数学教研组上学期工作总结

数学教研组上学期工作总结

.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 31 数学教研组上学期工作总结 数学教研组上学期工作总结 1 光阴似箭， 岁月如梭。 xxxx 年第一学期结束了。本学期数学教研组的工作，在县教研室 和校领导的指导下，在全体初中数学教师密切配合下顺利开 展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们数学组 的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用隔周四上午开展教研活动，组织本 组全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理 念，正确把握数学教育的特点，用心倡导自主、合作、探究 的学习方式。充分利用络，及时了解课改动态，多渠道多方 位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展校公开 课 4 节， 执教者认真备课、 上课、 反思，听课教师认真听课， 群众评议，相互研讨，共同促进，构成良好的教研氛围。 2、进一步完善群众备课制度。三个年级，以备课组为 单位，倡导分资料、分章节、分头备课，力求备精品课；倡 导利用络寻找资料，以到达共享之目的。目前，各备课组都 积累了必须的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是 多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到 共享。群众备课结合了各类教学，优势互补，构成了教的合 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 31 力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 3、外出学习，取长补短。按照期初教研计划，本期我 们数学教研组全体老师到邻近的铜锣学校开展了教研联谊 活动。透过观摩随意课堂教学，更清楚地认识到教师教学功 底重要性，同时，我们还探索了公开课（表演课）的上法。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的 指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常 规工作检查，资料包括是否写教案，是否写教学反思和教后 记， 作业和试卷批改是否及时、 认真等， 检查结果令人满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己 加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的 同时， 个别教师还潜心研究， 自觉反思。 不断地总结与提高， 教研风气浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总 结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探 索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取， 才能迎接更大的挑战。 数学教研组上学期工作总结 2 时间飞逝， 转眼已到期中， 回顾半学期备课组的工作，现将本备课组一学期具体做法如 下总结： .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 31 一、抓常规教学工作 ｘ年级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。应 对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是用心主动以极 大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，精心备课，精 心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，及时订 正，及时补漏补缺，为此，教师们利用了超多的课余时间耗 费了超多的心血和汗水。比如张倩老师，虚心向别人学习， 自己各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。陈九 梅老师，不仅仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行 提优补差，敬业精神可嘉。 二、在课余时间经常交流教学经验、体会 我们数学备课组的老师经常在一齐，除了每次的备课组 活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑 难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动 不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论，任何时间只要大 家有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思， 同事之间共同探讨，力求将每一堂课让学生都学有所获。 三、认真把好复习关 在期中、 期末的复习中， 我们习惯于把知识点整理一遍， 并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复 习时会参考历年来的期中、 期末试题， 以及其他区的考试卷， 并结合自己这几年来的教学实践，有选取性的出 12 份试卷 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 31 作为复习试题。在复习过程中，把自己认为的重点、易考资 料让学生作记号，要求学生务必弄懂，对于考试卷、无论是 填空题、还是选取题，我们要求学生把具体的解题过程写出 来，以到达真正掌握。 四、按时集备 在每周四下午第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材， 互相交流学习体会；发挥群众的智慧，进行群众备课；统一 教学进度， 统一各章节的重点、 难点、 制定难点的突破教法， 探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他 老师再补充， 每次活动大家都能畅所欲言， 到达了取长补短、 相互促进的目的。 五、结合教学实践反思教学行为 数学作业是务必的，我们布置作业并不是完全按照练习 题布置，而是有选取性的一些习题作为课后作业，以到达减 轻课业负担、 提高学习效率的目的， 对于学生作业中的错误， 及时订正，个别辅导，减少疑惑。尤其是双休日的作业如何 才有效？应如何布置？我们认真进行了反思，让双休日的作 业确保质量。每个周五我们都要交流一下周末布置的作业。 期中考试后，每当阅卷一结束，我们就认真翻阅学生试 卷，寻找学生的典型错误，我们所关注的不是平均分几分， 合格率多少，优秀率有多高，而是想及时了解学生的失分原 因，查找自己教学中的不足，在备课组研究时交流各自的观 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 31 点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学 质量。 综上所述，是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。 