学校党组织2021年度工作总结5篇

学校党组织2021年度工作总结5篇

学校党组织 2021 年度工作总结 5 篇 学校党组织 2021 年度工作总结范本 1 我校党支部在教育局、镇党委的领导下，坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发 展观为指导，以学习贯彻十九大精神为契机，进一步更新思想观念，认真抓好党支部自身建 设;以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，不 断推进“创先争优”活动;以创建学习型党组织为载体，充分发挥党员在学校建设发展中的 先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用;以深化“弯腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程” 等活动的研究与实践，有效地提升学校整体办学水平。现从以下方面将_中学党支部一年来 的工作汇报如下： 一、注重一个“实”字，狠抓学习型党支部建设 以创建学习型党支部为载体，加强党员干部以及教职工的学习，帮助党员干部、教职工 学会在解决问题中学习、在实践中学习。营造了终身学习，团队学习的学习氛围。 1、继续落实学习制度。 继续加强学习制度的落实和健全，明确学习要求，严格学习考评。每双周一次的教职工 会议、单周一次的党员会议是集中学习的主要阵地，每次的学习有具体内容，并安排专人主 讲。 2、学习形式多样化。 形式上由集中学习与个人自学相结合，2018 年重点组织全体教职工进行社会主义核心 价值观和党的十九大会议精神的学习，要求每位党员必须认真记笔记、写心得和体会文章。 3、进一步密切党群关系。 把党员“创先争优”活动同为广大教职员工、学生和家长办实事、办好事结合起来。努 力做到边认真学习，边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意 识，让一线教师能够实实在在地感觉到，党员教师是学校发展的排头兵。 4、加强师德建设，强化教书育人。 注重利用身边人、身边事对党员进行教育。组织全体教师学习全国“教书育人楷模”_、 嘉定区“教书育人楷模”_等先进事迹，通过开展“优秀党员”、“学生心目中的好老师”、“师 德标兵”“市、区、镇园丁奖”等评选活动，要求全体党员和教师，认真履行教师职责，自 觉遵守教师职业道德规范，人人争当爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，努力做到让家长满意、 群众满意、社会满意。 二、着眼一个“新”字，狠抓学校内涵发展 一是让思想引领学校的内涵发展。学校确立了“发展教师、发展学生、发展学校”的办 学宗旨;确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强学”的办学思路;确立了“立足现 代化、追求优质化、打造高质量的特色品牌学校”的办学目标，以此提升学校的品味，促进 学校的发展。 二是让精细化管理成就学校内涵发展。修订制度，细化职责。为了使学校管理工作与时 俱进。学校修订了各项职责、制度、办法，使得精细化管理有章可循。如修定了《方泰中学 管理制度》、《教职工绩效工资分配方案》、《班主任工作考核办法》等管理制度和考核办法， 坚持“细化职责，落实责任，考评促进”的十二字方针，从而做到了“管理部门的职能落实， 管理人员的职责落实，管理过程的环节落实”，确保了各项制度和职责的真正落实，形成了 “事事有人管，人人想干事”奋发有为、积极进取的良好精神风貌。 三是让校园文化润泽学校内涵发展。校园文化不仅是育人的隐形课程，而且是校园内全 方位的精神文明建设。走进方泰中学就给人以文明、整洁、优美、舒适之感。校园、楼道、 教室找不到一片纸屑，自行车摆放整齐划一，宣传牌、标语牌、名人名言、名人画像等无不 激励着学生，学校宣传窗有感动校园人物事迹、学生作品展等，内容丰富。每个教室都布置 有心灵园地、学习园地、图书角等，营造了浓厚的文化氛围，收到了润物细无声、无声胜有 声的效果。 三、突出一个“能”字，狠抓队伍的自身建设 1、干部队伍选拔培养，机制逐步健全，群众认可度高。 校党支部始终把培养选拔优秀年轻干部作为建设高素质干部队伍、改善干部队伍结构、 推进领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培养下，方泰中学形成了一支思想过硬， 业务过硬，素质过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干 部就是为民服务的意识，热情为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民 主管理，在师生中享有较高的威信。 党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝聚班子，使班子成员做到：工作上坚持 勇挑重担;经济利益上保持廉洁作风;领导方法上充分调动教师积极性;荣誉面前把功劳归给 大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。 