乡镇十三五规划工作总结范文

乡镇十三五规划工作总结范文

乡镇十三五规划工作总结范文 篇一 一、十三五期间的发展思路 “十三五”期间，土桥镇的要以加快发展统揽全局，以民生、 促和谐为落脚点，以“发展特色经济、完善朝阳产业、建设旅游 强镇”为主体思路，紧抓机遇，围绕建设旅游重镇、林业大镇、 商贸强镇、产业名镇、和谐新镇五大战略，加大美丽建设，实现 生态产业发展、人民生活改善、社会和谐稳定，为实现经济发展 常态化、全面建设小康社会打下坚实的基础。重点围绕建设生态 旅游强镇的目标，全面推进美丽乡村建设、公路交通建设、水利 设施建设;做大做强以花园山省级森林公园、小乡爱国主义教育 基地、玉皇庙、龙德山庄为龙头牵动的旅游业;发展优势农林产 业，利用广阔山场资源，加大生态产业建设;结合地方资源和产 业发展，推动经济社会全面进步。 二、“十三五”时期经济和社会发展的主要目标 到“十三五”末，主要预期目标：到 2020 年，全镇地区生 产总值达到 34.4 亿元，年均增长 7% ;全社会固定资产投资完成 58 亿元，年均增长 10%;农民人均收入达到 22660 元。资源利用 率显著提高，生态环境得到有效保护，人民素质有较大提高，社 会保障体系更加完善，居住、教育、交通、教育、文化、卫生和 环境等方面条件均有较大改善，农村面貌明显改观，民主法制建 设和精神文明建设扎实推进，社会和谐稳定。 全心全意为人民服务，这是共产党人的根本宗旨，共产党人 也一直在践行，改革开放三十多年的不平凡历程证明，只有全心 全意为人民服务，为人民谋福祉，让人民群众享受到发展的成果， 让人民幸福安康，国家才能在现代化道路上稳健前行，党才能不 断获得人民群众的强力支持。 三年前，党的十八大报告就明确强调，“必须更加自觉地把 以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现 好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作 的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不 断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成 效。” 两年前，党的十八届三中全会再次强调，全面深化改革“必 须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”。 今年，党的十八届五中全会上，会议研究制定“十三五”规 划重大问题时再次指出，“人民是推动发展的根本力量，必须坚 持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发 展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正 义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、 主动性、创造性。” 事实证明，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的 出发点和落脚点，一直是中国共产党的核心执政理念。“十三五” 时期是全面建成小康社会决胜阶段，全体党员干部更应深刻领会 十八届五中全会精神，牢记本职工作的出发点和落脚点，深入践 行党的根本宗旨，认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力为 人民群众谋福祉。 篇二 卓尼县纳浪九年制学校始建于 1926 年，在卓尼县纳浪乡政 府所在地纳浪村。是一所普通类九年一贯制学校，属县级二类学 校，是通过省级标准化学校验收的学校。在学校领导的带领下， 学校坚持“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的办学宗旨， 以创建“基础设施标准化，学校管理规范化，教师队伍专业化， 校园文化特色化”为办学目标，全面推进以创新教育为核心的素 质教育，践行优质教育，办人民满意教育。十三五期间学校 2016 年学校荣获党建目标责任书考核乡镇学校二等奖、全县第一届小 学生规范汉字听写大赛团体三等奖、初中学业水平测试中成绩优 异的学区、乡镇学校教育目标责任书考核二等奖等。2017 年学 校荣获全县教育目标责任书考核（乡镇）一等奖、全县校园安全 工作综合考核三等奖、全县普通类教学成绩（乡镇）一等奖、获 州委州政府颁发的“甘南州教育系统先进集体”荣誉称号。2018 年荣获全县校园安全工作综合考核二等奖。