当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚 不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作， 再接再厉，争取把工作做得更好，真诚地期望同志们给予批 评指正，帮忙我们提高。 数学教研组上学期工作总结 3 春的耕耘是富有挑战性的， 是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍 感欣慰。很快，一个紧张、充实、有序、奋进的一学期又将 要结束了回顾这一学期以来的工作，我们数学教研组在校领 导的正确部署下，在全体组员的共同努力奋斗下，总的感受 是辛苦而又快乐的。下面我就从以下几个方面来总结： 一、坚持理论学习 教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源 之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学 理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。 善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不 光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论 文。 二、课前认真写教案，课后及时反思。 开学初，我们在第一次集体教研时，重申了教案的各个 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 31 环节，也谈到了复备和课后反思的目的和重要性。在这次教 案检查时，我欣喜地发现大多数老师课课有反思，而且老师 们可以从多角度进行反思，如如何改进教学的落实效果；学 生的独特见解；作业中的典型错误；授课中遇到的新问题以 及课堂教学的闪光点等。 三、积极参加和开展教研活动。 我们每学期初教研活动有计划。为了改革课堂结构和教 学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我 们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要 的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备 课，听课时认真记录，听课后积极评课。如教学内容安排是 否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用， 教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的 教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活 动促进了教学水平的提高，尤其是加速年青老师的成长。不 断的在磨砺中提高自己。 四、改进教学手段，提高课堂教学效益。 为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师 们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。 同时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容 对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲 解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 31 家一起学习、研究，取长补短。虽然这学期每个数学教师都 很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了 教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽 松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的 有趣，学的轻松。在临近期末的作业学习交流中，我们看到 了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹，不少老师还在作 业本上写了富有特色的评语。在期末考试临近的那些天，我 常常看到数学组的老师们放学了还在和学生一起研究，一起 学习，这种忘我的工作态度实在令人感动。 五、狠抓教学质量 1. 制定备课计划。 每位老师开学初制定教学计划，按进度教学，超前备课 3 课时，进度不要过快，尽量在平时扎实教学的基础上做好 期末复习工作， 2. 平时训练扎实有效 在每一单元知识结束后，我安排一人负责命题该单元的 检测试卷，学生练习后各位老师再把易错题在集体备课时反 馈给下一个出试卷的老师，在下一个出试卷老师时再结合单 元知识和错题出卷，这样达到练之有效。 3. 学生易错题集中练习。 在本册课本知识结束后，我们针对学生平时在学习、练 习中出现的错题情况，特地总结出学生的易错题库，并针对 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 31 易错题加以讲解练习，因为学生易错题往往使他们的薄弱环 节，所以在特定时间练习事半功倍。 4. 操作题集中练。 像易错题一样，我们也总结出本学期内容所包含的操作 题，并强化训练。 回顾一学期来的教研组工作，我们是艰辛的，用我们组 老师的话说就是“一学期没有到喘吸的机会” ，可以说每位 老师都是累了一学期，忙了一学期，也紧张了一学期，真心 希望辛勤的汗水能换来丰硕的果实，愿各位老师平平安安， 幸福快乐！ ！ 数学教研组上学期工作总结 4 一学期来，在校领导的正 确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加 和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校 的数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的学习工作， 总结如下： 一、 坚持理论学习，不断总结教学经验 本组教师积极参加学校和市、区培训，继续学习新课标 教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。 为加强修养， 提高素质， 我们数学组的全体教师以自学为主， 不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育 教学有针对性地教学理论知识，了解教研改信息，注意用教 学理论指导教学实践，认真撰写论文。一学期来，数学教研 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 31 组不断地总结经验，坚持人人写教学教学反思、教学案例和 教学论文 。“问渠哪得清如许，为有源头活水来” ，教师如 果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水” 。为 加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编” ，“成 功教育理论” 。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物， 了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全 组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学 实践，认真撰写论文。