小学四年级语文教研组工作计划

小学四年级语文教研组工作计划

小学四年级语文教研组工作计划 以下是小学四年级语文教学研究小组的工作计划样本。我希望我能帮助你。‎ 一、指导思想:‎ 目前，基础教育课程改革正在全面展开。新课程的思想和理念为语文教育注入了新的血液。面对教育改革的思潮，每一位语文教师都应该转变观念，树立语文教育的大视野，积极参与语文教育教学改革的实践，努力提高自身素质，以新课程理念为指导，优化课堂教学，提高教育教学水平，从而培养具有良好思想素质和创新精神的学生。这学期，我的教研团队以王滩镇中心小学教育教学工作计划为指导，按照教学部门的统一安排，开展了扎实的教学研究工作，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”的主题。‎ 二、工作重点:‎ ‎1.学习《新课程标准》主要关注学校“实践新课程”‎ 的主题。活动的重点是将新课程渗透到课堂中，新课程的学习是全面的，从整体上努力改变教师的原有观念。在学习新理念的基础上，我们应该努力改革自己的课堂教学，以实施新课程。在课堂实践中，应体现学生的主体地位，转变教师角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新思维，培养学生的综合能力，使学生的“想我学”成为“我想学”和“我能学”。在教学和教育中，特别是在课堂上，我们应该重新审视教材，注重提高学生的听、说、读、写语文素养。‎ ‎2.关注“开展中国实践活动”。开展语文实践活动有利于优化语文课堂教学，提高教学效率。学生可以从被动变为主动，从间接变为直接。学生将通过活动发现一些问题，并进一步寻求自己的解决方案。在活动过程中，学生的语言交流、理解和分析以及相互合作得到了加强。语文教学必须走宽视野的语文教育之路，这将拓宽教育改革的道路。为了树立语文教学的大视野，我们必须打破单一封闭的教学形式，努力使语文教学从书本世界走向生活世界，主要以课堂教学为主，以文本为基础，教与教相结合，校内外相结合。‎ ‎3、认真组织中等教学和科研活动。今年的中学教学和研究活动形式发生了变化。它们以“集体备课一人授课课后复习”的形式进行。目的是使小组中的每一位教师都能积极参与教学和研究活动，真正提高他们研究教材和组织教学的能力，并利用每个人的智慧，努力优化课堂教学。‎ 三、研究目标:‎ ‎1.帮助教师更好地理解教材中的新内容，与《新课程标准》建立密切关系，提高教师的理解能力。‎ ‎2.通过新课程的实践，新课程理念将转化为教师的内在理念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。‎ ‎3、在教学和科研活动过程中，提高教师的教学和科研能力，积累经验。‎ 四.活动:‎ ‎1.新课程理论的实践以教师自身的课堂为前沿，逐步改革课堂教学理念，以集体交流和“三级教研”活动为窗口。在备课、上课、反思的过程中，过去的理论学习更加有效，教师的课堂教学更加优化。‎ ‎2.我们以积极的态度进行集体备课。通过“理论学习挖掘研究点实践探索总结经验教训”的过程，教师将会有更多的研究特色，我们的教学也会有更多的潜力和活力。‎ 五、具体活动安排活动:‎ 十月 ‎1、集体备课。完成县教研组安排的备课任务。‎ ‎2.一级教学和研究活动(张艳芳老师教《白鹅》)‎ 十一月 ‎1.中等教学和研究活动(由丁亚萍老师授课(主题待定))‎ ‎2、集体备课，新课程理论学习。‎ 十二月 ‎1.三级教学研究活动(王玉妍老师授课(待定))‎ ‎2.《新课程标准》课堂实践调查 一月 ‎1、集体备课阶段总结。‎ ‎2.撰写关于课程实施的论文和案例