精编关于幼儿音乐活动策划方案大全（二）

精编关于幼儿音乐活动策划方案大全（二）

关于幼儿音乐活动策划方案大全 关于幼儿音乐活动策划方案大全 由于小班幼儿年龄较小，引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度，速度的变化。下面小编和大家分享幼儿关于音乐活动方案大全文章，提供参考，欢迎大家阅读。 活动方案一 活动准备： 音乐磁带，一把钉锤。 活动目标： 1.引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度，速度的变化。 2.引导幼儿体验活动的乐趣。 活动过程： 一、出示钉锤。 1.师：小朋友们，你们认识这是什么东西吗?对了，这是钉锤，钉锤有很多的用途，你们能说一说吗? 2.老师模仿使用钉锤的动作。 二、学唱歌曲。 1.师：今天老师想请小朋友们学一首关于这把钉锤的歌曲，这把钉锤是一个叫乔尼的外国人的，小朋友们听听乔尼是怎么用这把钉锤干活的? 2、欣赏歌曲两遍。 ‎ ‎ 3.请小朋友们说说歌曲中的乔尼是怎么用钉锤干活的。 4.师：歌曲中的乔尼是用一把钉锤干活的，那我们小朋友能不能帮他多用几把钉锤干活呢? 5.请幼儿想想该怎么替换歌词，教师可以提示和帮助。 6.引导幼儿演唱歌曲的音量可从弱逐渐加强，或是演唱速度可由慢逐段加快。 三、幼儿尝试歌表演。 1.师：小朋友们，刚才我们帮乔尼用几个钉锤干活，现在我们再帮他创编一些动作，好吗? 2.启发幼儿大胆为歌曲创编动作。 3.引导幼儿讨论如何用动作表现逐渐增多的钉锤。 4.教师引导幼儿并带领幼儿边听音乐边做动作。 5.教师根据幼儿的兴趣决定表演的次数。 四、延伸活动。 请幼儿回家教爸爸妈妈做歌表演。 活动方案二 活动目标： 1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。 2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。 3、体验音乐游戏带来的乐趣。 活动准备： 1、背景图 ‎ ‎ 2、大灰狼头饰、小兔头饰 3、小图片若干 活动过程： 一 、故事导入 1、师:孩子们，看，谁来我们班做客了?(小兔子)我们和小兔子打个招呼吧! 小兔子：小朋友们好!幼儿：小兔子好! 2、小兔子：小朋友们，今天我给你们讲个故事!你们想听吗?(讲述故事) 一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听!嘭!嘭!哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。 3、师:故事好听吗?谁来说说在故事里你听到了什么? 幼儿：小兔子、狼。(出示背景图，图片小兔子、狼) 4、师：小朋友们听的真仔细! 二、熟悉旋律、学唱歌曲 1、师：这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!你们想听吗? (教师跟着琴声进行第一次范唱) ‎ ‎ 2、师：好听吗?在歌曲里你听到了什么?(根据幼儿的回答，出示小图片) 3、师：这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢!你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的?(教师跟着琴声进行第二次范唱)(教师边唱边手指图) 4、师：你们想来唱一唱吗?我们一起跟着琴声来唱一唱!(师幼一起在座位上唱两遍) 5、小朋友们唱的真棒! 三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。 1、师：在歌曲里小兔子是怎么样走路的?(请幼儿表演)谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作?风儿怎么样?树叶怎么样?(动作)哎呀，谁来了?小兔看到狼后是什么样子的呀?小兔害怕极了，吓的躲了起来。 3、师：宝宝们，我们一边唱一边来完整的表演这个故事。 四、游戏《小兔和狼》。 1、师：《小兔和狼》还能做成游戏，你们想玩吗?听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀?在唱到哎呀的时候声音不能很响，不然被狼发现的。 2、配班教师扮演狼，幼儿扮演小兔玩游戏。 3、一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。 五、结束部分。 ‎ ‎ 师：小兔子们真聪明，大灰狼啊!没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了!走喽，去玩啦!(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)‎