党员个人查摆问题及整改措施三篇

党员个人查摆问题及整改措施三篇

党员个人查摆问题及整改措施三篇 党员个人查摆问题及整改措施 上半年，我县在县委的领导和市委组织部的指导下，紧紧围绕市委组织部《关 于 20xx-20xx 年全市发展党员工作的宏观指导意见》(市组通[20xx]4 号文件)要求， 严格按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》(试行)的规定， 坚持发展党员“十六字”方针和“成熟一个、发展一个”的原则，认真开展发展 党员工作，取得了较好效果。 一、取得的成效 我县始终把发展党员工作作为党的基础性工作，常抓不懈。上半年，全县新 发展党员 146 名，其中：女党员 24 名，占 16%;少数民族党员 52 名，占 36%;35 岁以下党员 102 名，占 70%(群团组织推优 59 名，占 58%);高中以上文化党员 92 人，占 63%;生产、工作一线 146 名，占 100%。 二、主要做法 1、科学规划，明确目标。县委组织部制定《凤冈县 20xx-20xx 年全县发展党 员工作的宏观指导意见》和 20xx 年党员发展规划，提出全县发展党员工作总体 规划和原则要求，明确了发展党员工作的目标，根据《规划》，2005 年，全县计 划发展党员 502 名。各基层党(工)委根据县委组织部《意见》和《规划》的要求， 结合实际，制定了各自的年度发展党员规划。《意见》注重在生产、工作一线发 展党员，注重提高 35 岁以下青年、各类专业技术人员、妇女和少数民族党员发 展比例。即今后三年计划发展党员 1300 名左右，其中，工作和生产一线的占 70%;35 岁以下的占 70%(团组织“推优”的要达 50%);初中以上文化程度的占 90% 左右，高中以上文化程度的占 70%，各类专业技术人员达到 25%;女性达到 25%， 少数民族所占比例与人口比例基本适应。同时注重在非公有制经济组织和社区中 发展党员，并把完成指导性意见的情况纳入全县各级党组织党建工作的考核内容。 2、注重发展比例，优化党员队伍结构。全县各基层党组织围绕《意见》，按 照年度规划，兼顾发展比例，严格发展程序，严格履行入党手续，吸收优秀分子 入党，不断壮大党员队伍。2005 年上半年共发展党员 146 名，其中：工人 3 名， 农民 125 名，私营企业主 1 人。新发展的党员中，女党员 24 名，占 16%，比 20xx 年底低 3%;少数民族党员 52 名，占 35%，比 20xx 年底高 3%;35 岁以下党员 102 名，占 70%，比 20xx 年底高 5%(群团组织推优 59 名，占 58%，比 20xx 年底高 20%);高中以上文化党员 92 人，占 63%，比 2004 年底高 7%;生产、工作一线 146 名，占 100%，比 20xx 年底高 3%。党员队伍结构进一步优化。 3、建立制度，严把“入口”，纯洁队伍。一是建立发展党员工作责任制，把 发展党员工作列入党建工作考核内容。二是严格实行发展党员公示制。即推荐出 来的入党积极分子，通过培养，其中具有较好素质的人员经支部大会讨论同意， 确定为发展对象，同时报上级党组织审查并张榜公示，接受监督，把无不良反映 者推荐到党委参加培训，支部确定两名正式党员对他们进行培养、教育;三是实 行严格的考察制。党委派员对推荐出来的对象进行全面了解和考察，写出书面材 料，及时向支部反馈情况，避免把不合格人选纳入发展党员的对象。四是认真落 实《凤冈县发展党员失误追究责任制》，严格责任追究，坚决杜绝发展党员工作 中的不正之风。对因推荐人、培养联系人、入党联系人、谈话人向支部介绍，不 按程序和手续办事，随意违反原则的，一经查出，将对责任人或组织给予通报批 评或党纪处分，对已发展的预备党员一律取消预备党员资格。为确保发展党员质 量，采取把好“五个关口”，坚持“五不发展”严把党员“入口关”。把好“五个 关口”即：把好入党积极分子确定关、入党积极分子培养关、发展对象确定关、 预备党员接收关和预备党员培养考察关。“五不发展”即：本人不提出入党申请 的不发展，党的基础知识培训不合格的不发展，培养时间不到一年的不发展，没 有经过政治审查的不发展，入党手续不全、材料不齐的不发展，杜绝了不成熟对 象进入党员队伍的现象。 4、狠抓入党积极分子队伍建设，拓展党员发展源头。各级党组织在入党积 极分子队伍建设上，一是抓好入党积极分子的选拔。继续推行入党积极分子“双 向推荐制”，即顺向推荐和逆向推荐，顺向推荐指本人自愿向党组织提出入党申 请，或者党支部把积极要求进步的同志经教育、启发、引导，自愿提出入党申请， 并递交入党申请书的优秀青年，作为入党积极分子推荐对象。逆向推荐是指党委、 总支、群团组织把各条战线上的优秀分子推荐到所属支部。上述两种形式推荐的 入党积极分子，经支部大会讨论同意，确定为正式推荐对象，填写入党积极分子 推荐表，同时报上级党组织审查，张榜公示，把无不良反映者推荐到党委参加集 中培训。“双向推荐制”拓宽了选人渠道，优化了入党积极分子队伍结构。二是 强化入党积极分子的培训，使其尽快成熟。入党积极分子培训采取集中和分散相 结合的方式，各基层党(工)委在“七一”期间对入党积极分子进行集中培训，并 建立入党积极分子档案，实行跟踪培养。县委建立县级党员领导干部党建联系点 制度，各挂帮领导认真履行职责，加大了对挂帮村入党积极分子培养工作的指导 力度。上半年，全县共培养入党积极分子 1430 名(农村 865 名，企业 25 名，非 公有制经济组织 12 名，社区 304 名，机关 485 名)，其中：女性入党积极分子 370 人，占 26%;35 岁以下 860 名，占 60%;高中以上文化程度 586 人，占 41%， 平均年龄 32 岁。初步建立起一支数量充足、素质优良、结构合理，能满足全县 发展党员工作需要的入党积极分子队伍，为全县党员队伍建设提供了可靠的人才 支持。 5、规范程序，强化指导，确保质量。发展党员工作是改善党员队伍结构， 为党组织输送新鲜血液的关键环节，为抓好这项工作，一是认真做好党务工作者 的培训。年初，县委组织部对各基层党(工)委分管党务副书记和组织干事、政工 干部进行了培训，各基层党(工)委组织支部书记进行了党务知识学习，进一步提 高了党务工作者的理论素养和业务水平。二是按照《党章》和《中国共产党发展 党员工作细则》(试行)的规定，制定中共凤冈县委组织部《关于进一步规范发展 党员工作的通知》，对发展党员工作的目标予以明确，对发展党员工作的程序进 行强调，强化了对具体操作过程的指导力度。上半年新发展的 146 名党员中，无 一例违规发展党员，确保了发展党员的质量。三是扩大“推优”范围，在做好共 青团“推优”工作的基础上，把妇联、工会等群团组织纳入“推优责任单位，并 量化目标考核，把一大批优秀青年和能人推荐到党组织中来，拓宽党组织选人用 人渠道。经过“推优”，上半年新发展的党员中，35 岁以下 102 人，占 70%，比 2004 年底上升 5 个百分点。四是结合实际，创新思维，解决现阶段农村党员发 展难的问题。“撤区并村”后，农村党支部发展党员工作面临难以召集全体党员 到会，支部讨论难形成表决意见等问题，我县在认真调研的基础上采取了“两上 两下”制发展党员工作程序，即：首先由各党小组召开党员会议，讨论确定本党 小组的发展对象，并上报村党支部;党支部审查同意后，将全村拟发展对象的基 本情况下传各党小组;各党小组再召开党员大会进行讨论、表决，并将情况上报 党支部，党支部召开支委扩大会讨论、表决吸收预备党员;通过后的预备党员名 单下传各党小组公示。公示后，无不良反映的，党支部报上级党组织审批。实践 证明，“两上两下”程序既符合《中国共产党发展党员工作细则》(试行)的规定， 又适合当前农村实际。发展的每一名新党员都能让全体党员表决意见，有效解决 了“大支部”发展党员难以做到“应到会有表决权的党员过半数”问题。 6、强化党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用。