2、培养年轻干部、骨干教师，形成学校发展的人才梯队。 我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部 采取了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位;加大了任用优秀年轻干 部的力度;抓好干部经常性教育，引导年轻干部加强理论学习;积极鼓励年轻干部参加各类业 务能力培训，以更新理念，提高水平;强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急、难、 重的岗位上进行锻炼，增强他们的工作能力，锻炼他们的应急应变能力，以磨砺他们的毅力， 提高工作综合能力。 3、狠抓教师队伍建设，锤炼师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。 以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部 一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开 展。 1)党支部确定了师德培训的主要内容为：《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德 规范》;社会主义核心价值观、陶行知师德观、师生观;课改中的新理念。党支部除了组织集 中学习，并且与教师签定师德承诺书，以此来规范教师的行为。 2)开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、带 教一名年轻教师、帮教一名后进生。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优 秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。 3)学校以“吸引力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工 同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作， 支持和帮助他们自主发展;努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境;寻找合适的 载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。 四、立足一个“实”字，狠抓常规教学管理 一是进一步改进评价机制，加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对_市“绿色 指标”的研究，促进“课堂转型”，对教师的评价实行学生评教师、教学常规考核、教学质 量考核三位一体的综合考核制度，使教师评价突出师德师风、突出教学过程、突出教学质量， 逐步达到了教学管理系统的整体优化，有力促进了课堂教学效率的提高。 二是加强教学监控，严格教学常规管理，努力实现教学过程的全程分析，注重激励与改 进并重，学科发展与班级平衡并重。学校建立了管理队伍和精细的管理网络，常规管理做到 “四个坚持”，即：坚持教研组例会制度、坚持常规检查通报制度、坚持质量检测制度、坚 持集体备课制度，促进课堂转型，有效推进教学质量稳步上升。(连续五年我校中考成绩列_ 区公办学校前列)。 五、凸显一个“活”字，狠抓学生德育工作 一是形成了学校“一二三四五”的德育工作思路。即：围绕一条主线(两纲教育)、突出 两格教育(高尚的品格、健康的人格)、养成三个习惯(文明的行为习惯、良好的学习习惯、稳 定的心理习惯)、培养四种能力(自主学习能力、自我管理能力、独立生活能力、社会竞争能 力)、优化五条教育途径(学校教育、自主教育、家庭教育、社区教育、生活教育)。 要求将德育教育渗透到学科教学中，实现教书育人;渗透到教育活动中，实现活动育人; 渗透到学校管理中，实现管理育人;渗透到环境优化中，实现环境育人;渗透到教育服务中， 实现服务育人，营造“全员参与、全程参与、人人育人、事事育人、时时育人”的德育氛围。 构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络，力求做到“全员育人，全程育人， 全方位育人”，推动了德育工作的进一步深化。 二是狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实“细节树品行，小事育大德”的德育理念， 对学生行为习惯的养成从细处入手，抓起始年级习惯养成，我校主要从培养学生“十个”好 习惯作为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把 书读好、把歌唱好、把课上好、把人待好、把人做好。 为培养学生这十个好习惯，学校坚持“抓早、抓细、抓薄弱、抓反复”的原则，在“内 化”上下功夫，在“养成”上做文章。将八月份定为行规教育月，九月份定为行为习惯养成 月。 在开学第一周各班开展了“三个一”活动：即：召开一次“好习惯成就未来”的主题班 会，把十个好习惯养成教育的内容具体化，分解成细目，也让学生明白具体该做什么，该怎 么做，做到有章可循。