高中一年级班主任工作计划

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高中一年级班主任工作计划

高中一年级班主任工作计划 ‎  一、指导思想 ‎  (一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。‎ ‎  (二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。‎ ‎  (三)结合原班主任工作计划开展工作,‎ ‎  二、班级情况分析 ‎  (一)基本情况 ‎  高一(7)班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生。‎ ‎  (二)存在问题 ‎  1、学习方面:‎ ‎  (1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。‎ ‎  (2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。‎ ‎  (3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。‎ ‎  (4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。‎ ‎  2、纪律方面:‎ ‎  (1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。‎ ‎  (2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。‎ ‎  (3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。‎ ‎  (4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。‎ ‎  三、实习期间工作重点和主要任务 ‎  (一)工作重点 ‎  1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用。‎ ‎  2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。‎ ‎  3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造"你追我赶"的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。‎ ‎  4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。‎ ‎  5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。‎ ‎  6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。‎ ‎  (二)主要任务 ‎  1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,。‎ ‎  2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。‎ ‎  3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造"你追我赶"的学习氛围。‎ ‎  4、开展主题班会,通过主题班会"幸福不靠命运,而靠自己开拓--学习经验交流大会"向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会"学会感恩"激发同学们的学习动机,从而努力学习。‎ ‎  5、开展第二课堂"快乐学语文,你我齐参与--趣味语文知识竞赛",培养同学们的学习兴趣和合作精神。‎ ‎  6、出关于理想的墙报。‎ ‎  7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。‎ ‎12‎ ‎  四、日常工作 ‎  1、跟早、晚读。每天早上6:50、傍晚6:50到课室检查人数,督促学生认真读书。‎ ‎  2、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。‎ ‎  3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。‎ ‎  4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。‎ ‎  5、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。‎ ‎  8、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。‎ ‎  9、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。‎ ‎  10、每周巡女生宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。‎ ‎  五、具体工作安排 ‎  第一周:‎ ‎  1、见习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等,并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。‎ ‎  2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。‎ ‎  第二周:‎ ‎  1、开主题班会--《幸福不靠命运,而靠自己开拓--学习经验交流班会》,通过优秀学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。‎ ‎  2、召开班干部会议,初步制定班级管理制度,要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。‎ ‎  3、找个别纪律不好的学生谈话,了解他们的想法和学习情况,向他们提出明确要求,鼓励他们认真学习。‎ ‎  第三周:‎ ‎  1、放国庆假,提醒同学们注意安全。‎ ‎  第四周:‎ ‎  1、制定并实行班级管理制度,实施岗位责任制和班级专项任务责任制。‎ ‎  2、收集学生的理想,组织学生出《理想墙》墙报。‎ ‎  3、要求值日班长每日登记好班务日志,每天检查,了解班里每天的情况。‎ ‎  4、找个人想退学的学生谈话,了解他们的思想,打消他们想退学的念头,鼓励他们克服困难,坚持读书。‎ ‎  第五周:‎ ‎  1、开主题班会--《学会感恩》,让学生学会感恩,感谢父母,感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。‎ ‎  2、举办第二课堂《快乐学语文,你我齐参与--趣味语文知识竞赛》,寓教于乐,培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。‎ ‎ ‎
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