强化党员教育管理， 是激发党组织活力，增强党组织凝聚力和提高党组织的战斗力的有效途径。一是 印发中共凤冈县委组织部《关于进一步加强党员教育管理的意见》(凤组发 [2005]08 号)对加强党员教育管理工作提出要求，并结合凤冈县实际，进一步制 定了加强非公有制经济组织党员和流动党员教育管理工作的意见(凤组发 [20xx]09、12 号)，强化各类党员的教育管理工作。二是各基层党(工)委普遍开展 无职党员“设岗定责”工作，使无职党员无职有为，无位有责，充分发挥党员的 先锋模范作用。三是继续抓好农村党员“能人”的培训工作，培养一批带领农民 群众致富的“领头雁”。 三、存在的问题 1、农村党员发展不平衡。少数乡(镇)党委、村(居)发展党员工作力度不够， 对入党积极分子的培养教育方法不多，导致成熟缓慢，党员队伍年龄偏大，文化 偏低，女党员偏少等问题未得到明显改善。 2、非公有制经济组织发展党员力度不够。由于全县非公有制经济组织普遍 存在规模小，效益不明显，业主忙于抓生产，对党建工作重要性认识不够，且党 员偏少，大部分不具备建立党组织条件，给发展党员工作带来难度。 3、在外出务工经商青年中发展党员难。外出务工人员流动性强，稳定性差， 确定入党积极分子以及对入党积极分子的培养考察、谈话了解，支部会议通过等 程序方面操作较难。 四、下步打算 1、进一步加强对农村党员发展工作的领导和指导，充分发挥乡镇党委书记、 村居总支书记第一责任人和具体责任人的作用，加强对入党积极分子的培养教育， 使其尽快成熟，为党组织输送新鲜血液，增强活力。 2、认真做好非公有制经济组织党员发展工作。采取党委派员深入基层，进 行广泛的调查了解，选好“苗子”，加强培养，使其尽快成熟。对有 3 名以上正 式党员的单位尽快成立支部，个别党员的单位可采取几个一起成立联合支部，对 业主有迫切愿望的非公企业，可采取派出党建指导员和联络员的方法，帮助他们 建立好党的组织，肩负起发展党员工作的职责。 3、继续加强对党务工作者的业务培训，提高业务水平。加大对各基层党(工) 委分管党务工作的副书记、组织干事、政工干部和支部书记的系统培训力度，丰 富其党务知识，提高其抓好发展党员工作的能力，使发展党员工作更加规范化。 4、进一步完善入党积极分子“双向推荐”制和农村党支部发展党员工作“两 上两下”制，真正把一线“能人”吸收到党组织中来。 党员个人查摆问题及整改措施 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而的是更无情面地解剖我 自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次创先争优活动自我剖 析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自从来到北翟营小学，在领导 的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提 高，较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的 学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了 认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比， 还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无 愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析 一、存在问题 系统地理论学习不够。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。 然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷 繁复杂的事务堆里，常常被动地去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对 于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布 置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够 解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度 和果敢精神。 二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内 因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。 第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习 马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不 够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓， 更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩， 没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之 以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究 新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、 局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。 第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多， 时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做 交流。 第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人 就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢 为人先的精神，而今已大不如前。 三、整改措施 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅 速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。 (一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进 学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定 出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新 文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治 修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导 实际工作。 (二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多 做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决 实际问题。 (三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发 挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开 拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观 念，要做到经常自查、自省、自警、自励。 