2019年幼儿园德育工作总结范文

2019年幼儿园德育工作总结范文

【导语】在一年的工作结束之后，我们应该对自己进行一次总结， 这样便于我们找出不足，更好的进步。《2019 年幼儿园德育工作总结 范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 2019 年幼儿园德育工作总结范文篇一 在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计 划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中， 使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与游戏中 在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起” 等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着 协商解决。 二、把德育工作贯穿与教育教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主 题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿 懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感 2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼 儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。 3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养 了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增 强集体意识，培养集体精神。 4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流， 让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 三、利用节日对幼儿进行品德教育 通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱 祖国的情感。 四、家园联系，共同教育 对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致 努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半 日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调 一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼 儿身心全面健康的发展。 2019 年幼儿园德育工作总结范文篇二 一学期的时光匆匆流走，耳边响彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问 候“早上好！”和离园时的奶声奶气的道别“再见！”。从小对幼儿进行 德育教育，在人文道德逐渐流失的今天，势在必行。本学期，幼儿园 通过开展经典国学教育《xxx 规》以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有 了很大的改变。下面我将德育工作小结如下： 一、营造浓厚的文明和谐的氛围。 1、在幼儿园走廊悬挂《xxx 规》，张贴文明警示标语，图文并茂， 营造文明和谐的走廊文化，倡导人人懂礼仪、讲礼貌做个有素质的文 明人。 2、各班开辟“德育专栏”展示幼儿所学及其进步闪光点，布置幼 儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴。 二、开展德育教学活动。 将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，教师在幼儿一日生活各环节 中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为 可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等 让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么 不对，从小事入手，从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。 本学期，幼儿园结合中秋节、教师节开展“庆教师节，迎中秋” 博饼活动，结合重阳节开展，尊敬老人活动要求孩子为家里的老人捶 捶背、洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。 三、教师以身作则，同伴之间互相影响，幼儿之间相处融洽。 幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期， 很容易受教师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为榜样学习 教师的言行举止。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称 赞一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地 伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。现在 幼儿园已形成入园见面互相问候的氛围，自然而然家长、小朋友不管 见了谁也会主动地互相问好打招呼了。 四、“评选礼仪小天使”活动。 以评促进，挖掘榜样作用，以点带面推动更多的小朋友进步，推 动家长重视，从而形成家园合。 德育工作是一个系统工程，必须有同心协力的施教者群才能收到 良好的教育实效。我园将在下学期利用家园栏等对家长进行培训，加 强对家庭德育的指导力度。帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观 念。 2019 年幼儿园德育工作总结范文篇三 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出 学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走 又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作 出详细总结： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂因此从一开始选择 了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教 师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和 不足从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向 有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我 是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从 XX 年我被 评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获 得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉 ok 大赛一等奖，通过党章及党的 知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自 觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责， 兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教育教学方面 我 XX 年毕业于 XX 师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基 本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作 岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施 展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们 交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片， 是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先 进教师、先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。 我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。教师节我 被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九 月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在 入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、 爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。 建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况 有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么， 有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特 殊的问题儿童要做到心中有数，要付出的关爱，使他们入园后能在最 短的时间内适应幼儿园的生活。 三、自我完善与发展方面 工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成 了 XX 师范大学自考教程，于 XX 年 6 月拿到大专学历。XX 年，我又参 加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了 XX 学院学前教育系，开始了 本科的进修学习。用的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们 积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写 心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升 自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比 欣慰。 四、反思和总结 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般 的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点： 让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。