幼儿园珠心算活动方案

幼儿园珠心算活动方案

幼儿园珠心算活动方案 幼儿园珠心算方案 1 活动名称：珠心算---正确掌握握笔姿势以及认读算式题目 原计划调整、反思 活动目的： 1、培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯; 2、让幼儿认读算式题目，了解加、减、等号在其中的作用。 设计思路：学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势，这个环节是很关键的一步，不能 忽略，必须强化化幼儿记住。 活动准备： 1、每人一支铅笔以及大手一个算盘; 2、已认识“”号、“-”号、“=”号。 活动流程：课前准备：复习儿歌→学习握笔的姿势→认读算式题目→游戏：拔河。 活动过程：调整、反思 1、课前练习：复习儿歌 指导：课前可利用一些有趣的儿歌激发幼儿的兴趣，稳定好幼儿情绪后复习《算盘歌》、《笔 资歌》以及《小朋友，我向你几颗上(下)珠表示几》等等。 2、学习握笔的姿势 指导：教师跟小朋友讲解打算盘时，需要用到笔写字怎么办? 指导语：讲解握笔的姿势：伸出右手掌，打开呈上一下四的样子，再请小朋友将无名指和小 指收回，变成上一下二 的姿势，将笔放在靠近大拇指虎口的位置，从手心下来笔芯夹在中指和无名指的中间，然后 中指夹住笔，就 OK 了。 指导：教师可检查每个幼儿的握笔姿势，如有不对的，应该立即纠正过来。 3、认读算式题目 指导语：教师在黑板上出示几道竖着的算式，让幼儿跟老师念出来，老师从中讲解加、减、 等号的含义和作用。 4、游戏：拔河 指导：教师请刚才表现好的幼儿分组进行拔河比赛，老师为中间的绳子，游戏开始后老师被 拔到哪一边去，哪一组就为嬴家。 活动延伸：让幼儿回家后多练习握笔的姿势。 幼儿园珠心算方案 2 游戏名称：买水果。 游戏目的：熟练掌握 9 以内直加直减，提高心算能力。 游戏准备：水果若干种类，上有 9 以内直加直减的算式题。 游戏玩法：1、孩子和爸爸妈妈一起买水果，做对水果上的题目就能买到水果，看谁买得多 又快。 2、爸爸参加，妈妈当裁判;妈妈参加，爸爸当裁判。 对家长的话： 祝贺您的孩子在本学期取得的进步，学会了 9 以内数的认识和直加直减珠心算，这与您的支 持和鼓励是分不开的，老师深表谢意! 下学期，我们要进入百以内数的认识和两位数的直加直减，要建立两档的珠映象了，是有一 定的挑战哦，希望家长您能继续配合我们的教学，让孩子学有所获。 我们下学期再见了! 回家练习：听一听、拨一拨(配套音带一)B 面的四笔、五笔 9 以内数的直加直减。 幼儿园珠心算方案 3 游戏名称：玩牌。 游戏目的：巩固 9 以内数的直减的看心算。 游戏准备：扑克牌中各花色牌 1—9。 游戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，根据牌上的数字进行任意加减，答 案做错的一方必须吃掉桌面上的两张牌，最后以手中没牌的为胜。 对家长的话：家长取扑克牌中 1、2、3、4、9 和孩子一起玩大数减小数的游戏，看谁算得快! 辅导提示：做天天练中的“圈出正确的答案”时，请家长鼓励孩子用“实拨——看拨——空 拨——想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。