- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
2018实习班主任工作计划样本
【篇一】 从第三周开始见习到现在已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,尤其是跟 班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加上看学生的档案,使我对全班 的学生有了初步的了解,其中大部分学生在各方面做的非常好,处处按照《中学学生行为规 范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作,但是也有个别的学生还处于适应的过 程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方 面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学” 的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里,我 要协助班主任加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工 作 一、思想建设方面 高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积 产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排 忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的 基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做 好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开 展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、 爱班教育,培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活 动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买 的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个 班级的关键,、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是 带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。所以我要 指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作 用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好 的班风,带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班 级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问 题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。 三、制度建设方面 用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩 分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某 种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩 要过硬,各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。 对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的 同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事 都做好。 四、学习方面 积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追 我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。我班是重点班,每个学生都有 考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想 着重在以下几个方面对学生进行引导:首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学 生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。 对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高:充分利用周围学生的学科优势,发挥 团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题, 为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己 的理想。总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作。 班级的具体工作安排如下 1、抓好班级一日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象, 抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。 2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建 良好的班级文化。 3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 9、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。 10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总 结,达到学生自主管理的目标。 【篇二】 班级基本情况 本班共有学生 61 名,男生 29 名,*32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入,平均 年龄 9 岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极 性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长 对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏 自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作 用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操 等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己, 上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作 (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 日常工作 (一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进 生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。 (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就 餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 具体安排 1、第一周(20XX 年 9 月 10 日——15 日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们 的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周(20XX 年 9 月 18 日——23 日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、 校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小 文明礼仪》。 3、第三周(20XX 年 9 月 25 日——30 日):具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运 奔向 20XX”。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规 训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20X 年 10 月 8 日——13 日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教 育,培养学生的参与意识和集体主义精神。 5、第五周(20XX 年 10 月 15 日——19 日):撰写班主任工作总结。 【篇三】 在 xx 中学实习期间,我被校领导安排到了九年级组去实习历史学,九年六班成为我的实 习班级,而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任,实习班主任与班主任不同的是实习 班主任在学生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不会因为自己仅是一名实习班主 任而放松自己的工作有求,为此,我特地制定本学期实习班主任工作计划。 若要展开工作,那么我就首先应该了解本班的基本情况: 1、班风尚未形成,学生过于活泼好动,自律性较差 2、班级总体情况较好,班级荣誉感强,这在学校举行的各种比赛中有充分的体现,其中 在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。 3、班级学生参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲不足,上课不能集中注意力听 讲。 4、部分学生比较懒散,作为毕业班紧迫感不足,良好的学习习惯并未形成。 正所谓对症下药,既然了解了班级的基本情况,那么就应该制定相应的工作内容和具体 措施,那么基本的工作能内容是: 1、对以上工作均无效的学生,可以进行特别谈话,单独教育。 2、协助原班主任召开班级会议,完善各种班级制度,细化《班级预警机制》,汇总各类 分工表。 3、严格监督学生的“三操”和“晚休”,对于个别违纪现象进行量化处理,批评教育。 4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些基本工作内容实质上是有目的的,完成以上计划的最终目的和目标是: 尽快建立良好的班风、学风,建立一套行之有效的班级管理制度,使学生尽快养成良好 的生活学习习惯,以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗,最终取得令人满意的成绩。 完成这项计划的工作措施是: 建立完善的班级预警机制,规范各种班规班纪以及班级分工,以便班干部能够积极配合 班主任完成各种班级工作,促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。 最后,我的班主任工作具体安排是:(周次、内容、完成情况) 第一周到第四周: 1、完成情况较好,基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字, 和班干部基本熟悉。 2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题; 3、召开班干部会议,对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周: 1、完成情况较好,以对全班学生全部熟悉,对班级有了进一步的了解,班级纪律有所提 高,但男生宿舍内务要差于*内务。 2、完善班级分工,并配合原班主任布置班级文化,建设班级文化。 第十一周到第十四周: 1、基本上完成工作任务,在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情 况。 2、做好学生期中考试心理调节,缓解学生焦虑心理。 3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》,进一步促进学生养成良好的生活学习习 惯。 第十五周到第十八周: 1、工作任务基本完成,学生基本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作,开展学习动员主题班会。 3、做好的实习工作,为离校做好准备。 由于九年级是毕业班,面临着中考的重要任务,因此很多预定计划不得不一改再改,另 外,作为一名实习班主任,我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作,但不管这个班 级最后结果如何,只要在我的工作范围之内,我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开 以后,九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。查看更多