- 2021-04-15 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/35/22c8b6ba5549fa8c8b5875a3c106ec4c/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/35/22c8b6ba5549fa8c8b5875a3c106ec4c/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/35/22c8b6ba5549fa8c8b5875a3c106ec4c/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020顶岗实习报告范文
2020 顶岗实习报告范文 本文是关于 2020 顶岗实习报告范文, 仅供参考, 希望对您有所帮助, 感谢阅读。 声声蝉鸣送走了皑皑白雪, 酷暑炎夏送走了春寒料峭。转眼间, 我们已经从 这个学期的伊始走到了尾声。 眼前还在师大, 我们坐在停于公交楼前甬道上的大 巴车上,兴奋地等待着,迫切希望走向讲台的冲动,我们幻想着。静静地,车开 始启动了, 常常玩伴的好朋友微笑中在不停地嘱咐着你。 我才猛然发现, 我们已 经在路上了,要远离我们的母校,远离我们的师友,踏上一段全新的旅程。 经过了四个半小时的长途奔波,我们到达了第一站 ---- 临漳教师进修学校。 我们要在这里进行为期一周的培训, 为我们正式成为一名老师的心理缓冲期和知 识技能储备期。 这一周的时间是快乐的, 我们如珍宝般来好好度过我们这么短暂 的“学生时期”。在这里,我们结实了来自不同学院、不同学科的高材生,他们 满腹锦纶,学富五车。在这里,我们依然可以饭来张口,进修学校的老师总是帮 我们准备好了丰盛的饭菜, 每天变换不同的样式。 记得刚来进修学校的时候, 天 气特别冷, 但是学校给我们提供了温暖。 学校的被子无偿提供, 想领几条就可以 领几条。我们每给人本着“宁可被冻死,不能被压死”的原则,我们每个人晚上 盖三床被子。进修学校的老师非常好,平易近人、博学多识。经验丰富。在生活 和教学上给我们很多的帮助。 一个星期匆匆过去了,又到了离别的时刻。一曲周华健的《朋友》过后,好 友陆续被不同的学校接走了。 再一次打包起自己的行李, 装上了那辆开往张村中 学的车。我们又上路了,前行的脚步从未停止。 车子行驶在通向我们我们学校的道路上, 我们四个女生开始向邵杰老师询问 我们学校的情况, 比如:到学校后我们什么时候可以开始上课?我们教什么科目? 等等问题。 大约在路上走了二十分钟, 车子向右一转走进了一个大门内。 我们的终点站 到了 --- 张村中学。带着好奇和忐忑的心情走下车,环顾了学校一下,整体感觉 还不错。虽然学校的建筑不是特别崭新,但是校园的卫生打扫得非常干净整洁。 一会儿,何校长、李校长过来给我们打招呼,安排我们的食宿。感觉非常亲切, 内心的焦虑瞬间减少了很多。 后勤主任赵老师带我们来到了宿舍, 告诉我们先在 这里住几天, 等后边的宿舍楼的电路接通, 就可以搬到新楼里住了。 就在这个时 候, 不知道从哪里冒出来的二十几个孩子, 他们在争先恐后地帮我们把车上的行 李搬向宿舍。 他们你争我抢, 生怕自己搬不到似的。 在仔细看看他们手里搬得东 西,真的不轻,我觉得自己都不一定拿得动,真是佩服他们的力气。在他们的帮 助下,我们留人的行李像是会瞬间移动一样, 从车里来到了宿舍。 他们匆匆围过 来,用我们不太听懂的话说:“老师,你教我们吗?”“你在这呆多长时间?” 看看孩子们的单纯的眼神,我们不知道该如何回答才显得得当。 实习的生活正式拉开大幕, 一切都才刚刚开始。 因为我们是周三到学校, 所 以学校安排我们先听几天课, 了解一下学校的情况, 等到下周一就正式上课。 周 五下午我们接到通知, 要从原来的宿舍搬到新宿舍楼。 眼看着这么多的东西要搬, 真是发愁。 这个时候那些可爱的孩子又出现了, 在他们热情的帮助下, 我们顺利 的搬入了新家。 第一天上课的情形如今还历历在目, 在近教室之前李校长告诉我们学生比较 调皮, 一定要严厉一些才能控制住课堂。 后来在李校长的带领下我走到了五年级 教室的门口, 在李校长介绍完之后, 伴随着学生们的掌声和微笑, 我第一次踏上 了讲台。在紧张和激动中,我向学生们做了自我介绍。现在回想起来,自己一点 也记不起自己当时说了些什么。 后来我开始了第一节课, 但是没过一会教室里就 乱了起来。说话、串座位、玩闹的各种调皮的孩子,打乱了课堂秩序。看着他们 他们混乱的纪律, 不知道自己该怎么办。 想想他们积极劳动的样子, 再看看课上 的行为,真是相差甚远。 [page] 管理课堂真的是一个难题, 尤其是对于五年级的学生。 他们年龄小, 活泼好 动,自我控制能力差, 很容易受外界的影响。 怎么样才能增强自己的课堂控制力, 抓住学生的注意力?通过向其他老师的请教和自己的探索, 我采用了不同的措施。 首先, 要从自己的教学设计上下功夫。 从学情出发, 设置较多的学生活动的环节, 让的学生参与进来。体会学习的乐趣,提高学习热情。其次,保持好师生关系。 让学生既爱又怕你, 树立自己的教师威严, 但是在课堂上是师生平等的关系。 最 后,工作要认真负责。每一位学生都喜欢努力工作的老师,关爱每一位学生。看 见学生的闪光点,多加表扬和赞许。 在生活上我们也取得了很大的进步, 从刚开始的不会切菜, 到现在的人人都 是厨师。在生活上我们获得了很多的快乐,我们在一起包饺子、烙饼、炒菜⋯⋯ 生活的乐趣充满了课余生活。 转眼间来到了六月份, 经过这四个月的训练。 从原来的紧张到现在的泰然自 若, 从原来的管不住学生到现在班级管理能力的不断增强, 从原来的板书缓慢到 现在的流利自如⋯⋯我发现自己成长的脚步从未停歇。正是这一个学期的锻炼, 我让自己变得更加强大和充满力量。 感谢我们的母校, 感谢张村中学, 感谢老师 和学生,是你们的帮助加速了我的成长。 成长的脚步, 从未停歇。 我将继续努力, 为成为一名优秀的人名教师而努力 奋斗!查看更多