办一期“习惯成就美好未来”的主题黑板报，营造氛围让学生明白习 惯养成对其终身发展的重要性。 开展一次礼仪知识竞赛，让学生学会说文明话、干文明事、做文明人。在习惯培养过程 中，学校注重抓反复、反复抓，注重强化训练。 三是寓德育教育于丰富多彩的活动中。学校每月开展一个主题活动，分别以“行为习惯 养成月”、“体育活动竞技月”、“读书励志活动月”、“合唱展示月”、“感恩活动月”、“创先争 优总结评比月”等为主题开展了大量的德育实践活动。不断增强学生的班级凝聚力和荣誉感。 在学校科学规范的管理下，学生逐步养成了良好的行为习惯，学校形成了“文明礼貌、 积极进取、勤学务实、团结向上”的优良校风。 学校党组织 2021 年度工作总结范本 2 20_学年，我校在教育局党政的正确领导下，通过全体师生的共同努力，教育教学等各 项工作取得了优异成绩。 主要工作是： 一、加强教学管理，教学质量不断提高 1、抓常规管理，强化课堂常规管理，努力提高课堂教学效率，开展推门听课、课后研 讨活动。 2、抓教育科研，提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研，积极 开展网络化教研，抓好常态课教学研究，开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师 的教学论文获得各级奖励、公开发表，获得优质课奖励。 3、抓校本课程故事课开发，规范课程管理，培育特色校本课程骄教学模式，提升教学 内涵。 4、抓学生学科竞赛活动，开展了第二届读书节活动，提高了学生综合能力。学生在学 科竞赛中 90 多人次获得各级奖励。 5、抓学校文体活动的开展，以太极功夫扇为特色项目，开展师生群体活动，举行了班 级太极功夫扇竞赛活动。 学校教学工作成绩显著：十一五课题《语文教学中的小组合作学习研究》结题，并被评 为优秀课题，市级课题《校本研训的有效性研究》成功结题，省级课题《信息条件下的教师 专业成长研究》成功立项，被评为河北省一级图书馆。 二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌 按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动： 1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书，学生利用班级图书角、家庭阅 读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事，举行了故事征文活动。 2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事，推行家庭故事会，开展听家 长讲故事活动 3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程，总结了四种基本教学模式。 充分挖掘教材中的故事因素，将故事活动融入到学科教学，推广课前搜索、课后延伸的故事 教学模式。 4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动，在三至六年级 学生中开展了故事征文活动，利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动，学校广播站开 展“故事点播”、“故事擂台”等活动，每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动，每月 开展主题故事会，创办校园故事报，开展了师生特色活动培训工作，举行了教师教育教学故 事大赛活动。 三、注重实效，提高德育工作针对性 1、抓德育队伍建设，努力形成全员育人格局。 一是抓好班主任队伍建设，开展班主任素质提升工程，举行班主任培训、经验交流活动。 二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。 2、抓常规教育，形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度，开展文明班 级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励，苑修远同学被评为 20_年唐 山市十佳少年。 3、抓主题活动，深化德育内涵。 一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你，祖国”学生系列活动，包括学生朗诵比赛、 演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛，共有 100 多名学生参与到了活动之中，开展了热爱祖国的 主题班会评比、观摩、研讨活动。 二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间，采取广播的形式，定期为学生播放 祖国传统节日故事，组织传统节日知识竞赛活动，开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故 事会。