小学四年级班务工作计划

小学四年级班务工作计划

【篇一】 一、班级存在的主要问题及原因： （一）问题： 从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是： １．学生为实现目标而努力的程度不够。 ２．对学生干部的满意程度不够。 ３．班级学生遵守纪律不够。 ４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 ５.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。 （二）原因： １．学生对群众目标管理的参与度不够。 ２．学生干部以身作则不够。 ３．自律程度不够：（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（２）有 些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；（３） 学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 ４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 ５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（１）学习满足于完成作业，完成作业后 就不认真复习、预习；（２）较多学生怕苦畏难，训练不够。 6．家庭教育上的问题。（１）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（２）少数 家长对子女期望值低。 二、班级的主要目标及主要措施 （一）目标： １．学生为实现目标而经常努力者要上升到９０％以上。 ２．学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到 7０％以上。 ３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到 6０％以上；反映科任教师与班主任上 课纪律的差别没有和很少者要上升到 5０％以上。 ４．学习态度优秀和良好者要上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到 6 ５％以上。 （二）主要措施 1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。 2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。 3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型； 5.完善多样化小组，安排每周活动时间。 6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作 7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。 【篇二】 一、班干部的组成：班长：陈*，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：张*， 主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员：李*，管理学生的学习问题，调节各科老师， 向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：张*田，负责班上的清洁卫生，劳动及大 扫除。体育委员：张*，负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育锻炼和体育运动会的 报名工作。文娱委员：张*，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务；。 二、具体计划： 1．加强常规教育，养成良好习惯。根据中小学生日常行为规范及中小学生守则，抓好学 生养成教育，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让学生规范言行， 表里如一，更贴合一个学生的要求。 （1）教育学生尊敬老师，见到老师主动问好。利用教师节，组织学生给教师写慰问信。 （2）对班上学生严加管理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。 （3）不准骂脏话，尊重同学，互相帮忙，同学之间应友好相待。 2.在“书香阅读活动”中，充分挖掘各种教育资源，深入开展各种形式的阅读，和其他 活动。 （1）提倡语文课前 5 分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。 （2）开展各种阅读评比。 （3）人人能背 20 首必背古诗。 3．抓好班级礼貌建设，使教室的布置贴合中学生的要求。 （1）进行干部培训，让干部的潜力增强，作好自己的本职工作，使班上管理工作正常化。 （2）搞好教室美化工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的学生及时表扬，对违纪学生 进行客观报道；设立学习园地，制定学生学习计划，让学生有一个奋斗的目标。 （3）搞好手抄报比赛，发挥学生的聪明才智，贴合班上的特点。 4．抓好运动会的准备工作。组织好学生的报名工作，让学生增强体质，减少疾病的发生， 使学生有健康的体魄，有更多的精力投入学习中。鼓励学生参加锻炼。 5．开好学生家长会。让家长了解学生在校的表现，对确实比较调皮的学生，透过电话联 系，请家长到校园来，共同教育，使家长和班主任互相沟通，及时矫正学生的不良行为，使 教育少走弯路。 6．开展必要的爱国主义教育。 （1）按照校园统一部署，组织学生参观爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育。 （2）开展主题班会，对学生讲述 11.27*，激发学生的爱国热情，为国家的繁荣富强作 出自己应有的贡献。 （3）人人上台表决心，怎样不辜负先烈们的期望，学好过硬本领，保卫和平、保卫祖国， 保卫先烈们用鲜血换来的幸福的学习生活。 （4）以先烈的精神鼓励自己，从此，抓紧学习，把已经过去的青春损失夺回来，时间是 金钱，时间是生命，要惜时如今，不让宝贵的青春白白的度过，要让自己的青春象雷锋一样 闪闪发光。 7．为了丰富学生的生活，组织学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活就应多姿多彩， 充满青春的气息，就是让学生该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要充满活 力。所以，要组织好学生的文体活动，使学生焕发青春活力，使校园充满歌声，充满欢声笑 语。用心参与校园的各项文艺活动，如元旦十佳歌手比赛等活动。 青少年学生正是人生观、世界观、价值观构成时期，而六年级的学生也处在这样一个心 理转变的前期，需要循循善诱，用摆事实、讲道理来与学生进行沟通。相信学生是能变好的， 不会是十恶不赦的人，只要工作做好，道理讲透，学生是能教育过来的。没有教不好的学生， 只有不会当的老师。要相信自己的学生，给他们改正的机会，我想我是会有收获的。 【篇三】 一、班级状况分析： 本学期本班人数为 49 人，男 30 人，女 19 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心， 团结友爱，热爱班群众。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制潜力差，需要老师 的不断督促和悉心教导。尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差， 有待进一步培养。另外我班有一位身体有残疾的学生和 4 位特殊学生（注意力不集中，行为 缓慢），对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更 自信。这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造用心性上的氛围， 以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。 二、工作目标： 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做 好个别学生的教育工作。 3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进 步。 6、建立“团结、用心、奋发向上”的班风。 三、采取的具体措施： 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天 讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班 会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外， 注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。 2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十 分必要的。根据学生的思想实际状况，与校园的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方 面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构 成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和用心的学习态度，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。 善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动 接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要善于发现后进 生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生， 分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展状况。 4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作 方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他 们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的潜力。 5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的 心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。本学期将用心配合校园少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好所有校园开设的课程，用心参加体育锻炼，用心参与校 园组织的文娱活动，重视各项比赛的用心参与，培养学生的参与意识。 【篇四】 一、指导思想 本学期从校园总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训， 抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、本班学生基本状况、成绩。 全班共有学生 22 人，其中男生 20 人，女生 17 人。三好学生会 2 人，优秀生 12 人。三 年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差， 再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工 子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的 努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。 三、基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班主任，由于我带本班数学， 对学生的状况能够说有必须的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。透过一学期 的了解，对本班的状况有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 首先，与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，透过召开中下生座谈会、召开班 干部会议等方式来了解学生状况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良 好的习惯，另外透过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消除 学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 其次，不定期检查学生的作业。透过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学 习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时， 要及时调查原因，扭转局势。 最后，进行家庭访问，透过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表 现状况。争取家长对校园工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 （1）组织好学生参加升旗和两操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，透过这种形式 能够激发学生热爱中国*、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生 活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任 坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作贴合节奏，做操完毕听口令整理好 队伍，依次回到教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。 （2）检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理潜力的重要途径。目前校园中独生 子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。校园透过 班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心群众，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育， 都有着重要的现实好处。 （3）组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时 情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止 意外事故的发生，班主任务必重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教 室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班群众。 班级群众是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级群众不是自然而 然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 （1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班群众构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学 生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗 目标的实现，就能够使班群众到达巩固和发展。一个优秀的班群众还就应有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任务必培养良好的班风， 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很 快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的。 （2）选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成班委会，让学 生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育 学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应潜力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养 和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展群众活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班群众中总 有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任务必做好 这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态 度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的用心因素，个性是要注意培养 后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有 的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很 聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理 想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据 学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学 风格；应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律 是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生个性是双差生工作显得 异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。特制定以上班级工作计划。