其中，丁美华、庄严勤老师的论文在 师淘杯中获奖；孙明老师的论文发表、教学案例获省三等奖 等。 二、 积极参加和开展教研活动 老师们积极参加市、区、校各级部门组织的教研活动， 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。 教师们积极开设公开课，如校级的每人开了一节公开课或示 范课，起到了引领的作用，全学期共开公开课 15 节。为了 改进教师的课堂教学，老师们认真地参加听课，并进行了认 真的研讨；老师们的教学水平都有了很大的提高。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 教师在备课时， 能认真钻研教材， 力求体现新课标精神， 坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计， 关注学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三 个目标和谐统一。 精心备课， 针对学生实际， 面向全体学生， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 31 兼顾差生。在集体备课的基础上，想出了不少个性化的修改 意见和建议。针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自 信的特点，我们采用多种方法，如充分利用已有的教具、自 制教具、制作多媒体教具等手段创设学习情境，让学生体验 数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学， 调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思 维。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生 的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比 较明显。学校的大多数老师能发扬奉献精神， ，无补偿地给 学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差。学生学习 成绩有了较大的提高。 一学期来，在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下， 我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，如：教师的教育 观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确，甚至有的 教师对这轮新课程改革效果如何，能否成功，仍持怀疑和观 望态度。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态 度、价值观”之间的矛盾。今后，我们将加快新课程改革的 步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。首先要 加强理论学习，提高教师的理论水平和思想水平，真正从思 想上转变教育教学观念，树立新课程理念，增强课程改革意 识，坚信新一轮课改必定成功。努力把我校的新课程改革工 作引向深入，迈上一个新的台阶。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 31 数学教研组上学期工作总结 5 一学期即将过去，可以说 紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学 校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标， 以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养 学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索教师培训的新 模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教 师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数 学教学质量。 同时结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研 计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯 彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐 步探索各年级数学教学新模式。以提高课堂效率为切入点， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学 效率，切实提高教育教学质量。在全体组员共同努力下，踏 踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实 践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一 学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面 谈起： 一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有 机结合 本组 14 位数学教师， 思想态度端正、 对工作兢兢业业， 平时能积极学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 12 / 31 心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的 有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并 努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体 现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究 教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学 的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多 媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后 记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明 显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料， 精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给 了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了 学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得 有趣，学得实在，学有所得，向 40 分钟要效益；教师互学 互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实 抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足 课堂。