小学教师工作总结范文简短

小学教师工作总结范文简短

时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一 学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令 人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断充实自己的头脑 为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新 的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、 等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟 其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧 张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的 报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等，了解 更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同 时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息， 解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频 来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后 的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工 作。 二、勇于创新，不断提高课堂教学效率 课堂是学生获取知识与培养能勇于创新，力的主要阵地。 一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课， 我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特 点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂 上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛 围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建 探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断 提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂 困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学 习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课 的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了 学习的捷径，从而提高了课堂效率。 三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高 一学期以来，在担积极参加教研活动，任教研组长的工 作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和 同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六 课”能力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中， 更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的 教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法 思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市 里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念， 新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反 思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动 了教研工作。 四、加强培优辅差工作 为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取 “抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而 且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优 生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长 补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投 入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们 聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把 心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到 适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩 子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只 要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的 面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你 上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前 进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。 又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学 思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培 养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从 领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、 评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教 学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱 动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到 老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工 作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到 各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在 课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着 一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方 针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守 《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生 的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教 的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的 工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗 敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利 益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚 持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真 执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生 喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等 的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的 爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了＂对症下药＂ 的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先 是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除 了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重 要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如 他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪 些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。 从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实， 沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生 促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从 中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习 信心 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可 能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以 往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理， 自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试 的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指 导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要 明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标 成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上 给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓 励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采 用了＂一帮一＂的方法，以优带差，营造一种互相学习，互 帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明 白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班 级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生 为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩 也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努 力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访 工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还 利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访 工作做得好，是教育学生的成功之路。 小学教师工作总结