20_年传统节日知识竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖; 三是科技教育。举行了科技项目创意大赛，节约纸张活动和科技竞赛活动。 四是民族团结教育，开展了民族团结故事会活动。 四、加强学校安全工作，营造和谐育人氛围 认真开展学生安全教育，坚持开学安全第一课制度，节假日、活动前、季节性安全教育 不间断，把相应的教育资料(material)汇编成册，安全课纳入学校课程，定期检查备课、授课 情况，开展质量检测，充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识 宣传，定期组织安全应急演练 加强教职工安全培训。详细制定培训计划，认真组织培训教材，教职工安全培训形成制 度化。 定期开展安全隐患排查、督导工作，不放过每一个细节，重视平安创建工作，强化管理， 落实责任，使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。 和校外法制辅导员密切联系，积极开展法制宣传教育，与公安、消防、工商等部门密切 配合，共同推进平安创建工作。 通过开展创建活动，使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围，创建活动成效显著： 在 20_年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分肯定，学校的平安创建管理 模式将在全市得到推广。 五、全面加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，不断 推进党的各项事业发展 围绕学校工作中心抓党建，加强领导班子、党员队伍建设，积极探索党员教育管理的新 途径、新方法，认真坚持“三会一课”制度。 深入开展了“党旗在心中，示范看行动”党员主题教育活动。在党员、干部中开展“双 结对”活动,即：普通党员与学生结对，党员干部与青年教师结对;在党员教师中开展了“争 做课程改革先锋”活动，组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级管理、教 学教研交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目，采取各种有效 措施积极推进管理创新活动;深入开展了建设学习型领导干部专题论坛活动。组织党员深入 开展了三日一网各项活动。 学校党支部在 20_年度被教育局党委命名为先进基层党组织，评为三党支部。 学校党组织 2021 年度工作总结范本 3 我任校党支部副书记已经 x 年了，多年来我积累了一定的工作经验，提高了工作能力。 几年来，党支部工作在教育局党委和教育办党支部的精心指导下，在学校的大力支持下，加 强了学校党支部建设，以党的十九大精神为指针，认真贯彻执行党的教育方针政策，开拓创 新，锐意进取，积极履行党支部的职能，充分调动和发挥了全体党员的积极性和创造性，推 动了党支部工作和人事人才的创新发展。大大促进了学校的教育教学工作。党支部及我本人 做了大量的工作。 一、加强了党组织建设，大力开展保持共产党员先进性教育活动 (一)学校加强和完善了党组织，成立了大力开展保持共产党员先进性教育活动领导小 组，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，在学校管理，教育教 学中、教职工队伍稳定等方面都取得了一定的工作成绩，提高了党支部的工作质量，较好的 完成了校党委安排的各项作任务。 (二)正确把握引导党员增强责任感 引导党员树立党的观念，正确认识党员个人同党的关系，党是由党组织组成的，每一个 党员的言论和行动都同党的形象相关联。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。 二、加强学校领导干部廉政建设。 根据党风廉正建设的文件精神，党支部研究分析学校党风廉政建设工作情况，对学习贯 彻落实教育局党委提出的各项目标，进行了认真安排。通过党风廉政建设教育的开展，学校 党支部对全体干部和共产党员提出几方面的要求： 1.团结是班子战斗力的基石。成员之间要精诚团结，相互信任，互相支持，自觉维护班 子的团结和整体效能的发挥。 2.要全心全意地把个人的聪明才智用在学校教学质量的提高上，齐心协力，共同创造学 校更加辉煌的业绩。 3.在重大事项决策上，严格执行公司的有关规定坚持重大问题集体研究，使决策更加科 学化、民主化。 三、搞好政治培训和学习 (一)指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，本着全面实施素质教育为出发点，培养学生的创新精 神和实践能力，以提高教师的业务能力为重点，科学合理地对教师进行岗位培训和新课程培 训。 (二)培训内容 1、政治思想和时事教育 本学年度继续以学习“三个代表”思想以及党的十九大精神为重点，学好一些时事教育 内容，深刻理解文件的内涵的意义。 2、教师职业道德教育 本学期学习《公民道德实施纲要》、《_市中小学教师职业道德建设实施意见》和县教育 局《关于中小学教师“三乱”的规定》。 