每个月都要根据《 Xx 三小课堂教学评价表》对教师的 备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行 自查和教研组的互查。本学期教研组绝大部分教师都能达到 公开教学 1 节或以上，听课 20 节或以上，教学反思 20 节或 以上。 二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课 堂教学效益。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 13 / 31 学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了 改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，为了 能更好的提高课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动， 且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校 以“优化课堂教学， 提高课堂效率” 为目标， 规范备课管理， 加大有计划的随堂听课，辅以学业质量检测进行评价反馈。 加强教师络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生 的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师 的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组开通数学 教研博客，加大教师的宣传力度，提高教师的教研能力，同 时教师公开课都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中 也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用络上了解教 学信息。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果， 合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元 测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的 分析与讲评。 三、共同关注学困生的发展 对学困生进行分析 , 以此来提高学困生的学习成绩 , 同 时提高教师的教学质量。交流中 , 老师谈得最多的是对学困 生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果 , 更多的关 注学困生学习态度和学习目的的教育 , 再教给他们一些好的 学习方法 , 培养他们一些良好的学习习惯 . 。老师们在平时对 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 14 / 31 学困生辅导的时候 , 能注意进行分层辅导 , 对不同的学困生 采取不同的辅导方法和辅导不同的内容 , 给不同的学困生制 定不同的目标 , 以此来激励学困生的学习兴趣。 四、开展的活动 1、骨干教师上数学展示课。 2、年轻教师上数学汇报课。 3、Xx 三小庆“元旦”数学比赛活动。 4、派年轻教师外出学习。 5、选送优秀教师参加 “Xx”联盟和 Xx 联盟的教研活动。 6、鼓励年轻教师参加学区的第二届教坛新秀评选。 五、取得的成绩和前进的方向。 一学期来，通过全体数学老师的共同努力，我们取得了 一定的成绩。我们组 Xx 老师分别在 Xx 市“领雁”工程展示 汇报会和 Xx 市小学数学教研组长会议上座专题讲座；我们 组 Xx、Xx、Xx 三位老师入围 Xx 学区教坛新秀第二阶段比赛； 我们组 Xx 老师的课题在 Xx 市立项；我们组 Xx、Xx 两位老 师分别在 Xx 联盟和“ Xx”联盟开出两堂精彩的公开课。 但我们组在教师获奖情况还远远不够，课题研究工作也 远远不够。 六、存在的的不足与改进的方向 1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习， 使大家的教学艺术进一步得到提高。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 15 / 31 2、课题探索研究工作力度不够， 在今后的教研工作中， 把加强课题的研究作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。 4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方 面加强检查和督促。 5、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自 觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理咨询 健康等方面知识。 6、加强教师络技术培训，切实转变教师的教学方式和 学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高 教师的信息意识和现代化技术的应用水平。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终 以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成 绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导 的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。 我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我 们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教 研工作更上一层楼。 数学教研组上学期工作总结 6 半年时光匆匆而过，一个 紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。回顾这一学期我 们二年级数学组的工作，倍感辛苦之余的同时更多的是欣慰。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 16 / 31 我们全组教师团结协作、共同努力、共同提高，踏踏实实顺 利完成了本学期工作。下面我就结合我们教研组的特色“团 结、严谨、求实、进取”对本学期的工作进行全面盘点。 一、团结——营造和谐的教研氛围 我们教研组共 10 人，其中王桂英、陈丽萍、陈敏、邵 光霞、陈薇都是教学经验丰富的老教师，剩下的五位教师都 是学习热情浓厚的青年教师。在工作中，大家都在努力发挥 自己的一份光和一份热。老教师不仅在生活中关心我们，也 不遗余力地在教学中给予指导，把自己的教学经验无私地奉 献给大家。强超和马慧老师虽然年轻，但他们有热情，爱学 习，一学期下来，他们的教学水平有了明显的提高．黄小校 区的三位教师也并不孤单，我们虽然不在一起办公，但我们 每天都会电话联系，交流教学进度和教学难题，甚至连每天 的家庭作业也一起协商。正是老师们这种兢兢业业、勤勤恳 恳工作的精神，才使大家心往一处想，劲往一处使，有事情 大家一起做，有问题我们一起解决。就是在这样的一个教研 集体中，大家共同进步，共同提高。 二、严谨——提高综合教学能力 本学期我们的研究课题是计算教学的有效性。