2018实习班主任工作计划样本

2018实习班主任工作计划样本

【篇一】 从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟 班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班 的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规 范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过 程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方 面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学” 的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我 要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工 作 一、思想建设方面 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积 产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排 忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的 基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做 好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开 展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、 爱班教育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活 动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买 的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个 班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是 带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要 指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作 用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班 级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问 题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、制度建设方面 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩 分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某 种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩 要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。 对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的 同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事 都做好。 四、学习方面 积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追 我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有 考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想 着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学 生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。 对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥 团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题， 为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己 的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。 班级的具体工作安排如下 1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象， 抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建 良好的班级文化。 3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总 结，达到学生自主管理的目标。 【篇二】 班级基本情况 本班共有学生 61 名，男生 29 名，*32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入，平均 年龄 9 岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极 性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长 对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏 自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作 用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操 等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作 (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 日常工作 (一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进 生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。 (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就 餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 具体安排 1、第一周(20XX 年 9 月 10 日——15 日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们 的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周(20XX 年 9 月 18 日——23 日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、 校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小 文明礼仪》。 3、第三周(20XX 年 9 月 25 日——30 日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向 20XX”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规 训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20X 年 10 月 8 日——13 日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教 育，培养学生的参与意识和集体主义精神。 5、第五周(20XX 年 10 月 15 日——19 日)：撰写班主任工作总结。 【篇三】 在 xx 中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实 习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习 班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主 任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。 若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况： 1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中 在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。 3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听 讲。 4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工作内容和具体 措施，那么基本的工作能内容是： 1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。 2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类 分工表。 3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育。 4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好 的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。 完成这项计划的工作措施是： 建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合 班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。 最后，我的班主任工作具体安排是：（周次、内容、完成情况） 第一周到第四周： 1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字， 和班干部基本熟悉。 2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题； 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提 高，但男生宿舍内务要差于*内务。 2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情 况。 2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。 3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习 惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。 3、做好的实习工作，为离校做好准备。 由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定计划不得不一改再改，另 外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班 级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开 以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。