精选冬季疫情期间中小学师生开学后的防控措施

精选冬季疫情期间中小学师生开学后的防控措施

疫情期间中小学师生开学后的防控措施 ‎1 .严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止 任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。严控严管进 校人员，对外来人员原则上一律不进校，确有必要的，采取实名登记, 逐一检测体温，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校 园。加强学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。特殊情况出校门必须持所在学院或学工部门审批的假条方可放行。严禁外卖、快递 ‎2.加强师生健康状况监测。严格落实学生早、中、晚各检测一次 体温制度，学生必须每天向辅导员报告身体健康情况。加强因病缺勤 管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的学生及时追访和上报。教职工每天离家上班前要坚持自测体温，如体温超过37.3度， 应及时就医并及时通知学校，不允许带病上班。教师入校后，应于晨 午两次测量体温，超过37.3度，应立即上报学校处置。‎ ‎3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日 清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作 标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、 卫生间等学生、教职工聚集场所和学生接触的各类物品每天定期清 4‎ ‎ 洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20.30分钟，通风时 注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。.加强学生公寓宿舍管理。对学生公寓进行每口消毒，实行公寓 疫情日报告和零报告制度，每日更新在校学生住宿情况。实行以宿舍 为单位的集中动态管理，实行早、中、晚“一日三报告”制度和晚点 名制度，严肃处理夜不归宿学生。同一宿舍相对固定座位，宿舍之间 不允许串门，避免人群交叉；鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易 性防护工具。严禁学生校外租房，若因身体等原因不方便住校的学生, 学生在家自学，学校在学业上提供合理帮助，待疫情控制住后，再返 校学习。有独立洗浴间的学生公寓，学生一律在本寝室内解决洗浴问 题；无独立洗浴间的学生公寓实行学生分批次隔位洗浴。‎ ‎5.抓好师生就餐安全管理。学生、教职工实行错口寸就餐、分散就 餐。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙 头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。实 行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即 佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上, 实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后,‎ 4‎ ‎ 佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泪 水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。食堂从业人员（食品采购、 加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食 堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后 及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。 餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。‎ ‎6.抓好学生健康宣传教育。返校首次健康教育，以新冠肺炎为 重点的传染病防控知识为重点，以班为单位进行健康知识宣讲，将学 校防控要求，应急应对措施、健康生活要求等教育到每一个学生，进 一步提高防范意识。教育引导教职工和学生在密闭场所如教室、会议 室、阅览室、图书馆等应做好自我防护。‎ ‎7.加强疫情期间应急值守。实行校领导一线带班制度，加强安全 值班和信息每日报送制度，做到“五个一律”（未经学校批准学生一 律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验 身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理 者一律严肃处理），切实保障广大师生生命安全和身体健康。疫情未 解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛 4‎ ‎ 等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各 类比赛活动。‎ ‎8.做好突发事件应急处置。完善部门应急联动机制，保证应急救 援队伍、装备、物资准备到位。加强监测预警，进一步顺畅和密切与 属地疾控、就近医疗机构、公安、社区等部门机构的协调与沟通。组 织应急演练，并不断优化应急处置流程。校园内出现疫情，学校要立 即启动应急预案，配合属地做好排查和后续相关工作。‎ ‎9.严格落实疫情报告制度。学校疫情防控与处置情况按照要求向 教育主管部门和有关部门报告。师生个人情况要向学校报告，对不按 照要求进行报告、隔离的教职工和学生，进行批评教育，责令其限期 改正。要确保值班工作通讯网络24小时畅通，疫情防控期间，每天 按时开展“口报告” “零报告”；一旦出现疑似或确诊病例或异常情况，必须第一时间报告。‎ ‎10.健全舆情处置工作机制。围绕战“疫”经验、典型人物以及 防疫知识等，发好声、传好音。在疫情防控关键期间，及时准确、公 开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，回应师生关切，增 强及时性、针对性和专业性，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不 传谣。建立健全与上级教育主管部门和属地党委政府宣传部门及时汇 4‎ ‎ 报沟通、应对舆情处置的机制。‎ 4‎