为了使研 究落到实处，我们安排了 8 节计算课作为单元研究课，并结 合本学期的教学内容，以提升学生的乘除法口算能力为切入 点，学习提高计算教学有效性的理论知识，边学习边实践， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 17 / 31 在教学实践中我们总结出提高计算教学有效性的许多具体 方法，学生的计算能力也有了长足的进步， 60%的学生口算 乘除法每分钟能达到 20 题， 98%的学生能达到 10 题以上。 课堂是提高教师专业化水平的阵地。不管是组内单元研 究课，还是对外公开课，我们都一起研究，试教后再细致推 敲教学环节，每句话都仔细琢磨，以达到细致、高效、深刻 的最佳教学效果。 在区优质学校评比中， 我们组研究的是 “有 余数除法” ，我们先观看了一节有余数除法的优秀课例，并 在李主任的指导下研究出具体详细的教案，由王海荣老师率 先试教，课后大家又聚在一起，对于“余数比除数小”这一 教学难点进行深入细致的研磨，最后大家决定从小朋友熟悉 的分糖入手，理解如果每人分 5 块糖，余 1、2、3、4 块就 可以，余 5、6、7 就不行，在比较中深刻理解余数和除数的 大小关系。接着，其他 9 位教师分别进行了试教，每次遇到 新问题，大家都会集思广义，思考新对策。就是这样实实在 在、细致的教学研究，在优质学校评比中李源源老师代表学 校执教的这节课得到了听课领导和老师们的高度评价。 三、求实——促进教师专业化发展 首先我们积极参加各级部门组织的教研活动，并积极参 与评课、研讨。在开学初的新课程备课研讨会中，陈莉老师 做了教材解读，老师们也积极参与评课；在五年级质量分析 会上王桂英老师做了典型经验介绍；在市中区青年教研小组 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 18 / 31 的 5 次活动中，我和李源源都积极参与活动，并写出评课及 反思上传到中区教研上。 老师们特别珍惜周一专题研究和周三教研活动时间，两 个校区的老师聚在一起，共同学习，共同探究．专题研究时 观看的优秀课例给了大家学习的平台，同时也认识到自己和 名师的差距．教研活动时大家共同研究教材，研磨课例，并 在实际教学中逐渐缩小与名师的差距．这样实实在在扎实有 效的常规教研，让每位教师都学有所得，促进了教学水平的 不断提高． 另外，每天上午 2 节课后是我们组教师固定的教研时间。 大家聚在一起反思刚刚结束的新课中的优缺点，研讨更好的 教学策略，汲取别人的长处以改进自己的教学。这样的教研 形式及时、高效，为提高老师们的教学水平打下了基础。 四、进取——有付出就有收获 本学期，我们最有特色的收获是加强了上教研，除了为 中区教研添砖加瓦，部分教师还建立并充实了个人教学博客 和空间。我们组的王桂英老师虽然年龄大，可她紧跟时代潮 流，在新浪建立了名为“王老师”全拼的博客，王老师每天 都在博客中写日志，在博客中召开小型家长会，鼓励学生和 家长提建议、写留言，在复习时还在博客中公布复习时间安 排和复习内容等。 短短 3 个月，博客点击量已接近一万人次， 成为了教师和家长、学生交流的平台。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 19 / 31 另外，本学期学校为我们二年级１～ 13 班安装了班班通 电子白板．第一次面对它时我们也不知从何入手，为了切实 用好班班通教学软件，老师们边学习，边开发。每当有老师 开发出什么新功能时就会及时告诉大家，老师们还经常对在 什么教学环节使用什么功能进行激烈的讨论．如在教学长方 形的特征时， 以往都是用纸折一折或中量一量， 学生看不清， 理解不深刻．我们在教学时就充分利用了班班通软件的特点， 用软件中的直尺测量边的长短，用三角尺测量角的大小，清 晰明确的测量引起了学生深厚的学习热情，也深刻理解了长 方形的特征．而且我们还鼓励学生在白板上画一画写一写。 如今老师们在使用时都能达到游刃有余，而且有的学生也能 进行简单的操作，俨然一位小专家。 一份耕耘，一份收获。教师节前夕，王桂英老师被评为 教学先进个人，李源源也被评为区级优秀教师。在青年教师 基本功比赛中，组内四位青年教师积极参加，陈莉和李源源 老师都获得了区一等奖，并且陈莉代表中区参加市基本功比 赛获得市基本功第一名的好成绩，并且跟随教研中心刘主任 去唐口中心小学进行说课展示，并对“如何说好一节课”做 经验交流。在山东省教学装备现场会中，陈莉和李源源老师 执教的课都受到了听课领导和老师的高度评价。 教学工作苦乐相伴。虽然我们取得了一定成绩，但摆在 我们面前的路还很长，我们要使每一位老师不但是优秀的教 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 20 / 31 学者，还要是出色的教育研究者， 为此， 我们将继续本着 “团 结、严谨、求实、进取”的准则，一如既往，再接再励，为 提高每位教师的专业化水平而奋斗，为我们这所学校的美好 未来而奋斗！ 数学教研组上学期工作总结 7 自从从事教师这一行，当 一位好教师就是我的目标，我担任三年级班的数学教学工作， 在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施， 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成 效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平， 充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。三年级下学期 即将过去，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了以后更好 地工作，现作如下总结： 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初，钻研了《数学课程标准》 、教材、教参，对学 期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌 握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考 学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课 本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后 习题的作用，设计好作业练习。 2、上课 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 21 / 31 （1）创设各种情境， 激发学生思考。 放手让学生探究， 动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态 度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢 于积极回答问题。 针对教学重、 难点， 选择学生的探究结果， 学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根 究学生练习不同坡度，不同层次的 ` 题目，巩固知识，形成 能力，发展思维。 现在学生普遍对数学课感兴趣， 参与性高， 为学好数学迈出了坚实的一步。 （ 2）努力构建知识络。一般做到一小节一整理，形成 每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书 进行整理复习。 学生经历了教材由 “薄”变 “厚” ，再变 “薄” 的过程，既形成了知识， 又学到了方法， 容易产生学习迁移， 给学生的创新、实践提供了可能。 3、作业 做到精讲多练， 有针对性。 同时对学生的作业及时批改， 认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放 矢。 