2020校园特色活动策划方案五篇

2020校园特色活动策划方案五篇

‎2020校园特色活动策划方案五篇 校园特色活动策划方案1‎ 一、活动名称 清洁_山，越崎在行动 二、活动背景 ‎_山是_市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登_山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严重影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了_山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，决定走出校园，拥抱社会，前往_山进行志愿清洁活动。‎ 三、活动主题 相约春季，环保公益 四、活动目的及意义 ‎1、减轻_山保洁人员的工作负担;‎ ‎2、使志愿者们意识到环境保护的重要性;‎ ‎3、向社会展现当代大学生积极向上的良好风貌;‎ ‎4、启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。‎ 五、活动组织机构 主办：学院青年志愿者协会 六、参与对象 学院青年志愿者协会全体成员 七、活动要求 ‎1、大力宣传，提高关注度。积极利用QQ、微信、人人、微博等网络平台进行宣传;‎ ‎2、积极组织，广泛参与，并提前进行活动所需物品的购置;‎ ‎3、现场纪律的维持。‎ 八、活动时间、地点 ‎1、时间：20_年4月7日14：00至17：00(遇特殊情况，可推迟)‎ ‎2、地点：_市_山 九、活动流程 ‎1、前期准备：‎ ‎(1)完成策划书，找分管主席、学生会主席及找指导老师签策划书，做批示修改。‎ ‎(2)在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品准备齐全，并将各项任务做详细安排。‎ ‎(3)根据活动的进展及需要制作一些宣传海报、宣传板。‎ ‎(4)负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心(活动前)，做好协调工作。‎ ‎2、活动的主要内容及具体安排 ‎(1)青协全体成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往_山。‎ ‎(2)抵达_山大门后，主席与副主席三人跟_山门卫说明情况，得到他们的支持。‎ ‎(3)全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们分配好垃圾袋、手套。‎ ‎(4)上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理;遇到悬挂在树枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理。‎ ‎(5)在观景台进行休整，交流活动感想，并合影留念。‎ ‎(6)下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告别。‎ 十、活动可能突发事件及相应的应急措施 ‎1、志愿者捡拾垃圾时，不小心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严重，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理。‎ ‎2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。‎ 十一、活动原则 奉献、友爱、互助、进步 校园特色活动策划方案2‎ 一、活动目的 值此女生节到来之际，为了活跃校园文化氛围，为女生们营造轻松温馨的节日气氛，让女生感受到男生的热情和祝福，丰富校园精神文化生活，为男生、女生们提供一个相互交流的平台。特举办女生节系列活动，促进男女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学生风貌。‎ 二、活动地点 ‎_学院报告厅 三、活动时间 ‎2020年3月7日晚19：00‎ 四、活动对象 ‎_学院全体研究生 五、活动概述 女生节的活动包括：‎ ‎1、“心愿·女生节”活动策划 童话里的一千零一个愿望，今天你也可以实现!‎ ‎2、“我为她唱”音悦汇 庆祝女生节，快乐你我他!在你的女神面前尽展歌喉吧!‎ 六、活动流程 ‎(一)前期宣传：‎ ‎1、制作多张海报，张贴在学院门口。‎ ‎2、网络宣传，利用各班和年级的QQ群，充分做好活动的前期宣传工作。‎ ‎(二)活动前期准备 活动前的工作：活动安排，由研会协调、安排。‎ ‎1、场地布置 ‎2、音响设备借还及使用维护 ‎(三)具体活动安排 ‎1、“心愿·女生节”活动 ‎(1)参与方式：女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式，把它投进心愿箱中，负责活动的同学在班级中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。‎ ‎(2)心愿征集截止时间：3月6日;心愿完成时间自行安排.‎ ‎(3)负责部门：女生部及各个班级班委。‎ ‎2、“我为她唱”音悦汇 ‎(1)报名方式：各班级负责本班学生的报名，班委统计好本班报名人员后统一提交，自己准备好伴奏。_级每班出三个节目，_级每班出一个，其他年级不限。‎ ‎(2)报名截止时间：3月5日，各班委负责人于当天晚上八点前提交报名情况。‎ ‎(3)比赛规则及要求：各班级参赛者可以是男生独唱，合唱或男女生组成一组，形式不限，选一首健康向上，能很好反映大学生活和年轻人美好情感的歌曲演唱。‎ ‎(4)比赛环节：所有参赛者依次献唱，每位女生有一张票，从中选择五个节目，女生投票评选出各个奖项。歌唱比赛环节中间会穿插一些互动的小游戏。比赛结束后设有抽奖环节，作为每位女生的女生节礼物。至此，女生节活动圆满结束。‎ ‎(5)比赛奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别颁发奖品和奖状，优秀奖若干。‎ ‎(6)负责部门：女生部，文艺部。‎ 校园特色活动策划方案3‎ 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”‎ 感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。‎ 学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。‎ 一、知恩篇 a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。‎ b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。‎ 二、感恩篇 a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。‎ b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!‎ c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!‎ d、设计感谢妈妈的5种方式：‎ ‎(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)‎ 三、报恩篇 在母亲节(5月12日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。‎ 通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。‎ 校园特色活动策划方案4‎ 一、指导思想：‎ 为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的`创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。‎ 二、科技节活动领导小组 组长：_X(校长)‎ 副组长：_X(书记)_X(副校长)_X(副校长)‎ 组员：_X(分管)、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X 三、活动时间：20_年5月4日---5月31日 四、活动主题：“科技与环保同行”‎ 五、活动对象：全校学生 六、活动内容及具体安排：‎ ‎(一)活动项目 ‎1、“科技与环保同行”主题班会 ‎2、20_年科技节专题黑板报 ‎3、环保科普小报 ‎4、区青少年活动中心专家讲座 ‎5、环保知识竞赛 ‎6、“汉字图形化”标识创意设计比赛 ‎7、美好家园摄影比赛 ‎8、未来生活畅想征文竞赛 ‎9、创秀低碳——创意环保时装秀活动 ‎10、科学想象力绘画比赛 ‎(二)活动安排表 ‎(三)各项活动细则：略 校园特色活动策划方案5‎ 活动时间：‎ 活动对象：实小片区全体学生 活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。‎ 活动口号：走进科学、放飞梦想!‎ 活动主要内容：‎ 一、科普知识宣传 ‎1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会(材料交德育处)，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。‎ ‎2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体竞赛时间另行通知)。‎ ‎3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角)，年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。‎ ‎4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。‎ ‎5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务(具体时间另行通知)。‎ 二、科普实践活动 ‎1.科技创新作品 以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。‎ ‎2.科幻画比赛 各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与(低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角)，并在班级评比的.基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。‎ ‎3.思维挑战赛 主题：摩天大楼 活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。‎ 说明：‎ ‎(1)制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球(学校提供)，剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。‎ ‎(2)“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。‎ ‎(3)把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。根据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。‎ 三、成果展示，总结表彰 在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。‎