总之，在这次创先争优活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、 互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做 起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓 实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 党员个人查摆问题及整改措施 党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、 听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是 在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。 根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本 情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇 报。 一、个人作风基本情况 近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面 的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪 律意识、价值取向等方面还存在很多问题。 二、现有存在的主要问题 1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代 科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉 地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。 2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其 是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己 对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得 自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为 群众服务意识淡化。 3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开 展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观 原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够 紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、 差不多。 4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷 热病。 5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透， 有些工作做得不能让周围同学及群众满意。 三、分析形成这些问题的原因 1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不 求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。 2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺 乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强， 平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造， 提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力 学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业 知识，使自己成为有用的人。 四、改进措施 1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主 义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为 公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。 2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学 习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在 干中学、学中干，用理论指导实践。 3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先 进性最直接的舞台，加强学习，努力发挥模范作用。 4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求 融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素，勤俭节约，不 奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工 作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。 5、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习和生活中，严格遵 守党纪校规、严于律已，以身作则，自觉接受周围同学及群众的监督，勇于同不 良风气作斗争，虚心向周围同学及群众学习，不断丰富经验，把为人民服务的宗 旨观念真正落实到行动中去，在学习中发挥共产党员先锋模范作用。 我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种 表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省的 具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己 的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事， 人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优 点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。 我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意 见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接 受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。 总之，教育实践活动，要围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，展开批评， 落实整改，建章立制”等环节深入推进，特别在反对“四风”问题今后改进措施 与努力方向上作出承诺，接受监督并以实际行动履行践诺，今后我将在领导和周 围同志们的帮助下，进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出 色完成各项学习任务，发挥共产党员先锋模范作用。