二、教育教学方面 我在担任三年级班数学教学工作，在工作中严格要求自 己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 22 / 31 探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主。 首先， 必须尊重学生。 尊重学生的思考权， 尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重 学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让 学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领 头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。 3、规范作业 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 23 / 31 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。 4、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节， 及时进行补漏。 例如， 自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓” ：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。 数学教研组上学期工作总结 8 一学期来，在校领导的正 确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加 各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校 的数学教学质量做出了应有的贡献。回顾一学期的学习工作， 总结如下： 一、坚持理论学习，不断总结教学经验。 本组教师学校和市、 区培训， 继续学习新课标教学理念， 进一步转变观念， 以新观点、 新理念指导教学。 为加强修养， 提高素质，我们数学组的全体教师以自学为主，不断地搜集 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 24 / 31 新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对 性地教学理论知识，了解教研改信息，注意用教学理论指导 教学实践，认真撰写论文。一学期来，数学教研组不断地总 结经验，坚持人人写教学教学反思、教学案例和教学论文并 收入汇编。 二．积极参加和开展教研活动 老师们积极参加市、区、校各级部门组织的教研活动 , 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。 教师们积极开设公开课，如区校两级的带人每人开了一节示 范课，起到了引领的作用，全学期共开公开课 17 节。为了 改进教师的课堂教学，老师们认真地参加听课，并进行了认 真的研讨；老师们的教学水平都有了很大的提高。做到培优 补差。搞好学生的基础知识教学，在校内举行二、四、六年 级数学竞赛；组织学生参加第十四届数学竞赛，培养学生的 学习数学的兴趣，开发学生的智力。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 教师在备课时， 能认真钻研教材， 力求体现新课标精神， 坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计， 关注学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三 个目标和谐统一。 精心备课， 针对学生实际， 面向全体学生， 兼顾差生。在集体备课的基础上，想出了不少个性化的修改 意见和建议。针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 25 / 31 信的特点，我们采用多种方法，如充分利用已有的教具、自 制教具、制作多媒体教具等手段创设学习情境，让学生体验 数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学， 调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思 维。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生 的转差工作，利用课余市间对后进生进行个别辅导，效果比 较明显。学校的大多数老师能扬奉献精神，常常利用课余时 间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优 补差。学生学习成绩有了较大的提高。 一学期来，在数学 组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成 绩，但也存在着不足，如：教师的教育观念还没有完全得到 转变，新课程理念还不明确，甚至有的教师对这轮新课程改 革效果如何，能否成功，仍持怀疑和观望态度。如何处理好 掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”之间的 矛盾。 今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工 作，把新课程改革引向深入。首先要加强理论学习，提高教 师的理论水平和思想水平，真正从思想上转变教育教学观念， 树立新课程理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定 成功。努力把我校的新课程改革工作引向深入，迈上一个新 的台阶。 数学教研组上学期工作总结 9 我们三年级数学教研组在 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 26 / 31 校领导的领导带动下， 全组教师坚持教育、 教学理论的学习， 积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做 了不少实效性工作。 一。坚持理论学习，认真撰写论文。 教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源 之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了各种教学 理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。 善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不 光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论 文。尤其是年青老师，更是笔耕不辍，不少论文获奖。 二。积极参加和开展教研活动。 我组老师积极参加市区、校各级部门组织的教研活动。 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为 了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提 高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这 个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课 活动，听课前认真备课， 听课时认真记录， 听课后积极评课。 