新教师的阶段个人工作计划范文-教师工作计划

新教师的阶段个人工作计划范文-教师工作计划

新教师的阶段个人工作计划范文 - 教师工作 计划 行动快一点作为青年教师的我， 对于幼儿日常生活护理不是很有 经验，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄太小， 所以日常生活不会自理， 基本都需要老 师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。 刚进班时， 我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。 这边刚安 慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中， 后面已经在你背后吐了起来； 刚拉开一对打架的， 那头有多了两排牙 齿印⋯⋯那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤， 顿觉自己是那么的笨手笨脚。 和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里， 于是在日常工作中不 断给我鼓励与其实， 在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门， 更总 结出来，带托班的老师必须动作快一点。 吃饭的时候， 对于那些不会自己吃饭的孩子， 及一些吃饭很慢的 孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第 一个嘴巴里已经吃光了， 这样比单独对着一个喂可以省很多时间， 特 别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。 中午起床后， 由于天冷了孩子衣着多了， 老师必须帮每个孩子穿 衣裤。 为了不让孩子着凉， 往往让醒来的孩子先在被窝里晤着， 老师帮 谁穿衣服了谁再起来。 一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱， 帮下一 个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好 裤子。 像这样的例子在托班还有很多很多， 因为护理工作多一点， 所以 老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。 我会在工作中不断积累经验， 不断向老教师学习， 用行动来总结 出更多的“一点”。