同时也涌现出了一批 先进个人；一名教师获得国家级数学竞赛优秀指导奖；有一名教 师获省级“骨干教师”，有两名教师获州级“优秀教师”、“甘南 州师德先进个人”称号，有两名教师荣获“甘肃省师德先进个人”、 有 70 多人次分别获县级、乡级、校级“优秀教师”、“先进个人” “先进教育工作者”、“师德标兵”、“教学成绩优异奖”等称号和 省、州、县、学校组织的各类竞赛奖；在甘南州各科“同课异构” 多次获得一等奖、二等奖、学校初中毕业会考始终名列全县同级 同类学校之前列。 一、抓投入，促办学条件优化十三五期间，上级政府和主管 部门对教育十分重视，在资金等各方面给予大量投入，使学校的 办学条件得到不断改善。2016 年至今，各级政府投入资金修建 了纳浪中心幼儿园、学生餐厅、综合教学楼,硬化了教学区和生 活区，新建了 6386 平方米的标准化操场，操场设有 100 米直跑 道和 200 米环形跑道，有五人足球场、篮球场、排球场、羽毛球 场各一个。一至九年级各班均安装了交互式电子白板或班班通， 所有的办公室、教师宿舍都接入网络，全体教师都能利用网络下 载和自制课件进行课件授课，逐步推进数字化校园建设，办学条 件得到了明显改变。二、加强德育工作实效性的研究，促进学生 主动发展 我校十三五规划德育工作紧扣“让每个学生健康和谐发展” 的办学理念，规划学校德育管理体系。 （一）建立校长负责制的德育工作领导小组 建立以校长为组长，以政教主任为副组长，年级组长和班主 任代表的德育领导小组，对学校德育工作进行整体部署 （二）重新构建学校德育管理网络图 建成了以德育工作小组为核心的校内德育管理网络。校长担 任领导小组组长，形成由“教导处（德育）——年级组——班主 任”组成管理网络主干线；结合各自工作性质，分别从不同侧面 辅助和参与学生的德育教育工作；教务处、总务处则从教学和后 勤两方面充分调动全体教职员工积极配合，共同参与建设良好的 育人大环境。这管理网络形成强大的合力，是我校的德育工作运 行畅通开展顺利的保证。 （三）完善德育工作考核制度 我校德育常规管理形成了一整套体系较完备的规章制度。面 向德育管理队伍，我们制定了《德育主任、年级组长、班主任工 作职责》、《关于班主任的聘任条件》、《优秀班主任评选细则》等 管理制度，意在激发德育工作者的责任心、积极性和创造力，提 高德育管理队伍的整体素质；面向教育对象，我们制定了《学生 行为规范示范班、文明班评选办法》、《不良学生帮教措施》、《学 生一日行为规范》等管理制度，明确了学生应遵守的最基本的道 德行为规范，帮助学生养成遵纪守法的意识和良好的文明行为习 惯。 三、抓培训，促师资力量强化我校具有一支素质高、凝聚力 强的班子队伍。本着服务师生成长的理念，每位班子成员诚心诚 意、真心真意、全心全意为教职员工办实事，办好事。我校一直 将“全面提升教师素质，促进教师专业化发展”作为师资队伍建 设的总目标，努力提高教师主动发展的意识，造就了一支献身教 育事业、勇于开拓进取的专业化教师队伍。学校能抓实“青蓝工 程”，特别注重新教师的入格，青年教师的升格，骨干教师的风 格，采用新教师岗前培训和学科带头人相结合的方法提升教师的 专业素养，每年的教师培训经费达学校公用经费的 5%以上。 四、抓管理，促教育教学质量提升 （一）办学方向重发展我校始终坚持正确的办学方向，全面 贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。学校一切教育教学活动 都着眼于为学生的终生可持续发展奠定基础，践行“以人为本， 主动发展”的办学理念，让每一名学生都有体验成功的快乐，让 每一位教师都有提升价值的自信，来适应新世纪全新、全方位挑 战。 （二）办学过程重规范严格考勤管理按规定执行教师请假制 度，详实记载教师的考勤情况，教师出勤情况与年终考核相挂钩。 （1）加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中 心，质量是核心”的理念。严格执行教学工作常规管理，层层落 实全县中小学教育目标责任，建立健全奖罚制度，最大限度的调 动教师的积极性。 （2）强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教 学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规 管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的 督查指导。 （3）做好教学质量检测。各年级各学科把好质量关，扎扎 实实完成教学任务。每次对文化课的测试检测结果进行总结，及 时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 （4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教 研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列 颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工 作。