如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当， 教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教 育的要求， 老师的教学基本功等方面进行中肯、 全面的评论、 探讨。听评课活动促进了教学水平的提高，尤其是加速年青 老师的成长。本学年，老师们公开课均超过 2 节，在不断的 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 27 / 31 磨砺中提高自己。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益。 为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师 们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。 同时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容 对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲 解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大 家一起学习、研究，取长补短。在这次学校组织的数奥比赛 中，我们的孩子们都取得了优异的成绩，其中一名孩子还得 了满分奖，这其中离不开老师们辛勤优质的教育。 虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工 作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在 上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情 趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在临近期 末的作业学习交流中，我们看到了老师们认真批改学生每一 次作业的痕迹，不少老师还在作业本上写了富有特色的评语。 在期末考试临近的那些天，我常常看到数学组的老师们放学 了还在和学生一起研究，一起学习，这里既有年轻的老师， 也有年长的老师，这种忘我的工作态度实在令我感动。 数学教研组上学期工作总结 10 本学期，我们四年级数学 教研组在“加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理 念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 28 / 31 力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化 教研模式，积极探索在新课程改革背景下，小学数学教研工 作新体系”这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系列活 动。 一、加强理论学习、新课程标准学习 我校数学教师普遍具有丰富的实践经验，缺乏一定理论 作指导，而实践经验只有上升到一定的理论高度，用一定理 论来指导，那么这个经验才能称之为经验。针对这一情况， 本学期每次活动中留一定的时间来学习理论，如《新课程下 微观教学过程的设计》 、《符号感，必要的学习内容》 、《如何 在数学教学中体现新理念》 、《关注学生的情感与态度，促进 学生的可持续发展》 、《开放教学，激活思维》 、《学会选择， 促进发展》 、《为了学生终生发展的教学策略》等等。课改已 进入第二学期，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切 实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。所 以，本学期我们仍然加强教师的培训， 学习 《数学课程标准》 ， 使广大数学教师进一步确立新课程标准的基本理念和课程 目标。 二、认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学，改革 课堂教学 本学期，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些 理论的基础上，组织了教师围绕课题上研讨课。在教学中， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 29 / 31 教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领 会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学 中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主 探索、 合作交流的学习氛围， 能让学生在观察、 实验、 猜测、 验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。如毛老师执教的 《应用题》 一课，毛老师精心设计教案， 由旧知迁移到新知、 由扶到放、由小组合作到独立探索，整堂课始终抓住知识间 的内在联系，让学生主动探索问题，重视学生素质的培养， 注重面向全体学生、全员参与，注重发展学生的思维，培养 能力和方法指导。再如《数学广角》一课，老师们充分利用 这一话题，精心设计和收集很多信息，让学生在熟悉的生活 素材中自然地提出了数学问题。整堂课体现了“数学的生活 化，让学生学习现实的数学”这一数学新课程理念。当然， 这几节课中也有不足之处，如：如何有效地指导、引导学生 探索知识？如何进行小组合作学习？如何在运用新理念进 行教学时，处理好“双基”教学等等，这些问题有待在今后 的教研活动中给予解决。 三、借助集体的力量，搞好课题研究 本学期我们教研组制定一份以年级组为单位的集体备 课计划， 通过集体备课这一形式， 加强了教师间的合作交流。 同时也使“导究式”课堂教学模式在面上得以开花，在点上 得以深入。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 30 / 31 四、发挥传统优势，搞好数学特色建设 本学期教研组在学生一头，开展了一系列活动：有每日 口算进课堂、每月口算等级赛、学期连环题比赛；有每两周 一期的数奥起跑线； 有数学小论文比赛； 有数学手抄报比赛； 有的数学竞赛。在这些活动中涌现出许多活跃份子和能手， 为学校特色建设出了一份力。 本学期各位老师在积极辅导学困生的同时，不忘发挥学 生特长，加大力度，加强辅导，充分发挥了学生聪明才智， 在江苏省第三届“探索与能力”比赛中，取得了优异成绩， 其中张益成、钱心夹、徐磊获六年级组一等奖，许可、潘徐 华获六年级组二等奖；陈康毅获五年级组一等奖，施鹏飞获 五年级组二等奖，张曦、俞佳琦分别获得江苏省小数报编辑 部一等奖、二等奖。 s("content_relate"); 【数学教研组上学期工作总结】 相关文章： 上学期数学教研组工作总结范文 2. 数学教研组上学期工作总结范文 3. 上学期小学数学教研组工作总结范文 4. 数学教研组上学期工作总结 5. 上学期小学数学教研组工作总结 6. 上学期数学教研组工作总结 7. 数学教研组工作总结 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 31 / 31 8. 上学期的思品教研组工作总结 9. 五年级上学期数学教研组工作总结