一年级下册品德与生活教学工作计划

一年级下册品德与生活教学工作计划

一年级下册品德与生活教学工作计划 学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学 生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气 氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。 1 、第一单元《春天的歌》通过动手实验、观察、朗诵、绘画等方 式让儿童感受春天给予人类的无限生机， 激发学生热爱生活、 创造生 活的美好情感，完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的 影响，学会照顾自己”；“能欣赏和感受自然的美”；“从不同途径 收集信息”； “用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果，并愿 意与他人交流分享”等目标。 2 、第二单元《今天我当家》抽取学购物、进厨房、对待生病、接 待客人四个方面来具体地构建儿童当家的过程。 3 、第三单元《我在班级中》从“我们分享，我们快乐”、“我帮 你，你帮我”、“我们的教室，我们的家”、“我们共庆六一节”四 个方面来立体地呈现班集体生活的乐趣。 4 、第四单元《快乐的学习生活》在设计上以学习兴趣为中心，并 试图打破将学习仅限于课堂的狭义学习观， 侧重对儿童进行愉快积极、 负责任、有创意的生活 ___ ，从而完成课程标准要求的 “做事用心”， “愿意有计划、有目标地安排自己的生活”，“做事认真、不敷衍， 有耐心，有毅力”，“高兴地学”，“养成探究的习惯，学习探究的 方法”等目标。 1 、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象 有探究欲。知道春天动植物的变化， 人们衣着的变化，学习有关儿歌， 知道种子发芽生长的条件， 了解植树节的相关知识， 能在活动中初步 认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生 活的感悟和体验。 2 、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极 参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教 室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。 3 、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。 能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园 内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的 学习方法，了解丰富的学习途径。 1 、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。 2 、提高学生的有效性。 3 、加强课堂评价，提倡多元化评价。 34 课时。 模板, 内容仅供参考