2020顶岗实习报告范文

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2020 顶岗实习报告范文 本文是关于 2020 顶岗实习报告范文， 仅供参考， 希望对您有所帮助， 感谢阅读。 声声蝉鸣送走了皑皑白雪， 酷暑炎夏送走了春寒料峭。转眼间， 我们已经从 这个学期的伊始走到了尾声。 眼前还在师大， 我们坐在停于公交楼前甬道上的大 巴车上，兴奋地等待着，迫切希望走向讲台的冲动，我们幻想着。静静地，车开 始启动了， 常常玩伴的好朋友微笑中在不停地嘱咐着你。 我才猛然发现， 我们已 经在路上了，要远离我们的母校，远离我们的师友，踏上一段全新的旅程。 经过了四个半小时的长途奔波，我们到达了第一站 ---- 临漳教师进修学校。 我们要在这里进行为期一周的培训， 为我们正式成为一名老师的心理缓冲期和知 识技能储备期。 这一周的时间是快乐的， 我们如珍宝般来好好度过我们这么短暂 的“学生时期”。在这里，我们结实了来自不同学院、不同学科的高材生，他们 满腹锦纶，学富五车。在这里，我们依然可以饭来张口，进修学校的老师总是帮 我们准备好了丰盛的饭菜， 每天变换不同的样式。 记得刚来进修学校的时候， 天 气特别冷， 但是学校给我们提供了温暖。 学校的被子无偿提供， 想领几条就可以 领几条。我们每给人本着“宁可被冻死，不能被压死”的原则，我们每个人晚上 盖三床被子。进修学校的老师非常好，平易近人、博学多识。经验丰富。在生活 和教学上给我们很多的帮助。 一个星期匆匆过去了，又到了离别的时刻。一曲周华健的《朋友》过后，好 友陆续被不同的学校接走了。 再一次打包起自己的行李， 装上了那辆开往张村中 学的车。我们又上路了，前行的脚步从未停止。 车子行驶在通向我们我们学校的道路上， 我们四个女生开始向邵杰老师询问 我们学校的情况， 比如：到学校后我们什么时候可以开始上课？我们教什么科目？ 等等问题。 大约在路上走了二十分钟， 车子向右一转走进了一个大门内。 我们的终点站 到了 --- 张村中学。带着好奇和忐忑的心情走下车，环顾了学校一下，整体感觉 还不错。虽然学校的建筑不是特别崭新，但是校园的卫生打扫得非常干净整洁。 一会儿，何校长、李校长过来给我们打招呼，安排我们的食宿。感觉非常亲切， 内心的焦虑瞬间减少了很多。 后勤主任赵老师带我们来到了宿舍， 告诉我们先在 这里住几天， 等后边的宿舍楼的电路接通， 就可以搬到新楼里住了。 就在这个时 候， 不知道从哪里冒出来的二十几个孩子， 他们在争先恐后地帮我们把车上的行 李搬向宿舍。 他们你争我抢， 生怕自己搬不到似的。 在仔细看看他们手里搬得东 西，真的不轻，我觉得自己都不一定拿得动，真是佩服他们的力气。在他们的帮 助下，我们留人的行李像是会瞬间移动一样， 从车里来到了宿舍。 他们匆匆围过 来，用我们不太听懂的话说：“老师，你教我们吗？”“你在这呆多长时间？” 看看孩子们的单纯的眼神，我们不知道该如何回答才显得得当。 实习的生活正式拉开大幕， 一切都才刚刚开始。 因为我们是周三到学校， 所 以学校安排我们先听几天课， 了解一下学校的情况， 等到下周一就正式上课。 周 五下午我们接到通知， 要从原来的宿舍搬到新宿舍楼。 眼看着这么多的东西要搬， 真是发愁。 这个时候那些可爱的孩子又出现了， 在他们热情的帮助下， 我们顺利 的搬入了新家。 第一天上课的情形如今还历历在目， 在近教室之前李校长告诉我们学生比较 调皮， 一定要严厉一些才能控制住课堂。 后来在李校长的带领下我走到了五年级 教室的门口， 在李校长介绍完之后， 伴随着学生们的掌声和微笑， 我第一次踏上 了讲台。在紧张和激动中，我向学生们做了自我介绍。现在回想起来，自己一点 也记不起自己当时说了些什么。 后来我开始了第一节课， 但是没过一会教室里就 乱了起来。说话、串座位、玩闹的各种调皮的孩子，打乱了课堂秩序。看着他们 他们混乱的纪律， 不知道自己该怎么办。 想想他们积极劳动的样子， 再看看课上 的行为，真是相差甚远。 [page] 管理课堂真的是一个难题， 尤其是对于五年级的学生。 他们年龄小， 活泼好 动，自我控制能力差， 很容易受外界的影响。 怎么样才能增强自己的课堂控制力， 抓住学生的注意力？通过向其他老师的请教和自己的探索， 我采用了不同的措施。 首先， 要从自己的教学设计上下功夫。 从学情出发， 设置较多的学生活动的环节， 让的学生参与进来。体会学习的乐趣，提高学习热情。其次，保持好师生关系。 让学生既爱又怕你， 树立自己的教师威严， 但是在课堂上是师生平等的关系。 最 后，工作要认真负责。每一位学生都喜欢努力工作的老师，关爱每一位学生。看 见学生的闪光点，多加表扬和赞许。 在生活上我们也取得了很大的进步， 从刚开始的不会切菜， 到现在的人人都 是厨师。在生活上我们获得了很多的快乐，我们在一起包饺子、烙饼、炒菜⋯⋯ 生活的乐趣充满了课余生活。 转眼间来到了六月份， 经过这四个月的训练。 从原来的紧张到现在的泰然自 若， 从原来的管不住学生到现在班级管理能力的不断增强， 从原来的板书缓慢到 现在的流利自如⋯⋯我发现自己成长的脚步从未停歇。正是这一个学期的锻炼， 我让自己变得更加强大和充满力量。 感谢我们的母校， 感谢张村中学， 感谢老师 和学生，是你们的帮助加速了我的成长。 成长的脚步， 从未停歇。 我将继续努力， 为成为一名优秀的人名教师而努力 奋斗！