四、开展帮扶活动，发挥党支部作用 开展党员结对帮扶活动，联系联系班主任与特困学生结成“一帮一”对子，捐款近千元， 帮助特困学生解决经济问题，使他们无后顾之忧;再从心理上消除他们的自卑情绪，增强他 们的自信心;还要激发他们的学习兴趣，与家长联系，组成学校、社会、家庭的全方位的教 育网络。促使青少年健康成长。 此外，做班主任的工作，召开“爱心教育研讨会”，使班主任发挥他们无私奉献的精神， 特别是在新课改的理念下，“情感、态度、价值观”的人文性评价的渗透对于教学是异常重 要的。 五、协助张校长主抓全面工作 我本人及党组织积极参与教学管理，在各方面给予张校长的大力支持，并积极配合其他 领导完成教学任务。在协调党群关系，协调各部门之间的关系中，使党组织发挥真正的作用， 在学校有有困难时，号召全体党员无私奉献，搞好学校的教育教学工作。凡事我都身先士卒， 做到表率。使党组织成为学校教学管理的不可或缺的力量。 我们全体党员要加强政治思想方面的学习，不断增强工作的使命感和责任感，树立良好 形象，发扬勤奋工作，甘于奉献的精神，在工作中再接再厉，踏踏实实地做好工作。 学校党组织 2021 年度工作总结范本 4 本年以来，我们学生第二党支部在院党委和系总支的正确领导下，全体学生党员团结一 致，思想进步，工作务实，生活中友善对待同学，认真学习党的理论知识，正在逐步完成学 院党委和我系党总支交予的任务，现将我系学生党支部近一年来的工作做如下总结，请各级 领导和同志批评指正。 一、本学年支部计划内的各项活动基本按原计划顺利完成，并取得了良好的效果。 通过这一年来的支部活动，使我系学生党支部成员更加团结，同时拉近了新老党员的关 系，新党员在老党员的带领下更加积极的向党组织靠拢，大大增强了学生党支部的凝聚力。 二、顺利完成了学生第二党支部工程系新党员的扩充。 坚持实事求是，吸纳、发展优秀学生成为党员，为我党支部注入强大力量。上半年：我 支部有 25 名党员(含毕业生 12 名)，其中 18 名正式党员，7 名预备党员，新发展预备党员 7 名，5 名预备党员转正。下半年：我支部 24 名党员，其中正式党员 7 名，新发展预备党员 10 人，3 名预备党员转正。 通过学生支部组织理论学习等交流活动，让新党员熟悉了我系学生支部工作情况。 三、在组织建设方面，每个学生党员在平时的学习生活中加强党风廉正建设，注重批评 与自我批评的思想教育。 支部本着“成熟一个发展一个，宁缺毋滥”的原则，稳妥的做好发展工作。我支部发展 的学生党员，在团委推优活动中得票均位于各团支部前列。他们当中有表现突出的班级干部， 有品学兼优的学生骨干，无论是在班级的学习生活中，还是在校内外各种社会实践活动中， 学生党员均发挥了良好的模范带头作用，受到了我系师生的一致好评。 四、发挥学生党员的先进模范作用，促进学生工作有效开展。 1、提高素质、树立典型，扩大学生党员在学生中的影响。 我支部定时的安排入党积极分子上党课，组织党员及预备党员集体进行教育学习，如： 今年 5 月底，我院组织了入党积极分子的党课培训，最终全体人员顺利通过党课培训，本次 培训主要针对的是 10、11 级的同学，在参与培训数量限制的前提下，党课培训的质量尤为 重要，每节课我们都做到严格考勤，3 次缺勤者视为放弃，最终采取闭卷考核的形式留下合 格者，为下一步党员发展工作做了很好的铺垫。 思想理论时刻武装我们党员，深入细致的做好经常性的政治思想工作，指导学生以科学 理论武装头脑，形式多样，有谈心、群众座谈会，专题讨论会等，在 4 月我党支部集中学习 了习的平同志在中央党校春季学期开学典礼上的讲话，坚持落实每一项工作、发扬求真务实、 真抓实干的优良作风。 11 月 31 日，支部组织全体党员召开学习贯彻“十八大”精神座谈会，全会听取了《全 会会议公报》并就大会主题展开了激烈的讨论，会后，所有党员又书写并上交了学习心得。 学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，也要在学习和生活中为其他同学做出榜样。 要求学生党员首先自己要认真的学习党性知识和党组织的组织关系以及如何在组织上从一 名普通的学生跃变成一名光荣的学生党员的具体步骤。宣传党员中的先进人物和突出事迹， 让学生党员进行学习发扬，树立党员的典型，从而激发同学们的积极进取的学习动力，扩大 学生党员在学生中的影响。 2、开展活动，加强交流，提高普通学生对党的认识。 以团员活动，带动党员活动，通过党员、团员之间的交流使同学们知道团员是党的先进 后盾。加强学风建设，使同学们都能遵守校规校纪，学习的主动性与积极性都有了很大的提 高，严格要求自己，提高了普通学生对党的认识。这些都是我们学生党员先锋模范作用的体 现。 为了确保同学们有个整洁、优美的生活环境，养成良好的卫生习惯，规范教学楼的卫生， 20_年 6 月 16 日中午 12:30，_学院学生党支部第二支部组织开展了第九教学楼 4—8 楼的卫 生大扫除。在活动过程中，党员及入党积极分子始终牢记党训，发扬不怕脏、不怕累的工作 精神，积极认真的为教学楼的洁净尽自己一份力量。在明确各自责任区域后，大家立刻对打 扫区域进行彻底清洗。在劳动过程中，大家积极参与，保质高效地完成任务。最终，在大家 的共同努力下，第九教学楼 4-8 楼，洁净如初。 3、加强建设，扩大队伍，学生党员带动发展对象和积极分子共同进步。