- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
小班礼仪教学计划
小班礼仪教学计划 古语云:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,可见从小学习 礼仪的重要性,所以为大家带来了。 幼儿对文明礼仪知识知之甚少, 礼仪认知与行为相脱节。 因此小 班幼儿入学的同时,对小班幼儿进行文明礼仪训练,教幼儿有礼貌、 讲卫生、和小朋友友好相处,做个有爱心的好宝宝迫在眉睫。我园今 年启用了 《礼仪教育》 作为幼儿园的研究课题, 针对小班的实际情况, 我们本学期《礼仪教育》教研计划如下: 一、礼仪教育主要内容 升国旗礼仪 生活礼仪: 1、进餐礼仪 2 、仪表仪态礼仪 3 、行走礼仪 交往礼仪: 1、称谓礼仪 2 、问候礼仪 3 、交谈礼仪 4 、做客待 客礼仪 5 、接打电话礼仪 6 、同伴礼仪 学习礼仪: 1、课堂礼仪 2 、活动礼仪 二、操作要点与主要措施 制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行 为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练, 在一日活动中渗透和通过专门的教育活动, 以我园 《做可爱的未来人》 内容为依据,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行 为规范,文明礼仪的内容和教育意义。 进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶 环境对幼儿行为习惯的养成很重要, 所以我们对教室环境进行了 布置, 将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上, 并带领幼儿一起看 一看,讲一讲, 在这种看和讲的过程中,幼儿无意间就规范了自己的 行为。这些图片孩子们天天看的见,也就随时可以受到教育。其实, 这也正是环境的教育和熏陶作用。 将礼仪教育渗透到教学活动中 对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行, 像在语言活动 《有 礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨,你好》中,就可以在教学活动前面 或者后面加上一个谈话的环节, 根据教学内容适时的将礼仪教育引伸 进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时, 可让幼儿先制作,再让幼儿在交换“饼干”的过程中学会文明礼貌的 交往。 让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段。在游戏中, 幼儿可以在看中仿,动中学。像在体育游戏《找朋友》中,幼儿要有 礼貌的和别人交往, 邀请他人和自己做游戏, 这样在游戏中就提升了 他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中,孩子们可以感 受到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助别人的情感。 在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。 让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固 在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动, 让幼儿在互相监督中 使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分 工,到晚上离园时, 还要让幼儿对他进行评价, 在这个评议的过程中, 引导幼儿认识是非,让他们得到正确的教育。 实行家园同步,提供实践机会。 对幼儿进行文明礼仪教育, 必须要家园合力。 通过家长会、 家访、 等向家长宣传礼仪教育的重要性, 取得家长的支持和配合, 使家庭教 育与幼儿园教育同步。其次,老师也要做好言传身教,早上主动与幼 儿和家长问好。时间一长, 幼儿也就受到影响,变的能主动与老师问 好和再见了。 抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育 在每周一的升国旗时,就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机, 每当这时, 我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育; 在幼儿园里举 行大型的活动时,我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。 在活动结束后, 我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结, 找出做的好的 方面,再进行推广。 经常鼓励幼儿,增强他们的自信心 当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时,我立刻给予肯定和表 扬,从而强化他们的行为,增强他们的自信心。 三 月工作计划 九月份 1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查。 2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。 3、教师文明礼仪讲座之一。 4 学习礼仪儿歌 十一月份 1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动 环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。 2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法:挖掘现用教材中的文 明礼仪教育资源, 并渗透文明礼仪教育; 设计和开展各种形式的幼儿 文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。 3、教师文明礼仪讲座之二。 4、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范 的完善, 分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法, 分享各自编写的文明 礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。 5、学习礼仪儿歌 十二月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开 展教育教学活动, 要求每人编写文明礼仪小故事一个、 游戏设计一个, 各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。 2、学习礼仪儿歌。 3、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范 的完善, 分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法, 分享各自编写的文明 礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。 一月份 。 1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查。 2、学习礼仪儿歌。 3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。 4、班级收集、整理各种文字、图片材料,并归档:幼儿文明礼 仪教育活动设计,文明礼仪儿歌、故事集,文明礼仪表演作品、游戏 集,文明礼仪规范,幼儿文明礼仪培养目标,幼儿文明礼仪教育经验 总结。查看更多