- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
B超室实习自我鉴定三篇
篇一 实习是每个学生的必修课,他让我们能更好的学到东西,理论与 实践相结合。我在 B 超室的实习,让我收益匪浅。学到了很多课本上 没有的知识。 在 B 超科见习让我知道 B 超诊断是一门动态的影像技术,不同于 其他任何医术学科,它既需要有理论知识的支撑,又需要有一定丰富 的临床经验。它每一幅图像都代表着不同的影像意义。一开始去的时 候就觉得完全的抗不懂,什么都不知道。看图像就像是一幅抽象画, 但通过了几天的见习,初步掌握了专业基本知识及影像学表现,我对 比较明显的图片还是会看了。我会看比较明显的图片,会看基本的腹 部器官,看到一张图片我能知道它是器官,和我们以前学的解剖学关 联很大,解剖学得好能更明白 B 超的图像所形成的各个不同器官血管 等,是结石还是包块,或是血管还是其他的什么东西。 我明白了超声的扫查可以连贯地、动态地观察脏器的运动和功能; 可以追踪病变、显示立体变化,而不受其成像分层的限制。在科室里 和老师们相处融洽,积极问老师们问题,他们也很仔细认真的回答我, 告诉我一些重点。在 B 超科见习让我会看一些基本的图像,对 B 超有 了一个基本的了解。会看简易的图像。总的来说在 B 超科让我学到了 很多的知识。让我真正的接触到了 B 超。更感觉到了它独特的魅力。 篇二 我的 B 超实习结束了,今天心里面居然感到很失落。我每天的任 务就是打超声诊断报告,越打越上瘾,越打越有成就感,特别是到后 来我越打越熟练,那边老师刚给病人做完检查,我这边的报告已经基 本出来了,而且每次都不用老师改动太多,他们都说,你呀,都已经 完全上手了,可惜你就要走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有 心打算以后往 B 超方面发展了。 这是打了报告了,觉得上瘾了。刚开始那几天我只负责叫号,别 看这工作貌似简单,可是我现在想起来那段时间都觉得脑袋发麻。门 外那些病人什么样的都有,都是病泱泱的,而且还都急得跟什么似的, 都想早点做。只要我们把大门一打开,那病人和家属们就像潮涌一样 涌到我们面前,这个问“到我们了吗”那个又问“能给我们夹个个儿 吗,我们难受”,这个问“怎么都叫 10 号了,我 8 号的还没进去呢” 那个又问“里面能做快点吗,我们等半天了”……我们还要挨个跟他 们解释,我们是按号叫的,只要你手里有约好号的条子我们都会叫到 的,不过得按顺序来;想夹个的话跟你前面几号的病人商量,如果他 们同意就可以夹,我们医生做不了这个主,我们私自给你夹了个其他 病人会愿意吗?刚才叫 8 号时你不在,我们只能先往下叫了,不能光 等你一个人,等 10 号做完了我们重新按顺序叫的;不是你想让做快点 就能做快的,换成是你,人家让医生给你做快点,两三秒钟就草草给 你查完了你愿意吗?我们几个人加一块解释的够明白的了吧?楞是有 人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷,屋里老头正光着屁股做检查 呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们还不能急,还得微笑服务, 大爷的!这活真不好干啊! 其实也不是每个人都那么不明事理,据我这些日子的观察,我发 现不懂事瞎吵吵的大多都是那些 40-50 岁的中年男女,相反那些上了 年纪的老人还有那些 20、30 来岁的年轻人都特别配合,一点都不横也 不刺儿。这是什么原因呢?我也搞不清楚。都说 80 后出生的年轻人怎 么样怎么样,我看这些 70 前出生的人也不怎么样,素质特别差,大街 上随地吐痰的、从车窗向外扔垃圾的、在大马路上跟人打架骂大街的 大多是这个年纪的人,是因为文-革闹的没上太多学没文化?还是从小 家里孩子太多父母教育不过来?还是因为别的?(当然我也不是一棍 子打死所有人,还是有很多高素质的中年人的)我觉得影响天津城市 形象主要就是这帮没素质的人,可是,没办法啊!怎么管?没法管啊! 悲哀呀! 明天又要回到我曾经战斗过一个月的急救中心了,又要忙一阵了。 篇三 初到 B 超室实习时,很是惶恐,没有 B 超方面的理论基础,完全 不知道自己可以做些什么。第一天报道的时候去的稍晚,老师的准备 工作已经做得差不多了,简单的认识了一下后,就直接开始工作了。 老师给我的任务就是叫号,打报告。在老师的指导下,一字一句的完 成报告内容,速度很慢,也很容易出错,好在老师很有耐心,一点一 点的教,很快就熟悉了基本要领。每天的任务就是打超声诊断报告, 越打越上瘾,越打越有成就感,特别是到后来我越打越熟练,那边老 师刚给病人做完检查,我这边的报告已经基本出来了,而且每次都不 用老师改动太多,他们都说,你呀,都已经完全上手了,可惜你就要 走了!我心里也觉得挺那个的。我现在真有心打算以后往 B 超方面发 展了。刚开始那几天叫号,别看这工作貌似简单,可是我现在想起来 那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都有,都是病泱泱 的,而且还都急得跟什么似的,都想早点做。只要我们把大门一打开, 那病人和家属们就像潮涌一样涌到我们面前,这个问“到我们了吗” 那个又问“能给我们夹个个儿吗,我们难受”,这个问“怎么都叫 10 号了,我 8 号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗,我们等半 天了”……我们还要挨个跟他们解释,我们是按号叫的,只要你手里 有约好号的条子我们都会叫到的,不过得按顺序来;想夹个的话跟你 前面几号的病人商量,如果他们同意就可以夹,我们医生做不了这个 主,我们私自给你夹了个其他病人会愿意吗?刚才叫 8 号时你不在, 我们只能先往下叫了,不能光等你一个人,等 10 号做完了我们重新按 顺序叫的;不是你想让做快点就能做快的,换成是你,人家让医生给 你做快点,两三秒钟就草草给你查完了你愿意吗?我们几个人加一块 解释的够明白的了吧?楞是有人油盐不进,楞往屋里闯,还大声嚷嚷, 屋里老头正光着屁股做检查呢,那个大婶却勇往直前地闯进来,我们 还不能急,还得微笑服务,这活真不好干啊! 每天上班就在那一直坐着,人多的时候连上厕所的时间也没有。 打报告的我还算好的了,做 B 超的老师更惨,身子经常是侧着的,手 上还要用力,所以老师说很多人到后来都会有颈椎病和腰椎病。我原 本以为,脱离临床科室,跟病人打交道会容易一些,没想到也还是会 有摩擦,当然,这也不能片面的说成是病人不讲理导致的,很多时候 医生的态度也还是有些生硬的。但是,医生工作的环境就是这样,每 个病人可能都会问同样的问题,一遍又一遍,如果是我,我也可能会 很烦,然后失去耐心。 两个星期过去了,能看懂基本的切面以及病变的特点,自己感觉 还比错,后来错误明显减少,速度也快了许多,与老师配合的也更默 契了。虽然到最后我并没有下定决心要从事这一专业,但至少我也有 了一定的了解,我相信最后会有所获益的。查看更多