学生党员以实 践主题为出发点，以体现共产党员先进性为目标，以校园岗位为平台，在实践过程中坚持理 论联系实际，务求实效，在具体实践中不断加强自己的党性修养，并将自己对党的认识与入 党发展对象和积极分子共勉。 五、在加强党员和干部队伍建设方面，实行发展党员联系人制度，支部安排支委成员和 支部党员联系各班班委会，团支部，通过开展民主评议公选，吸收优秀的入党积极分子。党 员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领大家积极、主动、开拓性的开 展工作。对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。 六、注重文件建档。注重建立健全申请、入党介绍人、入党积极分子、预备党员和正式 党员名册及有关文书档案的归档工作。注重对各项活动的开展进行及时的报道。第一手材料 积累和保存的较为完整。 七、本支部全年工作中存在的不足： 1.在打扫实验室时，各支部与学生会携手打扫，由于支部安排不合理，导致打扫卫生期 间出现浪费同学时间现象，今后在这方面要做进一步改进。 2.个别党员主动性不强，在一些活动中没能起到较突出的先锋模范带头作用。3.理论知 识学习的不扎实，联系实际不够深入，大部分党员的理论知识还很薄弱，这将是本支部下一 阶段的重点工作之一。 4.支部党员与入党积极分子仍然交流沟通较少，在深入群众方面做得很欠缺。 以上是这一学年以来学生第二支部工作总结，整体来说，支部各项工作进行的较为顺利， 但还有一定的不足之处。在以后的工作中，我们学生第二支部一定会多与其它支部交流，多 向其它支部及优秀党员同志学习，及时发现支部中存在的不足及时改进，以便本支部更好的 发展。我们坚信，在院党委和系总支的正确领导，我们学生第二支部全体党员有信心会让支 部发展得更好。 第二学生党支部还是一个年轻的集体，全体党员还应不断学习政治理论知识，进一步加 强政治理论修养，不断丰富经验。如何切合大学生实际情况开展富有现实意义、形式多样的 支部活动，使组织生活达到教育性、知识性共存，是我们进一步思考和实践的问题。 学校党组织 2021 年度工作总结范本 5 在县教育体育局的正确指导和中心学校党总支的关心与支持下，我校以党的“”精神为 指导，深入学习实践十九大精神，努力工作，廉洁自律，带领全体党员和教师，知难而进， 坚持不懈地夯实党的执政基础，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力建设学习型党 支部，推动学校各项工作协调、可持续发展。现将我校履行党建工作岗位职责的情况简要汇 报如下。 一、加强制度建设，履行党建工作第一责任。 一年来，我校努力抓好学习党的精神，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研 究制定党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。每年对党员进行 考核，评选优秀党员进行表彰并及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财 务、人事等重大事项由党支部研究决定，起到了党支部领导核心和战斗堡垒作用。 二、以学习为抓手，加强思想建设，提高领导班子和党员教师队伍建设。 学校党支部始终把学习作为提高领导班子和党员教师队伍思想素质，促进师德师风建设 的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教 育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。 多年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、 听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本 理论，学习党的路线方针、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实 效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。 1、抓好领导班子和干部队伍学习。 定时组织班子成员和中层领导进行政治和业务学习，切实提高班子成员的政治理论水 平。在学习中，学校领导班子成员率先垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做 教职工学习的表率，当学习型管理者。 通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了党的理 论和专业文化素养，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和 自觉性。 2、抓好党员队伍学习。 通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方 针政策，学校党支部建立了党员学习小组，定期检查理论学习笔记。