的留守儿童和单亲家庭的孩子们了,唉!看来,这漫长家访路注定将步履沉重了。查看更多