- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
2020年健康第一高中体育教师工作计划
健康第一高中体育教师工作计划 高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一 些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况, 对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。 学习时也能了解到 教师的教学意图, 这样方便教学的总体安排, 也可在一定程度上增加 一些技术难度与要求。 这个学期采用 2 个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计 划与安排, 不用再教基本功,本学期我安排了校本课程 “永春白鹤拳” 里的两个套路进行教学, 采用一套拳, 一套器械的方式配合实用技能 进行教学, 这样有利于学生的学习兴趣, 从内容与结构上的安排是注 重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。 教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程 比较注重,方便学生的素质不同者的学习 ; 重点在于武德,这是本个 项目开设的重点, 也是教学过程中最重最重的重点, 让学生知道学习 的基本意图,也让学生能自我控制 ; 难点在于如何去掌握套路的实用 技能,提高学以致用,能有防身的本领。 在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有 氧耐力,武德的培养 ; 引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了 解实现目标时可能遇到的困难。 在不断体验进步和成功的过程中, 表 现出适宜的自信心, 形成勇于克服困难积极向上, 乐观开朗的优良品 质; 认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会 尊重和关心他人, 将自身健康与社会需要相联系, 表现出良好的体育 道德品质, 结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的 评价 ; 加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之 间的讨论交流的环节。 高中体育教师工作计划:建立“健康第一”的理念,培养学生 的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣,培 养学生的终身体育意识, 以学生身心健康发展为中心, 重视学生主体 地位的同时关注学生的个体差异与 (高中体育教师工作计划: 健康第 一)不同需求, 确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学 理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项 学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤 拳”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套 路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 运动参与: a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b 根据科学锻炼的原 则, 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能: a 认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体 赛事。 b 有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用 能力。 c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤 时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康: a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些 疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形 成良好的生活方式与健康行为。 心理健康: a 自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成 功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有 实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应: a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新 精神。 b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 内容仅供参考查看更多