在狠抓办学过程规范的过程中，我校严格执行国家课程计划， 开足开齐各类课程。学校领导不定期巡课检查，重点督查随意停 课、换课的现象，确保各类课程能按课表上课。 （三）创新课堂教学，促减负增效我们以课改为契机，从转 变教师的教学观念入手，探索“自主、合作、探究”的学习方式 制定出符合我校实际的教学设计和方法，改变以往教师课堂“霸 权现象”，注重“让学生做课堂的主人”，给学生充分的自主学习 的时间。我们明确做到校长是课改的第一责任人，是“减负”的 第一责任人，从而让“减负”成为教师日常工作的自觉追求。学 校重视教师外出学习培训和交流，努力提高全体教师的业务技能。 经常开展 “听课、评课”活动，采用优质课、公开课、示范课 的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。 五、抓校园文化建设，促学校特色彰显学校文化是学校的软 实力，在学校的发展起到引领作用。我校狠抓文化建设，促学校 特色彰显。 （一）凸显德育特色，丰富校园文化 学校利用教室、学生餐厅设置了开放书架，让每位师生自由 阅读。在全体师生中积极营造“静心读书，潜心育人”的学习氛 围，力求营造“书香校园”的办学实效，静心读书要求努力营造 学习氛围，提升教师自身的素质和业务水平；潜心育人要求教师 塑造动人的书卷气质和高雅的人格魅力，用良好的行为举止来熏 陶和影响学生，让无声的榜样作用潜移默化地引导学生。校园文 化独特，学校利用教学楼阶梯文化、横梁文化、橱窗、展板、楼 道墙面文化、励志语言等对师生思想道德、理想信念、文明礼仪 诸多方面进行教育、熏陶、感染，每层楼都有各自的文化理念。 学校还将国家语言文字标准要求的“说普通话、写规范字”纳入 学校的长效机制，在一号教学楼前竖立了十二块小黑板，每周由 六名教师和六名学生轮流书写更换，这对学生书写规范字起到了 表率引领作用，使学生能够秉承传统文化，继承优良传统。从而 彰显出独特的校园文化，处处皆景，处处有文，处处育人。 （二）开设社团活动，推进素质教育。 为了丰富学生的知识领域，保证学生充足的体艺活动时间， 我校还开设了美术、音乐、书法、棋社等社团，以及一至九年级 各班各具特色的阳光体育活动和全校师生的锅庄舞活动，在社团 活动中，优美的乐曲从孩子们的指尖流出，美妙的色彩在学生的 笔尖上挥洒，构画着未来，构画着美感，屏息凝气，挥毫泼墨， 冥思苦想，棋盘上厮杀。在这里孩子们的兴趣爱好得到培养，情 趣情操得到陶冶，个性得以张扬，潜能得以激发。让学生在活动 中获得各种能力的提高，快乐学习健康成长。 六、抓安全稳定，促学生健康成长 学校安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和 基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进 行。为此学校以对学生、家长以及社会高度负责的精神，认真开 展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和 建章立制工作。一、抓安全工作领导重视、措施得力。二、扎实 落实安全防范责任制。2016 年，学校出台了纳浪九年制学校一 日工作责任分工管理流程图，每个时段分工明确，责任到人，做 到了安全监测无空隙，每个时段有保障，切实保证了学生每天在 校的安全。学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治 结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。 几年来，学校没有发生过一例安全事故，学校的设施财产没有因 为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学 秩序。 新形势新目标鼓舞人心，新征程新跨越催人奋进。我们一定 立足现有，发挥优势，创造条件，我们将以求真的态度、创新的 精神打造纳浪九年制学校的教育品牌！开创纳浪九年制学校工作 的新局面！再创纳浪九年制学校新辉煌。 七、存在问题及今后打算 十三五期间，学校重视硬件的建设，办学条件得到很大改善。 但由于各种原因，名教师培养力度还不够，成效不显著。 德育活动丰富多彩，有些活动成为校园优质德育活动。但有 些效果不佳，争取在十四五规划中做得更好，使其创建成特色项 目。 课题研究开展需要更深度推进，要克服功利主义和形式主义 倾向 以上这些问题将在十四五发展规划实施中作为重点问题解 决。发展是我们不懈的追求，在以后的工作中，我们始终以德育 为首，以教育科研为先导，以教学质量为中心，力求有更大的创 新和突破，努力使我校的教育教学再上新台阶。