先后组织开展了“弘扬 焦裕禄精神”教育活动、“师德师风”教育活动以及学习实践十九大精神等教育活动，提高 了党员的政治素养，使每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为教职工 政治理论学习和专业知识学习的榜样。 3、抓好教职工队伍学习。 把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合 起来，保证了学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度，结合集体备课和校本教研开 展业务学习和广泛的读书活动、古诗文诵读和读书演讲活动、期中期末教师随考制度，以现 代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活，从而切实提高了教师队伍的政治理论专业文化 素养。 三、切实有效的开展党风廉政建设工作。 1、加强党风廉政教育，增强廉洁自律意识。 按照县教育体育局党委关于“一把手”讲党课的要求，党总支部书记组织全体党员干部 学习了关于党风廉政建设、反腐败斗争的有关内容，进一步提高全体党员干部对党风廉政建 设、反腐败斗争重要性的认识。并要求全体党员干部立足岗位、无私奉献，充分发挥党员干 部模范先锋作用。 学校党总支部组织全体党员干部认真学习、宣传、贯彻中共中央颁布的《建立健全教育、 制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以增强全体党员干部廉洁自律意识。 在全体党员干部中扎实开展“读文章、思廉政、树形象”的“读书思廉”活动，开展读 书写心得体会活动，推动“读书思廉”活动取得新的成效。 在校园内广泛开展读“廉政书”，唱“廉政歌”，看“廉政戏”，听“廉政课”，观“警示 片”，实行“廉政承诺和廉政宣誓”，开辟“廉政专栏”，以此来教育和引导党员干部加强道 德修养，强化自律意识。 2、加强领导干部的廉洁自律，杜绝一切腐败现象的发生。 学校领导各负其责，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，坚决刹住领导干部违反规 定收受现金，有价证券等不正之风。结合“_”的学习，在全体党员干部中倡导勤俭节约， 反对骄奢淫欲，树立勤俭办学的思想。 在公务接待活动中注重节俭，不浪费，不超标准接待，不用公款进行高消费的娱乐和健 身活动;严格遵守财经纪律，严格执行财务“收支两条线”规定，从源头上预防和治理腐败， 严格执行公款、预支、报销会审会签制度和资金使用申报制度。从制度上、从源头杜绝一切 腐败现象的发生。 3、完善监督机制，加强党风廉政建设。 我们进一步强化了党政监督机制，教代会以及各职能部门之间的监督作用，不断完善并 认真执行党风廉政建设责任制，以及领导干部党风廉政状况考察制等制度;在群众监督方面， 我们设“举报信箱”、“投诉电话”、“校长电子信箱”等。充分发挥教职工代表参政、议政的 作用，学校奖惩条例等重大决策或关系教职工切身利益的重大问题都由教职工代表大会讨论 决定，从而规范了学校管理。 四、深入开展群众教育实践活动，为支部建设和学校各项工作的开展提供理论基础和思 想保证。 支部始终把全会精神的学习贯彻作为工作开展的重中之重，坚持把学习贯穿工作始终， 采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告辅导学等多种形式，做 到人人有心得、学习有记录、成效有保障。 通过几个月的学习，支部整体在深化认识、统一思想上取得了成效，在凝聚力量、统一 行动上取得了成效，更重要的是在联系实际、贯彻落实上取得了成效，学习贯彻活动取得了 显著的实效。深入开展党的群众教育实践活动，全心全意为人民服务，切实改进工作作风， 赢得人民群众信好评。 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，以“照镜子、正 衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以领导班子和领导干部为重点，切实着力解决人民群众 反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 支部还通过组织广大干部职工观看教育影片、学习身边的优秀党员先进事迹等方式，学 习先进，选树典型，进一步提升了党员干部的干实事做实事的热情和劲头，党员先锋模范作 用进一步发挥，支部战斗堡垒作用明显增强。 五、以创建“义务教育均衡发展”工作为抓手，不断改革创新，促进学校不断进步。 作为书记的我，能维护校长的工作，紧密配合搞好了今年的“义务教育均衡发展”工作。 与班子成员、老师团结协作，稳定做好了老师的思想工作。使各项工作更有条理、更为落实、 更有效果。 六、存在的问题 一是要进一步密切联系群众，听取群众意见。支部要继续坚持群众路线和群众观点，要 主动深入老师调查研究，认真听取群众意见和呼声，认真分析群众意见和建议。同时在重大 问题要注意发挥民主，要充分发挥群众的作用，采取多种形式听取群众意见，得到大多数群 众的理解和支持。 二是离学习型党组织、学习型领导班子还有一定差距。由于各项管理和教学工作任务繁 重，组织全体党员集中学习机会较少或安排不及时，学习气氛不够浓厚。